“严以用权”专题学习研讨工作实施方
案
为抓实“三严三实”专题教育第三个专题学习研讨，根据x办发〔XX〕x号、x号文件和全省“三严三实”专题教育推进暨开展三个专项行动部署电视电话会议精神，现就做好“严以用权”专题学习研讨有关工作通知如下。
一、学习研讨主题
“严以用权”专题学习研讨要围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”这一主题。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
二、学习研讨内容
深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，研读中央和省、市委专题教育《方案》和《实施方案》规定的内容，坚持读原著、学原文、悟原理，领会核心要义，掌握精神实质。在此基础上，重点学习推荐篇目，逐篇做好学习笔记，撰写学习心得体会。
根据省委组织部统一部署，按时完成安徽干部教育在线平台上关于“三严三实”专题的学习任务，并确保通过网上测试。
三、学习研讨时间
XX年9月-10月，集中学习时间可结合本地本单位实际作出具体安排；集中研讨时间不少于2天，要求在10月底之前完成。
四、学习研讨形式
要将个人自学与集中学习结合起来，集中学习方式主要是党委（党组）中心组学习、“三会一课”学习、机关例会学习、专题辅导等，集中研讨要召开研讨交流会，由党委（党组）主要负责同志主持并讲话，其他县级领导干部作交流发言；将理论学习与实地参观学习结合起来，有序组织就近到党性教育基地、爱国主义教育基地、廉政教育基地实地参观、接受教育；将学习先进典型事迹和对照反面典型案例结合起来，切实用好“两面镜子”，提高学习效果；将学习研讨与解决实际问题结合起来，深入查摆整改“不严不实”问题，扎实推进“三个专项行动”和“四个专项整治”。
五、加强信息报送
各参学单位要加大专题教育总结宣传力度，向市委专题教育工作协调小组经常化报送信息，各县（市、区）应每周不少于1次，市直各单位应每两周不少于1次。
信息内容包括：（1）专题学习研讨进展情况和特色做法；（2）践行“三严三实”的特色做法和成效；（3）学习践行“三严三实”的先进典型事迹；（4）以开展专题教育为抓手推动本地本单位实际工作的成效等。
市委专题教育工作协调小组将通过印发通报、专网宣传、向媒体推介等方式，加强信息成果的运用。
附件：
“严以用权”专题学习研讨重点推荐篇目
.《实干才能梦想成真》（选自《习近平谈治国理政》）；
2.《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》（选自《习近平谈治国理政》）；
3.《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》（选自《习近平谈治国理政》）；
4.《全面依法治国，必须抓住领导干部这个“关键少数》（选自《习近平关于全面依法治国论述摘编》）；
5.《把权力关进制度的笼子里》（选自《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》）；
6.《深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》（选自《习近平谈治国理政》）；
7.《发扬钉钉子的精神，一张好的蓝图一干到底》（选自《习近平谈治国理政》）；
8.《做焦裕禄式的县委书记》（选自《做焦裕禄式的县委书记》）；
9.《在会见全国优秀县委书记时的讲话》（选自《做焦裕禄式的县委书记》）；
0.《领导干部的楷模——孔繁森》（选自《优秀领导干部先进事迹选编》）；
1.《“长”在群众中的“老县长”——记独龙族共产党员高德荣》（选自《优秀领导干部先进事迹选编》）；
2.《就是倒下，也要倒在岗位上——追记原省扶贫办计划项目处处长赵荣凯》（选自《安徽省优秀党员干部先进事迹选编》）；
3.《在河北省阜平县考察扶贫开发工作时的讲话》（选自《做焦裕禄式的县委书记》）；
4.《勇于自我革命，敢于直面问题》（XX年5月5日，习近平在中央全面深化改革领导小组第十二次会议上的讲话精神）；
5.《干在实处永无止境，走在前列要谋新篇》（XX年5月25日至27日，习近平在浙江省调研时的讲话精神）；
6.《把“三严三实”贯穿改革全过程，努力做全面深化改革的实干家》（XX年7月1日，习近平在中央全面深化改革领导小组第十四次会议上的讲话精神）。
