2018年下期五校附设幼儿园教学工作计划
依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教育教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。制定本期教学计划如下：
一、指导思想
以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。 统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。
二、学期工作目标
分析园所教育教学现状，结合发展需求，确定本学期的主要目标如下：
（一）加强教育教学常规管理，稳抓常规保质量，确保教育教学工作顺利推进。
（二）重视反思研究，激活园本教研活力，创新教育教学研究工作。
（三）深入推进健康教育理念及特色，拓展特色内涵，推动特色发展。
（四）立足自培，加强外训，进行有针对性的培养、学习，构筑教师学习与发展的桥梁。
（五）切实做好家长工作，努力营造家园合力的教育环境，促进多向互动，实现幼儿、教师、家长共同发展。
三、主要工作及策略
（一）加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高。
我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对品质的追求。
1．关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们将细化一日工作流程，关注班级常规管理。如：一日活动的作息时间安排和实施情况调查、教育教学活动组织情况、幼儿安全教育情况、早操情况、入园离园接待家长情况等，以专题的辅导、对话交流、随机检查、指导等形式，提升班主任的管理意识及班组成员的配合、协调能力，以良好的
班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，服务于家长，服务于孩子。
2．规范备课制度。教研组长每月集体备课、整合教材时先进行教案检查，反馈与指导，及时指出不合理的地方，加以整改。在集体备课中组织教师整合教材，共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，格式统一，目标明确，层次分明。
3．建立健全保教管理人员每周“跟踪日”制度。园长、教研组长以跟班为主、推门听课为辅的形式，深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。
4．室内、外区域双管齐下，抓过程落实与管理。以区域活动的创建、组织和指导为抓手，有效提高个别化教育及户外体育运动的质量。
5.借鉴外部力量，推动自我发展。增强向姐妹园长、拉手结对园所的参观、交流、学习机会，认识自我发展的差异，不断改进工作，提升品质。
（二）细化活动研究，提高教研活动质量。
在过去的几年里，问题研究伴随着我们，可以说我们通过行动研究迈过了一个又一个面前的坎坷，解决着一个又一个摆在我们面前的现实问题。今后我们的研究方向和内容同样锁定在我们日复一日的坚持和常规工作的实践中。
1．确立重点研究问题。围绕本学期工作与现实需要，将活动研究初步聚焦在①区角活动创设及组织研究②幼儿活动常规与生活习惯培养研究③户外活动有效组织研究④缓解分离焦虑研究⑤有特殊需要幼儿的教育干预研究五方面。各班教师根据本班幼儿发展情况或在一日活动组织中的优劣势，可积累相关素材，各教研组以不同的切入点进行研究。
2．充分发挥教研组作用，注重班级小课题研究与区域题研究的结合。
注重过程跟踪指导，围绕研究内容，过程中要定期不定期深入班级跟踪指导，及时与教师交流在组织过程中存在的问题，提出指导建议，帮助教师提升理念、总结经验。同时，发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的经验方法。
3.关注领域有效教学。课堂教学是幼儿发展的阵地，教师是驾驭课堂教学的主帅。而教研工作是幼儿园管理通过科学化手段，追求教育效果的载体。本学期我们以课例研究为主要研究方式，认真研究教材，对原有教学设计提出问题并修改，根据实际独立设计教学活动并交流;以领域教研带动教学，观摩研讨优秀领域教学活动，参与多种方式
的领域研培等活动来开展集体教学的研究，提高教师实施教材能力，提升课堂教学的有效性。本学期教学观摩形式将由大轮向小轮转换，优化听评课质量。
（三）具体工作安排：
1.集中备课，要求每课有重难点，过程较详细，每个环节要有提问，小结要表现出来。每课课后有教学反思。提前备好下周课，字迹工整，格式正确。
2.每周备两节游戏活动，一节体育活动课，游戏活动备详案，不得在游戏活动，体育活动时间让孩子做其他事情，要保证孩子充足的游戏，体育活动时间。
3.认真、及时记好五大领域的观察记录 ，不漏掉一个孩子。 4.艺术领域美术教学：
（1）创意美术两周一节本期不少于9节。 （2）剪贴两周一节，不少于10节。 （3）绘画、折纸每周一节。
（4）所有内容操作卡上有的按操作卡上组织教学，没有的自己找，要求符合幼儿年龄特点。
5.艺术领域音乐教学：
（1）音乐课要用琴教，课前老师要学会唱。 （2）每学一首歌曲就创编一个舞蹈，教幼儿跳会。 6。主题墙，本期更换2次。
（1）开学更换一次，节日季节为主题（如：秋天、国庆节）。 （2）冬天、元旦、操作卡上的主题活动更换第二次主题墙。 7.区角布置：
（1）继续布置适合本班幼儿年龄特点、投放低结构的材料本期进行两次评比。 （2）各班制作一件小型体育器械，数量和幼儿人数相等。
四、具体月份工作安排： 九月份：
1.全园召开家长会，时间9月13日（第二周星期四）。 2.中大班半日开放日活动。 十月份：
1.全园开展区角评比。 2.教师公开课。 十一月份：
1.继续上公开课。
2.小班半日开放日活动。时间11月29日（第13周星期四）。 十二月份 1.区角评比。 2.弹唱基本功比赛。 一月份：
庆“元旦”大型活动。
二〇一八年九月一日
