伊宁市第十七中学2015年4月13日教学常规督查总结
一、存在的问题：
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9、教师的学情分析过于简单，教材分析及其重难点被忽略。 教学目标模糊不清，措施有应付差事的现象。
部分教师的教学进度没有标注课、课时数，尤其是复习课、作开学都一个月了，有些教师没有测试，学校反复强调学生考勤教案中主要是新授课、试卷讲评、复习、作文指导等课反应次教学过程完整欠缺、要素不全、内容过于简单。 反思过于简单。
忽略细节：课型标注、及时将考试成绩登记在教案本上、请假有的教师听课次数不够，没有严格执行每月听课达到4-8节。 文课、实验课没有反应出来。
还有教师课堂考勤没有。
数不够。
学生要注明等。
10、听课部分的教学过程记录不完整，主要表现在记录小结、作业部分忽略不计。
11、评语简单，评价不全面、不客观。
12、大部分教师的二次批改的问题较多，教师的下水作文不够，每月至少两篇作文，实验课要及时填写实验报告。
二、整改措施及其方法：
1、面对面指导教师，学情包括班级人数、男女生比例、民族比例、班级优秀率、班级平均分、及格率等等。教材的重难点要在开学初与同学科的教师商讨制定。
2、教学目标当中要体现对分数、及格率、优秀率、平均分上的提高要有体现。措施要从“教学六认真”、“334”课改方面去执行建立措施。
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9、定期和不定期检查教师是否教学常规进行检查。要求教师作业落实整改并执行学校领导定期检查制度。 100%对学校教师进行面对面培训 加强管理，制度面前人人平等
督查人必须监督每位教师整改，直到符合要求。 定期将检查结果公示。
学校领导定期检查作业听课记录，音体美组教师必须听行政调要有等级评定及其评语。
研课采取多种形式杜绝教师不听课互相抄袭的现象。
10、指导教师认真完成下水作文，认真填写实验报告册，必须要有二次批改。
11、指导教师写好评语。
伊宁市第十七中学 2015年4月17日
