师德师风学习心得体会
“百年大计，教育为本”教师是人类灵魂的工程师，教师是振兴教育的根本所在。通过师德师风的学习，使我深刻认识到践行师德的重要性和必要性。它是高于一般社会公众道德水准的职业道德，由教师的职业道德决定。
尊师重教，古已有之，古之学者必有师。历经几千年的传承，师德规范也有了新的特点：
一、爱国守法;
二、爱岗敬业;
三、关爰学生;
四、教书育人;
五、为人师表;
六、终身学习。全面提出了对教师职业道德的要求。而贯穿这六点的主要是什么呢？“爱”！
“爱”确实很难做到，不光爱国守法，爱岗敬业，更主要的是“关爱学生”，这是教师的“根本爱”。而如何做到是我们应该深刻认识的问题，在平时教学中一定要围绕“爱”学生这个中心来进行。关心爱护全体学生，要正确对待每一个学生的过错，不歧视排斥每一个差生，多用正面的来激励学生，特别要关心学生的心理健康。这些都是我们很容易忽视的，在教学中我们应该要高度重视。
新课程改革以来，教育理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必
要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱，学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
