《教师的20项修炼》读书体会
在校图书馆借了一本《教师的20项修炼》来阅读，这本书是郭元祥教授花了十年时间才完成的，是一本值得老师们去阅读的一般好书。整本书分为三篇：第一篇“修炼教师形象”，第二篇“精练教师生活”，第三篇“锤炼教师专业”。
书中有一句话：我们何不对学生多一点微笑，对同事多一点微笑，对家长多一点微笑呢？这也唤醒了我过去对微笑与生气的思考。人最好不要生气，因为生气会让一个人生病，很多老师不微笑，往往选择的是生气，一走进课堂，那种气就产生了，一看到孩子顽皮，那种气就出来了，一看到孩子考试不好，那种气就大了„„老师真的应该微笑，面对那些可爱的孩子，我们为什么要拒绝微笑呢？
教师要学会宽容，宽容是一种力量，是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力。教师的宽容能使学生产生被理解、被原谅、被尊重的情感体验。面对犯错误的学生，教师的宽容是一只“无形的手”，它能引导学生进行自我反省，使学生认识到自己的不足甚至错误。
所以，微笑是宽容的前提。它能在我们和孩子之间架起一座桥梁，一座情感交流、心灵感应的桥梁。我们对学生微笑，对学生宽容，生活就对学生微笑，学生也就会在理解中逐渐进步，从而得到大的发展。
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