五年级组工作总结
（2010—2011年度第一学期）
天柱县凤城三小张梅生
一学期又将匆匆过去，回首本学期，可以说很忙碌、很忙碌，每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤的汗水和丰硕的成绩画了一个圆满的句号。回顾本学期的工作，不仅是为了总结成败得失，更重要的是为规划未来。以下我从五个方面对本学期年级组工作做一总结。
一、师德是基础，抓好师德促工作。
1、本学期，认真学习了一些政治理论，结合教学现状深入领会学习基础教育发展纲要及国务院关于进一步推进素质教育改革的文件精神。这些学习，极大地提高了组内教师的政治觉悟，坚定了跟党走、献身于教育事业的决心。
2、系统学习了《教师职业道德规范》等书，大量翻阅了《教学与管理》、《班主任》、《辅导员》、《人民教育》、《中国教育报》、等报刊杂志上的师德建设文章，结合自身实际深入领会反思。
3、创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。内容包括了以下几方面：理论学习（包括政治理论和教育教学理论。我们将以个人学习与集体学习、交流相结合的方式来进行，系统学习了教育教学理论、教科研的方法、基本功特别是与教育教学相关的业务报刊、每周固定时间学习一个小时以上。
通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新。涌现出以身示范、爱岗敬业
的于涛、张冬、冯家华老师，和不断创新、忘我工作的刘旭、郭伟老师。广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了“爱校如家，爱组如我、爱生如子”的良好氛围，卫生抢着干，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。在学校的各项工作中，赢得好评。
二、在常规中奠基，在常规中创新、发展。
常规教学是学校教学工作的核心，抓好常规教学是学校、教师、学生发展、创新的基础。本学期，我们主要从以下几方面加强常规教学。
1、进一步学习各项常规制度，领会精神，通过广泛的交流、讨论，提高对常规的认识。在组内进行总结反思，对出现的问题及时指出，并在组内开会、集体备课加强重视，提高了常规的实用性和质量。
2、加强个人备课及集体备课的力度。升入五年级后，语文课每周除两节作文课之外只有节课，数学课每周也只有节课，加强个人、集体备课就显得更为重要。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。
3、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到
这些，经常有老师中午不回家吃饭，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。
4、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。并结合课堂教学组织了多个综合活动小组，实现了能力的迁移、延伸，多次以小练笔、诵读、演讲、辩论会等形式考查学生的读写现状，以开放题的形式训练学生的创造思维，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。
三、做专家学者型教师，在教科研中升华，在教科研中前进。根据终身学习这一目标的进一步完善、落实，教育改革、发展更是呈现百花争艳的喜人局面。教师加强相关教育改革、研究，广泛地进行理论学习与教科研实践的必要就更为突出。
1、加强学习、讨论。针对我校实际，本学期我组教师首先组织集体讨论，明确了今学期的学习目的、任务，然后按计划系统的学习了《小学语文学科教学论》、《小学语文教法》、《现代教育科研方法》、《小学教育科学与研究》等大量理论书籍，并于每周集体备课时展开有针对性的专题讨论，写出心得体会，做了理论笔记，使广大教师的科研理论水平得到了较大提高。
2、积极参与教改实践。本学期，我组教师开展了教科研活动，美
文诵读，和数学创造性思维训练的试验进入认真、科学的准备实施阶段，每一位老师积极进行实践，并在教学中全面展开工作。
四、重视活动，在活动中受益，在活动中提高。
本学期，重视学校及组内的各项活动，提高师生对活动的认识，倡导活动的有效性，让师生在活动中经受锻炼。本学期，我组全部教师参加了学校的论文比赛、并齐心协力共同为年级组排练民族体育活动及学校庆六一的联欢会的诗文朗诵会等多项活动，由于重视程度高，并统一进行了动员、学习，获得了成绩。参加了学校的科技小制作比赛、作文比赛、自我保护意识知识竞赛等活动，调动了学生参与学校工作的积极性和锻炼自己的主动性，各项能力得到了很大的提高。使大批学生的能力均得到锻炼、提高。
五、努力、勤奋、创新、积累，取得了成绩
由于积极参与了学习、实践，强化了反思、积累，老师们的教改热情空前高涨，也取得了较好的成绩。
本学期，我组二位教师的论文在天津市新世纪杯论文比赛中获二等奖，二位教师在河东区学术年会中获二三等奖，一名教师或河东区优秀辅导员称号，两名教师被评为校十佳教师，二名教师进入区双优课决赛，十篇论文获市一二等奖，一人电教课件制作获市信息技术二等奖，在学校组织的德育年会论文比赛中，我组教师有2人获一等奖，4人获二等奖。在学校组织的首届教学年会中，我组教师有3人获论文一等奖，3人获论文二等奖，课件制作4人获二等奖，说课2人获
二等奖，板书设计2人获一等奖，四人分获二三等奖，辅导学生4余篇作文分别发表在《求知报》、《作文报》等报刊上。
虽然我们付出了艰苦，有效的努力，但同时也不可避免的发现一些问题：
（１）、工作非常扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。（２）、工作积极性高，应注重工作的灵活性。
（３）、教科研能力水平有待进一步提高增强，尤其注重平时的积累。
本学期，在校长的直接关心和指导下，全组教师以崭新的面貌、满腔的热情全身心地投入到教育教学工作当中，由此，我组决定在下一个学期中继续发扬优点，弥补缺点，有待进一步的提高，今日的总结反思，为了更好的托起明天的灿烂和辉煌。
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