攀登英语教学随笔
攀登英语分为学校学习和家庭学习两部分，这种学习方式就是想充分利用家校的合作，冲破哑巴英语的困扰。我觉得这是很有科学道理。于是，在孩子刚入学时，就组织家长一起学习如何记录家庭学习记录本的记录。告诉家长：家庭学习记录分为三部分：晨起／机动（１０’）、晚间学习活动（１５’）、睡前（１０’），看清每天的要求严格按照这三部分执行，孩子根据当天学习的表现，可以为自己涂色，若表现得非常好涂３颗星，比较好涂２颗星，一般涂１颗星。其中最后一栏为爸爸妈妈对我说则需要您来完成，您可以根据孩子的“听、说、看”进行有针对性地评价。希望您能够每天进行评价，只需要您做到三个一：提醒一次！检查一次！鼓励一次！我每周一都会检查进行打分，发现好的进行表扬，并告诉孩子回家后表扬你的家长。
随着时间的推移，学生的问题、家长的问题、渐渐出现，要解决家庭学习的问题，重点是对家长的继续进行培训。我充分利用家长会再次对家长进行指导，我告诉家长您在填写爸爸妈妈对我说一栏时要有针对性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。我拿出一位同学的作范例：（１）孩子你能主动要求自己在晨起和睡前听英语。家庭表演还很欠缺，有些读音不够准确，加油，孩子！通过这段评价，学生可以明确我能够自觉去听，但在表演上读音上需要继续努力。（２）孩子，今天我虽然加班回来晚了，但我回家后发现你正在看英语光盘，我真的很高兴，希望你能继续坚持！是呀，家长也有工作，难免会回来晚。通过这段评价学生明白了学习的自觉性。在以后的检查中，我发现家长会评价了，孩子的学习兴趣浓了，自觉性提高了。
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