绪论、第一章
1、*社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义。
科学内涵：（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。（灵魂，核心） （2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（主题） （3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。（精髓）
（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（基础）
意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
2、*理想、信念的含义。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
大学生成长成才的重要意义
宏观：
（1）指引人生的奋斗目标（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。 微观：
（1）引导大学生做什么人（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。
第二章
1、爱国主义的内涵和基本要求是什么？
科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
基本要求：（1）爱祖国的大好河山。（2）爱自己的骨肉同胞。
（3）爱祖国的灿烂文化。（4）爱自己的国家。
*新时期爱国主义的主题及主要表现是什么？
主题：建设有中国特色社会主义表现：弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。
1
2、中华民族的爱国主义优良传统是什么？
（1）热爱祖国，矢志不渝。（2）天下兴亡，匹夫有责。 （3）维护统一，反对分裂。（4）同仇敌忾，抗御外侮。
爱国主义的时代价值表现在哪些方面？
（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。 （2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。 （3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。 （4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
3、*经济全球化形势下怎样弘扬爱国主义精神？
（1）经济全球化形式下要弘扬爱国主义。
（2）经济全球化与当代大学生的爱国主义--人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严
4、*什么是民族精神？
民族精神指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
*中华民族精神的基本内涵是什么？
内涵：爱国主义是中华民族精神的核心.团结统一.爱好和平.勤劳勇敢.自强不息
5、如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神
时代精神的内涵：（1）改革创新是时代精神的核心。（2）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。（3）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。（4）改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 弘扬时代精神：（1）弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。（2）弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。
第三章
1、*什么是人生目的？
涵义：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
*人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？
（1）人生目的决定人生道路。 （2）人生目的决定人生态度。
（3）人生目的决定人生价值标准。
2、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？
关系：人生态度是人生观的重要内容 人生态度是人生观的表现和反映 端正：人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取
3、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？
人的社会价值与自我价值是相互依存,互为前提,不可分割的。
首先,人的社会价值与自我价值是同时并存,相互统一的。
其次,社会价值是自我价值的基础。没有社会价值,就不可能有真正的自我价值,只有当人们的自我价值有利于促进社会进步时,才是真正的自我完美。
再次,自我价值要以有益于社会、他人为前提,如果危害社会和他人利益,失去社会价值,对社会和他人产生负的社会价值,就会得到社会和他人的否定,丧失自我价值。
如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？
首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
4、*人生价值的标准与评价方法是什么？
（1）根本尺度：是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步 （2）基本尺度：是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。
评价方法： 坚持能力犹大小于贡献须尽力相统一
坚持物质贡献与京生贡献相统一 坚持完善自我与贡献社会相统一 坚持动机与效果相统一
5、*什么是人生环境？如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？
3 第四章
1、*道德的内涵、本质、功能和社会作用。
道德的内涵：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是峄能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
道德的本质：（1）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。（2）社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。（3）道德带有阶级属性。（4）社会经济关系的变化必然引起道德的变化。 道德的功能：（1）主要：认识功能（道德反映社会现实），调节功能（道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和时间活动，协调人们之间关系的功效与能力。2）其他：导向功能，激励功能，辩护功能，沟通功能。
道德的社会作用（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。（2）道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。（3）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。（4）道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。（5）道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。（6）在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
2、*中华民族优良道德传统的主要内容。
注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 倡导言行一致，强调恪守诚信
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要 重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
3、*社会主义道德建设的核心和原则。
为人民服务是社会主义道德建设的核心，
为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 集体主义是社会主义道德建设的原则.。
社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一 社会集体主义强调集体利益高于个人利益
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益
4、树立社会主义荣辱观的重大意义。
社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求：（1）反映了社会主义道德的本质要求。（2）指明了社会主义道德建设的方向。（3）社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。
5、*我国公民基本道德规范内容。
主要内容：爱国守法—强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法 用法守法和护法。
明礼诚信—强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。 团结友善—强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。 勤俭自强—强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。 敬业奉献—强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。
6、*当代大学生怎样树立诚信品质？
其一，学思并重的方法，即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，以涵养良好的德行； 其二，省察克治的方法，即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时抑制和克服；
其三，慎独自律的方法，即在无人知晓、没有外在监督二恣意妄为；
其四，积善成德的方法，即通过积累善行或美德，是指巩固强化，以逐渐凝结成实践优良的品德；其五，知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践同一起来，以促进道德要求内化为个人的道德品质，外化为实际的道德行为。
第五章
当今公共生活的主要特征及其特点
（1）活动范围的广泛性。（2）活动内容的公开性。 （3）交往对象的复杂性。（4）活动方式的多样性。
.维护公共秩序的基本手段：道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
.社会公德的基本特征：继承性、基础性、广泛性、简明性。 .社会公德的主要内容
（1）文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法
5
1、*有序的公共生活对经济社会健康发展的重要意义。
有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 在社会公共生活领域日益扩大的今天，生产生活与日常生活也出现了越来越多的交叉重合现象。例如，商场对生产者、经营者来说，是销售商品、实现利润的场所；对于消费者来说，则是购买商品、满足生活需要的地方。电子商务改变了传统的“面对面”的交易方式，使网络不仅成为人们通讯、娱乐、休闲的工具，而且也成为现代生产经营活动的重要场所。生产场所与生活领域交叉重合的情况，是公共秩序的状况对社会生产活动产生了直接的影响。有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济社会的顺利发展。
2、*网络生活中的道德要求。
（网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。） （1）正确使用网络工具。（2）健康进行网络交往。 （3）自觉避免沉迷网络。（4）养成网络自律精神。
3、*我国公共生活中有哪些主要法律规范？
爱国守法—强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法 用法守法和护法。
明礼诚信—强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。 团结友善—强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善。 勤俭自强—强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取。 敬业奉献—强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。
*法律规范在公共生活中的作用。
指引作用；预测作用；评价作用；强制作用；教育作用。
6 第六章
1、职业活动中有哪些主要法律？
*
2、大学生树立正确择业观与创业观的基本要求。
树立正确的择业观：（1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现。（2）服从社会需求，追求长远利益。（3）打下坚实基础，做好充分准备。
树立正确的创业观（1）要有积极创业的思想准备。（2）要有敢于创业的勇气。（3）要提高创业的能力。
3、爱情的本质。
本质： 恋爱中的一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在 各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情 道德要求：尊重人格平等
自觉承担责任
文明相亲相爱
第七章
1、基本概念：
法律；法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
中国特色社会主义法律体系：宪法及宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法 诉讼与非诉讼程序法
2、社会主义法治观念包含哪些基本观念？
自由平等观念、公平正义观念、权利义务观念
3、如何理解法律权利与法律义务的关系？
（1）结构上的相关关系。（2）总量上的等值关系。（3）功能上的互补关系。
4、新的国家安全观具有哪些内容？
（1）新的国家安全观包括：政治安全、国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全。（2）政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心。（3）经济安全是国家安全的基础。
5、什么是法律思维方式？
法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
特征：将法律；讲证据；讲程序；讲法理。
如何培养自己的法律思维方式？
学习法律知识
掌握法律方法
参与法律实践
第八章
1、基本概念：
国体：国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。 政体；政体即政权组织形式，是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制，是形成和表现国家意志的方法。
民事权利能力
民事行为能力；
民事法律行为；
物权；
知识产权；
8
诉讼时效；（1）短期诉讼时效期间（1年）：因身体受到伤害要求赔偿的；出售质量不合格的商品未声明的；延付或拒付资金的；寄存财务被丢失或者损毁的 （2）一般诉讼时效期间（2年）
（3）特殊诉讼时效是指由特别法规定的诉讼时效（如合同法）
民事诉讼。
2、宪法的特征和基本原则。
特征：内容上，宪法规定国家生活中最基本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。
宪法的基本原则：（1）党的领导原则。（2）人民主权原则。（3）公民权利原则。（4）法治原则。（5）民主集中制原则。
3、我国的国家制度。
人民民主专政制度； 人民代表大会制度；
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 民族区域自治制度； 基层群众自治制度； 基本经济制度。
4、我国公民的基本权利和义务。
权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权；社会经济权；文化教育权；特定主体权利。 义务:维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务。
5、我国的刑罚体系。
（1）主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）
（2）附加邢（罚金、剥夺政治权利、没收财产、适用于犯罪的外国趋逐出境）
6、我国有哪些实体法律制度和程序法律制度？
