远门乡中学关于教育信息化工作的自查报告
县教育体育局：
为了做好农村中小学现代远程教育工程试点工作，使远程教育设备充分发挥作用，积极推进素质教育，加快教育信息化进程，应用现代远程教育服务教学，促进教学，优化课堂结构，提高教师教学水平和能力，着力培养学生的创新精神和实践能力，县将我校教育信息化工作自查自评报告如下：
清水县远门乡中学是一所全日制三年制独立初中，现有教职工33人，学生703人，属“二期义教工程项目学校”。学校拥有1个远程教育接收室、1个光盘播放教室、1个多媒体教室和1个计算机教室。至今，多种配套设备一应俱全，以计算机为首的多媒体教学全面启动，现有计算机35台，其中教师机1台，多媒体机1台，远程教育接收机1台，服务器1台，办公专用机1台。现代远程教育工作是学校工作的重要组成部分，开展校本培训，校本教研等都不能缺少现代远程教育。学校的发展、教师的发展、学生的发展以及现代教育信息，课改教育理念，教学手段、教学方法的优化，全面提高教育教学质量，现代远程教育起着极其重要的作用。我们主要做了以下几方面的工作。
一、加强领导，强化管理
学校领导班子对现代远程教育工作十分重视，纳入学校常规管理之中。第一，成立了由校长任组长，分管教学的副校任副组长，教导主任、技术支持人员任成员的领导小组。第二，靠实责任，分工明确，确保现代远程教育工作正常运转。现代远程教育是一项十分具体而又操作性很强的工作，充分发挥其作用，真正为教学服务，促进教学管理工作是关键。学校安排副校长分管教师学习资源中心，教导主任分管IP接收，DVD录像设备，并且安排责任心强，懂业务的青年教师具体负责设备的日常管理、维护和使用，谁保管、谁负责，把设备的管理和维护工作落实到人，谁损坏、谁赔偿。设备如有问题，及时请县电教馆的同志或具有专业知识的维修人员及时进行维护，保证了远程教育设备的正常运行。同时把DVD录像设备放到教室，管理和维护责任到人，每周给学生播放DVD录像课等有关教育教学知识，学校每月检查落实情况，有记录、有资料。第三，学校把现代远程教育工作纳入了学校常规管理之中。使现代远程教育工作制度化，学校每学期集中召开两次专题会议，认真研究分析，解决实际问题。第四，不断完善和健全现代远程教育教学考核的实施方案，根据方案，每学期对教师进行考核，并纳入教师个人年度考核之中，激发教师学习并运用现代远程教育的自觉性。从而使得教师自主学习信息技术的积极性很高，人人争先恐后地上网学习，查阅有关教学资料，制作课件，办公秩序有了明显的转变，课余时间闲谈的少了；关于计算机的操作、上网查找资料、下载课件、教案等讨论的越来越多了，掀起了学习现代远程教育的高潮。第五，充分发挥现代远程教育骨干教师的引领作用，以骨干教师为龙头，加大教师培训力度，分层次，分年龄，提出不同要求，使每个教师在现代远程教育方面的操作和学习都有不同程度的提高，为教师的发展创设良好宽松的学习环境，教师根据自己的实际情况，开学初写好个人自修计划，学期终学校根据自修计划检查落实情况，给教师搭建自主学习的平台，为自主学习增加了动力。第六，充分发挥各职能组织的作用，形成合力齐抓共管，建立以文、理教研组为教师小组的教研机构，各教研小组根据各小组情况进行小结，形成学校有教研组长抓计划，分管领导抓具体接收和设备使用，教研组抓教师培训，形成了良好的管理模式。
二、经费作保障，使现代远程教育正常运转
1、经费保证，尽管党和政府投资很多经费，为我校配备了现代远程教育工程项目所需的设备，但在常期的管理，使用和维护过程中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能发挥其应有的效益。为此，学校在经费比较紧缺的情况下，把教师外出培训，特别是对现代远程教育培训大开绿灯，鼓励教师分批，分期参加省、市、县各科培训。2005年以来，我校参加省级培训有7人次，市级培训有22人次，县级培训有13人次，大大提高了我校现代远程教育人才的培训速度，中青年教师基本上都能正确操作计算机，上网搜索资料，制作课件。同时，充分发挥设备的最大效益，对计算机实行联网，实现资源共享，减少人多机少的不利局面，尽量满足教学需求，加大投资购置，把培训、设备维修和正常运转所需经费列入年度预算编制，每年投资均在6000元以上。
2、以提高职业为基础，强素质，认真实施校本培训计划，按照教师学习资源中培训要求，充分发挥信息技术设备和培训教材的作用，每天学习1小时，每周5小时，注重“互动式”信息技术培训，通过看录像，辅导、讨论、自学等形式，使全体教师的学习和专业发展相结合，转变教育观念，转变教师角色，提高教育教学能力，同时加强教师教学技能和基本功训练，认真组织教师制作课件，撰写论文，使全体教师的知识能力水平适应新课标要求，转变学习方式，落实学生主体地位，调动学生学习的积极性，实现教学手段，教学方法的优化。
三、规范管理
1、每学期开学就召开现代远程教育专题会，讨论制定工作计划，完善制度，规范管理，对远程教育的管理和使用情况印制表册，从接收、下载、上课观看、使用等都认真填好记录。学期末，统一检查计划的落实情况，各种资料表册的填写情况，按照考核方案，对教师进行考核评比，进行总结，存入档案柜。
2、对于放置资源设备的教室进行规范管理，并定期对教室进行清扫使其保持卫生清洁，使用时学生不能随便操作，谁损坏，谁负责，有效地保护了设备，杜绝了不安全隐患。
3、专人负责，按时下载，详细记录，杜绝与教育教学无关的信息进入，安全健康地保证教育教学工作的需要。
4、学校定期或不定期地检查资源下载，设备管理、维护，各种资料齐全，存放整齐，并按照检查情况计入年终考核成绩内。
四、服务教育教学
1、建立资源库
学校能充分利用现代远程教育接收IP数据节目，完整从网上下载具有实用价值的资源，每学期每位教师能自制课件，幻灯片，学校自筹资金买了一些应用软件，学校现有《研究性学习典型课例》3盒、《国家基础教育课程改革课程标准》3盒、《英语国家新课程标准优秀课例》10片、《语文国家新课程标准优秀课例》6片、《化学国家新课程标准优秀课例》4片、《生物国家新课程标准优秀课例》5片、《初中语文经典课文实景讲评》40片、《三种模式观摩课例》2盒、《信息技术与课程整合教学法资源库》4片，下载资源12片。学校制订了切实可行的资源建设计划，对一些下载资源进行了“二次”整合。
2、服务于教学
远教管理员能按时做好周前节目预告，资源列入课表，进入课堂，面向学生，服务于教育教学。每学期有计划地组织教师收看空中课堂，中央教育台IP数据广播节目40学时，科任教师每学期观看网上优质课10节，各科任教师均能利用现代信息技术上课，任课教师参与度达60%以上，骨干教师达10%，教育资源用于教学达到总课时的50%。
五、服务当地社会经济
1、服务三弄：信息资源走出了校园，利用寒暑假期，组织当地农民进行培训，为农民提供实用技术，经济信息，科普知识，举办一些实用技术培训，积极配合当地农户，开展科普，病虫害防治等宣传活动，更好地为农民服务。
2、服务党员教育：能积极主动地配合当地党委组织开展农村党员教育，提供资料和场所，大力进行党员宣传教育活动，效果显著。
六、成果效益
我校立足本质，坚持以学生能力发展为宗旨，以科学教学水平及教师能力提高为根本，充分利用现代远程教育设备服务教学，促进教学。
1、学校注重树立典型，推广经验，将优秀的信息技术教育教学经验运用于教学实践。
2、学校注重抓特色，注重师生创新精神和实践能力的培养。
近年来，学校通过信息技术设备的有效运用取得了不少成果，老师们运用现代信息技术设备的风气很浓，基本上形成了比、学、赶、帮、超的良好局面，学生学习方式多样化和个性化，学习的趣味性明显增强，学校教育教学成绩明显提高。
七、存在问题
尽管我校在现代教育工作中取得了一定的成绩，但仍然存在问题和不足。一是技术支持人员的计算机应用不够熟练，操作时遇到问题，不能及时解决，部分教师对于计算机操作不够熟练。二是远程教育服务“三农”作用发挥不够，农民的思想观念落后，科技知识、法律意识不强。三是教师的教学手段，教学方法，思想观念有待进一步提高。四是校园各种有利资源的整合，教师课程与信息技术整合有待进一步提高。
八、今后努力的方向
在以后的工作中，注重抓好下面几个方面的工作
1、继续加强领导，提高认识，落实责任，落实各项制度。
2、加大对现代远程教育资金投入，确保设备正常运转。
3、加强校本培训力度，提高技术支持人员的应用水平和教师的操作水平，使教学手段达到最优化。
4、把现代远程教育纳入学校常规，坚持做到进课表、进课堂、进学生，充分发挥骨干教师引领作用和示范作用，积极展开多种形式的教研活动。
5、积极开展农民培训工作，以科技种植，科学喂养，科技致富为内容的培训，进一步提高农村党员，群众的科技文化知识，促进农村精神文明事业的发展，为建设社会主义新农村做出我们应有的贡献。
清水县远门乡中学 二00八年十一月八日
农村中小学现代远程教育工程试点
工作的自查报告
清水县远门乡中学
二00七年十月十八日
