班主任工作总结
时间过得真快，从2004年大学毕业初接手的装饰04301班，到2006年的造价06402班，到今年担任造价08403班班主任，6年的时间，在和学生们共同学习生活的过程中，我对班主任这个词有了更加全面和深刻的体会。
班主任是一个艰巨而又收获丰富的工作。与普通中学相比，高职学生有其自身的特点和学习任务，作为班主任，必须在思想，学习和生活各个方面给予帮助和引导。高职教育是我国高等教育的重要组成部分,目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。作为职教生，将来必须依靠自己所学习的技能，走上社会参与激烈的社会竞争。要想让学生在社会上能立足，培养出让企业满意的人才，必须要有过硬的技能，过强的素质。因此，在学习方面，我注意观察学生，争取和学生多交流，及时了解到部分学生不适应职校专业知识的难度和深度，不适应高职的生活习惯，不适应学校的各种严明的纪律的情况。针对这些情况，我利用一切时间和机会，帮助学生尽快调整心态和学习方法，帮助学生在最短的时间内适应职校生活。
在做好学生思想工作方面；一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我注意加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。班主任只有一个，有时难免有力所不及的地方，班干部是班主任和学生联系的桥梁，是班主任的得力助手，是自我管理体现最明显的体现。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。在与家长联系方面，电话联系为主，同时频繁利用家校路路通这一平台，把学校的相关通知及孩子的动向及时准确的向家长们汇报。关心学生的思想和生活，对个别学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持，在教育动员学生方面做到事半功倍。总结只关乎过去，而未来的路需要比过去走得更踏实。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。
