《足球不见了》教案
活动目标：
1、引导幼儿注意观察，发挥想象，以及了解各种动物的基本特征。
2、让幼儿理解找到足球的方法是因为水的浮力有关。
3、引导幼儿捡到别人的东西要及时归还，不能把别人的东西归为己有。 活动准备：
1、在活动前给幼儿进行物体沉浮的小实验。
2、课前画好四副与活动相关的图片。 活动过程：
一、出示足球导入课题，引起幼儿的好奇心。
—— 小朋友们你们看这是什么呀？（教师出示足球） 你们喜欢玩儿足球吗？ —— 今天有一群小动物也来玩儿足球了，我们一起来看看它们到底发生了什么事吧！
二、逐步出示图片，引导幼儿仔细观察、想象。
1、出示第一幅图片：
—— 小朋友你们看，这幅图片上有些谁呀？（小兔子、小熊、袋鼠妈妈）它们在干什么呢？
—— 它们玩儿的开不开心啊？玩儿的正开心时发生了什么事情呢？
小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高兴!突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向远处飞去......这时，袋鼠妈妈正在草地上散步，突然看见飞来一个足球，连忙撑开了自己的口袋，足球正好掉进了袋鼠妈妈的口袋里。
2、出示第二幅图片：
—— 咦！发生了什么事情啊？足球不见了，小兔子会怎么想呢？
—— 袋鼠妈妈会怎么说呢？旁边还有一位谁啊，它看到了这一切会怎么想呢？又会怎么做呢？
小结：足球不见了，小兔和小熊在草地上到处找，他们看见了袋鼠妈妈，就问：“袋鼠妈妈，您看见我们的足球了吗？”袋鼠妈妈紧紧地捂着口袋，摇摇头说：“我......我没有看见。”小熊指指袋鼠妈妈的口袋说：“那您口袋里鼓鼓的是什么呀？”袋鼠妈妈连忙说：“口袋里是我的孩子呀！”
3、出示第三幅图片：
—— 哇！大象伯伯来到了哪里啊？（小河边）
在干什么呀？ —— 大象伯伯它为什么要用鼻子去吸水啊，它想做什么呢？
小结：这是让大象伯伯看得一清二楚，大象伯伯说：“小兔、小熊，别着急！我来帮你们想办法。”大象伯伯跑到一条小河边，吸了满满一鼻子水。
4、出示第四幅图片：
—— 咦！现在发生了一件什么事情啊？袋鼠妈妈的袋子怎么啦？。 —— 小兔子和小熊看到了这一幕，它们会怎么想呢？ —— 袋鼠妈妈它心里会怎么想呢？
小结：大象伯伯走到袋鼠妈妈身边，把水喷进了袋鼠妈妈的口袋。水满了，足球浮上来了，小兔和小熊高兴地拍手说：“噢——足球找到了！足球找到了！”袋鼠妈妈脸红了。
三、鼓励每位幼儿用自己的语句，大胆讲述画面中的情景，并请幼儿上来情境表演。
—— 请四位幼儿分别讲述第
一、
二、
三、四幅图片中的故事情节（教师在一旁辅助）。
—— 请三位幼儿上台分别扮演小兔子、小熊、袋鼠妈妈，表演第一幅图片。 —— 再请一位幼儿扮演大象伯伯，然后结合以上扮演者，来表演第
二、
三、四副图片。
提问：如果是你捡到了别人的东西会怎么做呢？。。。。
小结：其实我们在生活中应该要以诚待人，做人要诚实，别人的东西就是别人的，没有经过他人的允许就不能把它归为己有......。
