长沙科技工程学校2016年上学期
教务科三月份工作总结
本月以来教务科工作“以稳步提升教学秩序，规范教学行为，向课堂45分钟要质量”的工作思路，努力构建良好的教风学风，为后续的教学开展、教研活动的实施铺垫好基础，着力加强教学实施的管理和教学巡查工作，实抓课堂效率，现将3月份教学工作做如下回顾：
一、工作回顾
1、坚持执行周一第七节课例会制度，3月份共计召开了4次教师例会，通过例会通报上周教学工作情况，交流教学心得及教学经验，并布置下周教学工作，从上月来看大部分教师都能按时到位到会，并认真做好会议记录，未发现无辜缺会、迟到者。
2、学校目前处于发展阶段，因专业多成建制的班级少，给我们教学运行工作带来了一些困难，特别是在课务编排及教学组织上，但我们老师能服从大局，服从教务科安排，勇挑重担，为校分忧，毫无怨言。教学任务比较重的老师有： 朱波、张元治、毛兵、张婵、谭婉、刘国辉等； 从出勤情况来看，3月份有3位老师请事假长达15天以上，有1位老师请事假2日，有2位老师请事假一日以下，大部分老师都能坚守工作岗位、尽职尽责的完成好本职工作。
3、突出教学中心，狠抓教学常规管理，做到一日二巡，查教师早自习、晚自习到位的情况，查教师课堂出勤到位、上课组织、课堂纪律、辅导情况，查学生的学习学风情况，教务科对课堂异常都做好了检查记录。从检查情况来看，高三年级（C1
31、132）学生学风好，学生学习积极性高、课堂纪律好，各任课老师都能按照教学计划紧张有序的组织考前复习，高一年级中有Ｃ1
53、C154班相对其他班级来说，其上课纪律相对较好，上课期间到课率较高、睡觉人数、讲话人数、玩手机、看小说相对较少，但其整体学风情况来看与高三年级相比还有待提高。
4、由学校常务副校长绕校长牵头，成立了“教学计划及教学标准研究中心”、“德育活动研究中心”两大研究中心，成立了相关人员的工作领导小组，并由绕校长组织召开了两大研究中心的领导小组的筹备会议，并把相关工作落实到人，前期工作正有序开展。
5、教务科组织了本月期第一次月考工作，月考工作从试卷制作、印刷、组考、阅卷等各项工作得到了各位老师大力支持，其工作在各位老师的配合下得已圆满完成。月考工作其出发点就是阶段性教学工作的成果检验，分析教学中的得失，调整后期教学方法与教学进度，促进同学们学习，更快地提高成绩。从本次月考来看，一是准备的不够充分，学校未做好整体周密安排各项工作略显仓促；二是个别老师不按工作要求、时间完成制卷，做事拖沓、敷衍了事；三是未组织考试结果、试卷分析未启动月考工作对教学工作的反思反馈的作用。在此次月考制卷、阅卷工作来看，有李园、刘国辉、黄枝花、张婵、侯芳等五位老师，其工作认真负责，及时完成制卷、校卷、阅卷等常规工作任务。其制卷工作、阅卷工作拖沓不能按时完成任务的教师龙至臻，望今后能多关注教务科通知，按时完成工作任务。
6、由教务科牵头，对照上学期绩效考核方案，新制订了教学系列教师月绩效考核制度，该制度从师德师风、课堂教学、教学常规、教学辅导、科研课改等几个方面，以100分进行量化细分；该方案与之前比较更具备可操作性、公平性、激励性，通过该方案最大限度调动起各老师的教学工作，既不埋没老师们的功劳也不袒护老师的过失，因该方案正在学校董事会审核，不日将会组织大家学习并开始实施。
7、尝试推行“推门听课制度”，为后段实施教学开放周，全员赛课、评课活动的开展打了个基础，做了一个铺垫，上月共推门听课三次，从听课情况来看，上课老师专业基础扎实、准备较为充分、各教学环节组织有序，驾驭课堂能力较好，但其学生配合度不高，学生学习积极性有待进一步调动。如马正芳老师在C155班所上的数学课，其教学准备之充分、对于授课内容非常熟悉，所用教学方法适当，难易程度把握较好，其教学环节顺畅且各环节时间分配得当。
二、存在的问题
1、教师整体凝聚力有待加强，乐于奉献精神有待提高，进一步养成为职业教育奋斗终生的职业素养，在工作中我们既要分工也要合作，精诚团结互帮互助，多去帮助多去支持别人，助人方能达己；俗话说的好：“上层人，人帮人，帮来帮去自己，互相成就彼此”。
2、备课中围绕 “ 能听懂、记得住、用得上”的主题进行备课，备教材备目标还要备学生，向课堂“45分钟”要质量要成绩，坚决反对“满堂灌”，要一课一反思，指导学生自主学习能力的培养、行为习惯的培养，特别是对于学生学习积极性、自主学习能力的能力，我们老师还要狠下功夫苦钻教材找对教学方法。
3、对于专业课分班授课的班级与课程，各任课老师还需加强教学组织管理，对于到课人数要及时做好登记，与各班主任共同完成学生座位的编排，规定好座位确保教学正常有序。对于专业课教室的财产、卫生及保洁等学生工作，我们也要介入并参与。
4、体育课、音乐课、上机操作课等课程教学组织有待进一步加强，从前段来看，这几门课程的教学组织非常随意，准备不够充分， 环节未遵循教学规律，教学目标无法达到，从检查情况来看，出现过体育课、上机操作课学生滞留教室无人管理、学生到达教学场地后无事可做漫无目的等情况。
5、全员教师教研风气不浓，相互学习共同进步的意识不强，开学至今未发现有老师主动进入课堂听课相互学习的情况，课余在办公室钻研课本、研究教学方法、准备课件上课教具的这种风气不够。
三、四月份主要工作安排
1、由绕校长牵头，完成好教研组组建工作，为老师们集体备课、相互学习、共同成长营造一个好的环境与氛围。
2、继续完成落实好“教学计划及教学标准研究中心”、“德育活动研究中心”两大研究中心的后续工作，相关工作落到人并正式开始启动。
3、在4月20日前，对照期初制订的教学常规任务，完成本学期第一次教学常规检查，对出现的问题及时进行反馈，情节严重者通报处理，此次重点检查课程教学教案、作业（试卷）检查。
4、4月30日前（下次月假）组织本学期期中考试，请各教研组、各任课老师，一是统一好教学进度教学难度，二是提前做好期中考前动员工作，三是认真组织好教学确保学生取得好的成绩。
5、狠抓教学组织、课堂纪律，教务科会加大课堂教学巡查力度，对于课堂教学情况及时通报，对于学生学风情况与班级日常规挂钩通报到班，对于教师教学情况以天或周为单位通报到组到人，对于教学事故情节严重者上报给学校董事会。
6、筹备好教学开放周活动，以教研组为单位推选并上好公开示范课，并组织全体教师听课、评课，给新教师上好示范课、给青年教师上好交流课、给老教师上好汇报课。
教 务 科 2016年4月10日
