研 修 心 得
2017年的中国，让人满怀期待，中国共产党即将召开第十九次全国代表大会，全面建成小康社会进入决胜阶段，2017年的我，有幸通过考试，成为教师队伍的一员，开始我人生中的新征程。
2017年8月26日，市教育局组织了新入职青年教师研修班培训，虽然时间只有短短的一天，但日程安排却很紧凑，我们收获颇丰。开班第一课，我们听取了密水街道“未来教育家”青年教师培养工程活动展示报告，来自密水街道的四个青年教师分享了他们的“成长”经历，使我心中充满了激情和动力；开班第二课，来自恒涛双语学校的郭妹启老师做了《走进班级管理》报告，精炼而细致的讲解，让我学到了很多班级管理的技巧和方法；开班第三课，市教育局人事科杜增善主任为我们解读了《高密市教职工管理规定》，使我们明确了自己的责任和义务；开班第四课，市教科院小学部张爱芳主任的《教育与教学》报告，使我进一步领悟了教育与教学的含义，深切感知自己责任重大；开班第五课，来自滨北学校的韩素玉校长与我们分享了她的《教育是一场师生互相取暖的旅程》，温暖和鼓励我自信前行。这些报告从专业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训，使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义，现将自己的体会总结如下：
一、进一步明确了教师的身份和角色。“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师角色具有多样性，教师是文化的传递者，是榜样，是管理者，是父母，是朋友，教师的基本义务是教书育人。
二、收获了许多教学方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。
三、充满了对教师职业生涯的信心和动力。对于刚刚踏上讲台的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，更加理性地认识社会，认清自己的角色。
通过培训，我进一步确定了自己的方向：
一、终身学习，不仅要提升自身的专业知识，还要学习多方面的知识，如教育学、心理学、课程改革理念等，不断地补充丰富自己，与学生一起学习成长。
二、关心学生，每个孩子都有自己的天性，我们应该尊重学生，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们，不仅关心他们的学习，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向健康发展。
三、不断反思，美国心理学家波斯纳曾提出：教师成长=经验+反思。教师职业没有最好，只有更好，在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践上给予了我们切实指导。总之，通过这次短期培训，我学到了很多东西，使我进一步认识到教师这一职业的特殊性，自己的任务及肩负的使命。在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，通过学习不断获取新知识，增长自身才干，适应当今教育改革的新形势；通过学习不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。
2017年9月
