五(3)家长会发言稿
各位家长，我们再次欢聚一堂，共同为了孩子的教育进行探讨交流。
升入五年级，开学到现在，班级最可喜的进步在以下方面：
一、学生能力全面发展。
周二大课间由学生自己准备内容，主持，学生参与踊跃，已经诞生5位讲师（），后续报名的还有
4、5位，已经排到下下月，就已经进行的这几次讲座都采取了不同的形式，有资料介绍，图片讲解，辩论会，电脑知识普及，与观众互动等，学生既要脱稿介绍内容，又要组织好课堂秩序，顾及听众反应，整整20分钟非常考验人，学生搞得有声有色，甚至在面向全校的升旗仪式上，讲师们也进行展示，锻炼了学生的胆量和表达能力，让他们更自信！同样在学校的各级活动中，学生们也积极为自己争取机会，大胆锻炼，比如歌唱比赛的supergil 组合，升旗仪式破天荒地启用四位主持，虽然给节目的安排带来一些不便，但为了让更多的孩子能展示自己，这样的机会我会毫不迟疑地给予他们。
二、涌现出一批学习上求上进，努力认真的孩子。
（以语文为例）课堂上积极发言的有王奕婷、张学言、李彤、张睿、霍钦州、汤家麟、陆澜昕等，很明显课上积极思考有助于及时消化知识，只听不想，永远无法提高自己的思维水平，现在考试的题目很活，不会思考的人就无法应对，更有的“闷声大发财”到底听到了多少还是问题。举汤家麟的例子，上课积极了成绩进步大，期中89.5。作业认真效率高的有：王奕婷、张学言、顾天姿、马晓明、李丝雨、陈岩、吕浩楠、黄茜宁、董婧等，不光作业做得认真，质量高，还很抓紧时间，只要一有空就抓紧做，抓紧改，如果没有一定的时间概念，悠dodo，无法使自己适应高年级的学习，今后只能越学越累。榜样就在身边，我们不一定要和别人比成绩，人天生的能力、资质不尽相同，但一定要比学习习习惯、学习态度，这是后天可以培养的，也是每个人通过努力可以达到的，到现在上课仍没有发言习惯，课后还不能抓紧时间完成学习任务的，要引起高度重视！到了五年级，家长不必天天检查学生的作业，偶尔抽一次两次看看语练语补，看学生的改正，就知道他的听课效率，及时纠错情况。
除了上述谈到的，针对语文学习，还想补充几点。
1、一如既往地抓好词语默写、课文背诵、默写。基础是我们花多少努力就能
看到成果的项目，是语文的根基，拜托家长严格把关。
2、扩大孩子的阅读量，要想提高阅读分析水平不是靠把书上的课文分析透就
可以的，只有多读好书，才能增加词汇量，深刻理解文章内涵，并能学习
致用，写好作文。建议到常州图书馆旁的少儿图书馆办借阅证，保证每月
看一本好书，而且不用花钱。开学初提出的摘抄，为了不加重学生负担，
3、改在校内安排时间完成，回家一有空就让孩子读书！ 对于一些做课外阅读还没什么感觉，几次考试中阅读分析失分多的孩子，
希望能做一些《新黑马》，《新阅读与写作》上的题目，做一做再对对答案
看看自己错在哪，正确的思路是什么，熟能生巧，有助于提高阅读分析能
力。
综上，每次讲的都是老生常谈的问题，只不过再次强调和明确罢了，不知道能不能给家长一些启发？其实只要家校步调一致，加强沟通理解，互相合作，就能为我们的孩子提供最有利的帮助。与我们班的家长接触到现在都很愉快，孩子遇到问题时，通过联系沟通，家长都很支持配合老师的教育，孩子也都在之后很快地扭转状态，作为老师，感到很欣慰，你们的付出一定是我们最大的动力！
