第四届江都区 “十佳美德少年”事迹介绍
江都区塘头小学五（1）班 杨文宇
我叫杨文宇，出生在普通而又幸福的三口之家，就读于江都区塘头小学五（1）中队。从小我就接受长辈“善良淳厚、乐于奉献”的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。作为塘头小学的一份子，我尽到了一位班干部应尽的责任，也养成了一名小学生应该必备的优良习惯。
什么是美德？我认为：美德是不乱丢垃圾，美德是孝敬长辈，美德是诚实守信„„一个甜蜜的微笑，一句慰藉人心的话语，一种认真向上的追求，都是成为“美德少年”的一个个最关键的音符。而这些美好的东西都是我平时努力的目标。
有一次，我们全家人去浙江旅游。一路上，我和家人欢声笑语地边聊天边吃东西。突然，只见奶奶把手中的垃圾放进垃圾袋中，并随手摇下车窗，眼看着她就要把垃圾扔掉了。“不——要！”我连忙制止奶奶，可是晚了一步，只听“砰”的一声响，道路上出现了一道刺眼的“风景线”，我让爸爸赶快停车，妈妈说：“不要了！你看这里车子这么多，停车太麻烦了，为了一袋垃圾，值吗？”“可是，没有值不值得，只有愿不愿意。老师曾经告诉我们：不要乱丢垃圾，环境要靠大家一起来爱护！”我的话音没落，爸爸已经将车缓缓靠了边。我笑着对爸爸说：“谢谢！”打开车门，我走下车去把丢弃的垃圾捡了回来，这样虽然来回花了五分钟，但是我心里还是美滋滋的。
今年寒假，学校倡议我们过一个公益寒假，我号召几位好朋友一起去看望村里的空巢老人。我们商量了一下，然后买了一些营养品和牛奶，准备送给老人。老奶奶姓尤，
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有两个女儿。大女儿经常在外地出差，难得回来，小女儿比大女儿小很多，还在外地上大学，所以老人总是一个人在家。到了老奶奶家，我们先把礼物送给了她，却被老奶奶婉言谢绝了。礼物没有送出去，我们都挺沮丧的。后来通过与老奶奶的交流，我们明白了：老奶奶其实并不需要这些东西，她最希望的就是自己的孩子能够经常回来看看她，多陪陪她。听了老奶奶的诉说，我们的眼眶都湿润了。是呀！老人需要的其实只是儿女的陪伴啊。于是我们几个人一商量，觉得既然老奶奶不收礼物，那我们就帮老奶奶做点家务活吧。我们就把这个想法告诉了老奶奶，一开始老奶奶还是不答应，我们便缠着老奶奶，最后，老奶奶拿我们没办法了，便微笑着答应了。我们分工合作，帮老奶奶扫了地，抹了桌子，收拾了屋子„„虽然忙活了半天，但我们都挺开心的。从那以后，我便经常和伙伴们一起去陪伴老人！开学时，我很荣幸被老师推荐为学校的“寒假公益之星”，辅导员张老师还给我们颁发了志愿者服务证书，我的心里别提有多高兴啦！
有一次，我破天荒考了最低分--80分。 离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁„„我越想越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢?签吧?不行我考得太差了。不签?也不行，老师要检查„„时间一分一秒地过去，我犹豫不决，要是给爸爸签会怎呢?„„我不敢往下想。最终，我第二天早上还是带着一丝不安和恐慌走出家门。到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“杨文宇同学，你怎么没签字？”“是因为父母不在……。”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，他撒谎，我今天还看见过他妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同
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学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，。我认为对任何一个有上进心的同学，我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，因为成绩坏而欺骗她人是可耻的，只有勇于面对成绩，只有诚实自信才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。
有人说：美德是一曲美妙的音符，根植在每个人的心里。美德是灵魂的力量，催人奋进。美德是生命的财富，让你寻到生命的价值。美德是一种境界，无时不在，无处不在。其实，当我们对老师、客人说一句小小问候的话，向有困难的人献出一份爱心，伸出援助之手，向自己的父母、长辈表达一点孝心，那不都是在传承美德吗？
今天，我们是一颗小小的幼苗，在这片肥沃的土地茁壮成长。明天，我们将是一根根的栋梁，撑起祖国的一片蓝天，使祖国更加的繁荣富强。让我们一起行动起来，做一个优秀的美德少年吧！
