山政教督【2011】08号
山阳县人民政府教育督导室 关于呈报《2011年度工作总结》的报告
县政府：
随文报来《山阳县人民政府教育督导室2011年度工作总结》一份，请审阅。
山阳县人民教育督导室 二0一一年十二月十二日
主题词： 教育督导 2011年 工作总结 抄送：市政府教育督导室，教体局 山阳县人民政府教育督导室2011年12月12日印发 共印8份
1 山阳县人民政府教育督导室
2011年度工作总结
2011年教育督导工作，在县委、县政府和上级主管部门的正确领导和教体局的关心支持下，通过本室全体干部的共同努力，较好地完成了各项工作任务。现简要总结如下：
一、扎实开展‚316工程‛学校发展水平督导评估工作
按照省市要求，结合《山阳县学校发展水平督导评估316工程督导评估实施方案》，我县2011年共评估中小学校及幼儿园34所。其中高中1所、初级中学17所、中心小学12所、村办小学2所、幼儿园2所。
1、领导高度重视。一是县政府成立了‚山阳县学校发展水平督导评估‘316工程’领导小组‛，常务副县长任组长，主管教育的副县长任副组长，人大、政协、纪监、人事、组织、财政、教育等部门任成员单位；二是以县政府的名誉下发了《山阳县学校发展水平‚316工程‛督导评估实施方案》和《实施规划》；三是给县督导室充实了3名工作人员，每年划拨5万元专项经费，县财政给督导室购置了交通工具，为督导评估工作开展奠定了良好的基础。
2、科学谋划，统筹安排。年初，督导室召开2011年度学校发展水平督导评估‚316工程‛专题会议，依据学校路程远近和规模大小，将评估学校合理搭配，把任务分解到月，以山政教督（2011）02号文件对本年度评估的34所中小学校进行了安排部
2 署，并就如何做好评估工作提出了明确要求。
3、扎实进行过程督导。搞好评估工作，过程督导和学校自评是非常重要的环节。督导室按照文件安排，于开学初由一名科级领导带队，对纳入今年评估的学校逐校进行过程督导。要求各校成立自评领导小组，人人参与自评，同时组织教职工认真学习《山阳县学校发展水平督导评估316工程实施规划》、《陕西省学校发展水平督导评估316工程指标体系》，在掌握评估指标体系的基础上，认真做好自评工作。自评过程中要认真对照指标体系，寻找薄弱环节，分析存在问题，落实改进措施，边评边改，注重实效。自评结束写出自评报告，及时报送县教育督导室。
4、综合评估规范有序。一是组建了一支综合素质强、专业水平高的督学队伍。每到一所学校督导评估，都由一名科级领导带队，由6名专（兼）职督学组成评估组，分3个小组开展工作。二是评估过程中，采取实地察看校容校貌、安全卫生、设施设备、学校文化；听取校长的自评汇报；发放调查问卷、召开各类座谈会、随堂听课；查阅学校有关档案资料等方式，多角度、全方位地对学校进行全面详细的检查了解，最大限度获得第一手信息资料。然后对了解掌握的情况进行汇总分析，形成综合反馈报告。再召开教职工大会反馈评估情况，对学校存在的问题提出指导性、建设性的整改意见和建议。并要求学校认真研究，及时整改，在15日内将整改方案上报督导室。
5、及时回访，确保评估工作取得实效。我们在接到整改方
3 案后，适时进行回访，查看存在问题的整改落实情况，对整改效果不明显的予以通报批评。要求学校要依本次督导评估为契机，加强学校管理，促使管理实现科学化、高效化；立足学校实际，制定促进学校科学发展、内涵发展的总体规划，总结经验，发扬成绩，不断提高学校发展水平，不断提高教育教学质量。
6、重视评估结果的运用。本年度，我们依据‚316工程‛指标体系，对34所评估学校进行了客观公正的量化打分，确定评估等次。结果被定为优秀等次的学校12所，占评估总数的35%；定为优良等次的学校有18所，占评估总数的53%；定为合格等次的学校4所，占总数的12%。确定县级实施素质教育优秀学校5所，推荐市级实施素质教育优秀学校3所。对优秀等次的学校颁发奖牌一面、奖金1000元；对少数困难较多或在管理方面存在突出问题的学校，以书面形式报告县政府和教体局予以解决。今年，由于我们科学规划、统筹安排、扎实工作，‚316工程‛督导评估经验材料在暑期全省培训会上进行了交流，得到了上级组织的肯定。
二、积极做好创建省市实施素质教育优秀学校的推荐和督查工作。
今年，为了节约时间和人力，我们把实施素质教育和‚316工程‛督导评估捆绑在一起，两套指标，同时进行。目前已完成对信毅初级中学等三所创建市级素质教育优秀学校的验收工作，收到了很好的效果。
三、认真贯彻落实省市督导工作会议精神。
4月中旬，全省教育督导工作现场会在韩城召开。会后，我们及时将会议精神和省市领导对督导工作的要求向县政府、教体局做了详细汇报，并结合我县实际，研究制定出了贯彻落实措施：一是建立了督学责任区管理制度。按建制镇、县直教育单位建立县级督学责任区6个，每个督学责任区配备1名专职督学，3-5名兼职督学，主要负责责任区内义务教育阶段学校、幼儿园的督导检查。二是制定了关于对中小学校长履行职责情况督导考核实施规划。将中小学校长、幼儿园园长履行职责情况督导考核与‚316工程‛督导评估工作结合起来进行，按学校不同类型分年度实施，各类学校三年内接受一次督导考核。考核结果要报告同级党委、政府，要按照20%的权重进入当年教体局对校长、园长的年度目标责任考核，要作为校长、园长晋职晋级、评优表彰的重要依据。三是启动了县级督导室标准化建设工作，力争在2013年达到省颁标准，顺利通过验收。
四、不断加强教育督导队伍建设
一是加强政治业务学习。主要学习邓小平理论和‚三个代表‛重要思想、学习党的十七届五中、六中全会精神和胡锦涛总书记等领导同志教师节重要讲话精神，学习中做到有安排、有材料、有笔记、有体会、有园地、有效果。二是加强对专（兼）职督学的培训。按照督学责任区管理制度的要求，今年暑期派出6名兼职督学参加了省上组织的培训，并对县级督学进行了专业知识培
5 训，讲解了督政督学的法律依据、指标体系、操作程序、有关要求，学习了先进经验，提高了督学的业务素质。
五、积极配合县政府和教体局开展有关中心工作
一是配合县政府参与了全县食品卫生安全综合整治活动；二是配合市教育督导室对漫川中学、中村中学进行了‚316工程‛督导评估；三是协助教体局完成了全市教育工作会的筹备工作，参与了春秋季开学大检查和安全、危漏校舍检查，并按时做好统计汇报，圆满完成了各项工作任务。
六、存在的主要问题
1、督导经费严重不足，制约着督导工作健康持续发展。
2、督导室办公用房紧张，没有档案室；现有办公电脑数量不足且配置低，影响着正常工作的开展。
3、专职督导队伍仍需进一步加强。
