《我们都是龙的传人》新授学案
【复习回顾】（要求：温故知新，巩固所学。）
为什么要热爱祖国？怎样热爱祖国？为什么要加强民族团结？怎样加强民族团结？ 【预习展示】（要求：充分思考，大胆展示。）
1．如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？（教材P26页） 2．列举史实说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。（教材P27页） 3．讲述一个海外华侨华人心系祖国的感人事例。（教材P27页） 4．举例说明中华民族有哪些优秀品格？（教材P28页） 【学习目标】（要求：了解任务，明确目标。）
1．情感、态度、价值观：认同民族文化，继承民族精神，自觉维护国家统一。 2．能力目标：培养运用历史、现实分析归纳问题的能力，认识到全球华人同根同祖。
3．知识目标：知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，各民族血肉相联，初步认识民族精神的内涵和重要意义。
【学习重点】我与祖国共命运【学习难点】我们都是龙的传人 【自学自练】（要求：自主互助，阅读思考。）
㈠结合教材P26——28页内容：举例说明炎黄子孙一脉相承。（我们都是龙的传人）
1．实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括华人的。
2．台湾自古以来就是中国的一部分，实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的，是不可抗拒的。
3．许多海外赤子，心系祖国，无论是过去还是现在，都在以不同的方式支持和关注着祖国的。 4．海外华侨华人把中华民族的文明和文明传播到世界各地，为促进世界各国的繁荣、交流，为世界各民族的以及世界的作出了贡献。 举例：
㈡什么精神不断激励中国人民勇往直前？其核心和内容各是什么？它是怎样形成的？ 精神：核心：内容： 形成：
【讨论问难】（要求：共同探讨，解疑释惑。）
㈠结合教材P29——30页内容分析：为什么要弘扬爱国主义精神，与祖国共命运？
1．热爱祖国是中华民族的光荣传统和世界民族之林的。
2．这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的，也成为中华民族悠久历史文化的 3．祖国的存在和发展是个人生存和发展的 4．推进我国
㈡结合教材P30页内容分析：怎样弘扬爱国主义精神，与祖国共命运？ 1．少年兴……2．要弘扬……3．今天为…… 【总结拓展】（要求：走进生活，锻炼提高。）
“不同时期有不同的民族精神，因此民族精神会过时。”你同意这个观点吗？ 【学习检测】（要求：相信自己，独立完成。） 一[请你选择] （下列各题选项中只有一个最符合题意）
1．在五千多年历史的发展进程中，中华民族形成的伟大精神是（） A．英雄精神B．爱国精神C．集体精神D．民族精神
2．《反分裂国家法》第二条指出：“国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。”这是因为，实现祖国的完全统一（）
①是全体中国人民不可动摇的坚强意志 ②是不可抗拒的历史潮流 ③是全体中国人民的共同义务 ④是台湾当局致力追求的最高目标
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二 [请你分析]在革命战争年代，有“五四精神”、“红岩精神”、“长征精神”激励人们舍生忘死；在新中国建设时期，有“大庆精神”、“两弹一星精神”鼓舞人们忘我工作，在现代化建设的新时期，又不断涌现出“抗洪精神”、“载人航天精神”……不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支柱。今天，我们面临着新的机遇和挑战，也在呼唤着新的精神出现。请你思考：
⑴不同历史时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？其主要内容是什么？
⑵这种精神是怎样形成的？
⑶作为祖国未来的建设者，民族振兴的希望，我们应当如何继承和发扬这些精神？
