“感受国粹魅力，传承民族文化” 升旗仪式活动方案
京河路幼儿园 姚维艳
目的：通过升旗仪式，让幼儿进一步了解国旗、升旗的意义的同时，结合梅兰芳大师纪念日来感受祖国文化的博大精深，激发起了孩子们对京剧艺术浓厚的兴趣和爱祖国的情感。
时间：2012/10/22 地点：京河路幼儿园操场 参加对象：幼儿园全体师生
准备：
1、站位安排：从大门口往教学楼次序依次为大
三、大
二、大
一、中
二、中
一、小
三、小
二、小
一、小小班。
2、准备好音乐、旗子。
3、前一周中班认识过脸谱、对京剧有初步的认识；大班有设计脸谱和唱京歌的经验。
4、主持人人手一个京剧脸谱，升旗手统一迷彩服服饰。
主持：姚维艳（老师）吴冠呈、陈彦霖、石江浩、陈籽彤（幼儿） 音乐准备：姚维艳 照相：吴冠呈家长 摄像：石江浩家长
流程：
1、8:50全体人员入场
2、9：:0升旗仪式
3、9:30全体人员退场 活动方案及主持稿：
合：亲爱的老师、小朋友们：大家早上好！度过了愉快的双休日，新的一周又开始啦！让我们一起来活动一下身体吧！ （带领全场做律动《我的身体会唱歌》） 姚：大家跳的太棒了！（回头看）（吴冠呈、陈彦霖跳完律动后立刻用手拿着京剧脸谱挡住脸）
咦？！怎么刚跳完舞，有两个主持人都变脸啦？
小朋友们，你们知道他们脸上的面具叫什么吗？（请场下孩子回答：京剧脸谱）说的对不对呢？让我来问问吧！ 姚：（从第一位小朋友开始）你好！请问你是谁？你脸上这个面具叫什么啊？ 吴冠呈：（拿下面具）大家好！我是中二班的神奇宝贝--吴冠呈！咱们中国的文化博大精深（举起脸谱）这个就是京剧脸谱哦！京剧是地地道道的中国国粹，它不仅唱腔动听，而且表演生动，瞧！就连脸谱都有很多很多种呢！ 姚：谢谢你宝贝！说的真好！我再来采访这位神秘的小美女。你好！请问你是谁？你今天为什么要带脸谱呢？ 陈彦霖：（拿下面具）大家好！我是中二班的小美女陈彦霖，很开心今天为大家主持升旗仪式，大家知道吗？今天是10月22日，是我们中国著名的京剧大师梅兰芳的生日啊！他在建国以前，在中外戏曲交流上，做出过很大的贡献。虽然他已经去世了，可是她留下来好多好多好听的京剧呢！
姚：是吗？！谢谢你告诉我们！让我再来考考她！你好！请问你是谁？你知道梅兰芳吗？
陈籽彤：大家早上好！我是中二班的乖乖女--陈籽彤！真高兴可以站在这里和大家度过愉快的周一早晨！我当然知道梅兰芳啦！！京剧大师——梅兰芳的故乡，就在咱们江苏泰州，靠我们镇江很近哦！我们中二班的小朋友，都会唱京剧！（招手）小朋友们！一起来表演吧！（全班一起表演说唱脸谱）
姚：谢谢宝贝们的精彩表演！还有一个小帅哥一动也不动的等了好久啦！快向大家介绍一下自己，也介绍一下梅兰芳吧！
石江浩：大家早上好！！我是中二班的石江浩，我喜欢看书，学到了好多好多知识。很高兴可以给大家介绍一下京剧大师梅兰芳。梅兰芳很有民族气节，在日本侵华期间，蓄须明志，拒不演出。他和杨小楼、余叔岩并称为“京剧三大贤”，与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。他的表演，可以说是中国古典美学中和之美的代表。中国有京剧而自豪，我为自己是中国人而骄傲！！
姚：说的太棒了！！！我们一起来学他说说这句话好不好？ 中国有京剧而自豪，我为自己是中国人而骄傲！！ 下面就请孙老师来教教我们，我骄傲我是中国人，英文该怎么说？大家掌声欢迎！(孙老师教英文短句）
姚：谢谢孙老师！下面有请小小升旗手！(升旗手自我介绍）
姚：小小升旗手表现的真不错！现在，请全体立正！升国旗，奏国歌！ （升旗）
陈籽彤、吴冠呈：升旗仪式到此结束！请各班安全有序的回教室！
“感受国粹魅力，传承民族文化” 升旗仪式活动反思
京河路幼儿园 姚维艳
中国文化博大精深，京剧艺术更是具有深厚的文化底蕴。作为炎黄子孙，让孩子接触和了解中国的国粹艺术是相当必要的在梅兰芳大师纪念日来临之际，结合《国庆节》的主题活动，从孩子的兴趣出发，我设计并开展了这样一个升旗活动。通过这次活动收获颇多：
(一）增强爱国意识，加深了对祖国传统文化的认识
京剧是中国的国粹，它唱腔动听，装扮夸张，表演生动，而京剧脸谱，造型夸张，色彩鲜艳又丰富，深得孩子们的喜爱，适合孩子表现。模仿京剧唱段、动作，集体演唱《说唱脸谱》使孩子们欣赏到了国粹艺术的独特韵味，对京剧的喜爱之情也由然而升。这个升旗仪式开展后，幼儿对祖国传统文化的认识进一步加深了，也更加为自己是一个中国人而自豪。
（二）争当小旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。 升旗手统一服饰，穿上神气的迷彩服，带上帅气的迷彩帽后，更是激发了我们小朋友争当升旗手的愿望。老师就以此来鼓励小朋友，一贯表现较好的、起到模范作用的或者某方面有所进步的孩子都可当选。被选上的孩子站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了幼儿奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。
（三）增强老师的责任感，提高了我们的知识面和组织能力。 在活动之前我们老师做了充分的准备，把、通过各种途径收集了有关京剧脸谱和京歌的教育内容和知识，这不仅扩大了教师的知识面，也增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解，把材料整理好后，通过这次升旗活动这样一种幼儿能够理解的方式来告诉他们，还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力以及组织能力。
总之，通过这个活动的开展，让幼儿感受了中国国粹的艺术美。民族的就是世界的，我们应创造条件让幼儿多接触一些中国的传统艺术，让他们去感受中国传统艺术的魅力，萌发作为一名中国人的自豪感！这样，升旗仪式的目的也就达到了！
2012年10月23日
