教育技术学实习总结
我于2010年10月20日至12月10日在双流县华阳中学进行了实习。经历了一个多月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。同时作为一名学校的技术人员，体会到自己的任务是多么的重要。在实习期间，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；作为学校的技术人员，我能够充分发挥自己的创新能力，认真的完成各项工作。同时作为一名实习生，我能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且认真完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
一、班主任工作
（1）在工作准备方面
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。在刚开始实习的时候，我用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，我想身为学生的我要去面对学生，这是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。通过努力，让我很快的就了解了整个班级的情况。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
（2）在班级日常管理方面
我能在班主任老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早读的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
（3）在班级活动方面
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老
师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
二、信息技术教学工作
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
在教学设计中，我能够注重情景的设计，对任务的设计，对教学媒体的设计。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。
在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
（1）个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
（2）课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
三、其他方面
除了信息技术教学和班主任工作，我还做了学校的摄影摄像工作，视音频的编辑制作工作，课件的制作工作，网页的制作和网站的维护工作。在这些工作中都涉及到很多的专业知识，这是对我大学的学习来说是一个很好的考验，是一个从学习到实践的很好的机会。
1、在摄影摄像方面，我结合我在学校学习的知专业识和指导老师的指导意见，参加了学校日常工作的摄影摄像工作，例如接见外宾来校视察学习，学校老师赛课，专家上指导课，学生活动等。让我学到了新闻，现场报道 ，课堂视屏等多种类别的拍摄方法。
2、在视音频的编辑制作方面，我学会了用Edius非线性编辑软件来编辑视音频。以前在学校学习的是Premiere编辑软件，通过两个不同的软件编辑，让我更好的好的懂得了如何去制作一个影视作品。在实习期间，我拍摄和制作了一个合唱参赛视频，制作了两个婚礼视频。
3、在网页制作和网站维护方面，我虚心的向指导老师学习，遇到不懂的就
多问。通过实习，我懂得了怎样运用颜色的搭配来表现网页的风格，知道了怎样让图片和文字的排列使网页看起来更舒服等等。但是我觉得我在这方面的知识还欠缺很多，特别是专业英语，有很多的都不认识。
4、在华中电视台工作方面，我带领了中国小记者华阳中学记者站的学生在实习学校开运动会期间进行了培训。培训他们如何进行现场报道，如何采访。在实习期间，四川峨眉电视台来我校录制特别节目《阳光起跑线》，我协助电视台的摄影师和主持人工作参加录制工作，让我了解了电视节目制作过程，也学到了专业的节目拍摄手法。
从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。
