2012学年第二学期 五年级（1）班家长会发言稿
芙蓉学校：孔令华
尊敬的各位家长：
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。
我还要替学生们感谢大家的到来 ,为什么这么说呢？我觉得在学生的心中,他不在乎我们家长会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽、用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来，我就可以说是家长会取得成功的一半。
各位家长，下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班共44人、大部分同学学习积极努力。
1、班级实现班干部管理重点，重视养成教育。
2、班级以各种评比，评优活动鼓励学生积极向上。
3、班级实行精细化管理，实行人人有事做，事事有人做的育人理念。
4、班级特色是象棋，通过学习象棋，达到以棋益智 ，以棋健心 ，以棋砺能， 以棋修德，逐步养成守规矩 ， 敢竞争 ， 慎思维 ， 善协作 的良好习惯和心态。
大半年的时间也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师、我对我的学生充满信心。我应该很自豪的说、我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足、但他们的品德都是好的。比如见到老师都能主动问好、团结同学、吃完饭主动进班级学午休，„„
1 总之、在班里已经形成了按时间办事的好风气。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，从不过问小孩的学习和作业，思想上存在重男轻女的想法，导致学生思想变得复杂，趋向早熟。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
一、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了,有的同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，比如说，刘姣和邓卓同学，学习很自觉，老师布置的学习任务很主动，很积极的完成，心态很好。,当然了，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力，家庭教育，教育环境，学习习惯等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。所以有的同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
二、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
三、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品德都是好的。比如学校组织的各项活动，准会有人积极参加；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
四、取得的成绩。班级多次被评为先进班级，3月份被评为5星级班级，同时被评为学雷锋先进班级。校获得两项殊荣的仅3个班级。
汤映霞同学被评为学校美德少年。五年级数学育苗杯竞赛，陈梓慧同学获得一等奖，张民华同学获得三等奖。班上，被评为进步之星的有：汤映霞，刘姣，龚杰 ，陈大美 ，农福愉，鲁洁，张耀林，刘军吉，代霞，肖子怡，邓卓。评为黄金搭档的有：谭永康和牟粤同学，邓卓和刘姣同学，丘心怡和代霞同学，麦冰和胡佳佳同学。 被评为老师小助手的有:高俊，麦冰，黄柳珊，汤映霞，林伟豪，杨培君。被评为课堂明星的：高俊，刘程成，陆佳，邓卓，陈梓慧，陈陶。被评为优秀小组长的有：刘程成，胡佳佳，陈梓慧，黄柳珊，王增会，王婷，杨培君。被评为劳动模范的有：邓卓，齐鑫，林伟豪，黄柳珊。 被评为优秀班干的有：汤映霞，王增会，刘程成，王婷，黄柳珊，杨培君。
对于以后的班级管理以及教学工作，恳请家长朋友支持与理解。我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不
3 完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。平时，我们班和老师沟通很多的是这些同学的家长，胡佳佳，刘程程，邓卓，段新历，汪麦萍，刘姣，陈陶，李仙明，邓卓，杨培君。我们有部分家长眼光看得很远，对小孩以后的学习有了规划，比如说，五年级，小孩达到什么成绩，六年级达到什么成绩，上那个初中等等，在学习生活中，应该具有什么样的心态，小孩目前存在的问题是什么，家长一清二楚，以及如何采取措施去实施和补救，都有明确的方向和目标，有时候和家长聊天，我感觉到家长的素养很好，文化层次很高，而作为老师，我们的压力很大，有时候很难让每位家长满意，让每个小孩健康成长，但我会在以后勤奋工作，尽心尽力。
从现在开始，学校、老师、家长，我们都要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注小孩的作业，让每一个孩子能够快乐学习，健康成长。这是时代赋予我们的神圣使命，也是我们共同心愿，阳光总在风雨后，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。孩子是我们永远的希望、教育孩子是我们共同的责任、就让我们携起手来、一起为孩子的健康成长而努力吧！
我的发言完毕，谢谢大家。
