第9课《辛亥革命》学案
一、【学习目标】
1．通过本课的学习， 能准确说出：有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义。武昌起义等历史基础知识。
2．通过看图，培养观察和想象能力；通过探究活动，培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。 3．通过本课的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，激发爱国主义情感和不断进取意识。
【重点与难点】
重点：1中国同盟会的建立及其革命纲领。理解同盟会建立的必要性、同盟会成立的 历史条件和性质，掌握同盟会的革命纲领。2辛亥革命的历史意义。 难点：如何评价辛亥革命
二、【自主先学】（12分钟） （课件展示学习目标） 1．引导学生读导入栏（小红字部分） 明确辛亥革命的领导人、时间、。 2．仔细阅读课文正文部分，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：
（1）同盟会成立后，革命党人领导了那些起义？每次起义的时间、地点？明确每次起义的结果？
（2）辛亥革命: 1武昌起义 时间:____年___月___日革命在武汉三镇取得胜利。
2中华民国建立：时间______ 地点______。 3人物:推举______为临时大总统。
（3）历史意义:
三、【展示点拨】（15分钟）
（一 ）分组探究
1．孙中山领导成立了哪些革命团体？是什么性质的？同盟会的成立有什么意义？
2．你怎样理解同盟会的革命纲领？
3．同盟会的革命纲领和三民主义之间有什么关系？ 4．武昌起义是怎么爆发的？结果怎样？
5．辛亥革命后建立了什么政权？建立情况怎样? 6．革命后来发生了什么变故，使其成果一夜间全部变色？ 7．你认为这场革命是成功还是失败了？能说出理由吗？ 8．从这场革命的结局中你得出什么启示？ 9．总结本课内容。
（二）展示点拨。
四、【知识整合】（5分钟）
兴中会：1894年。创建地点 。
创建革命党 时间： 年，地点： 。
纲领：“ ”
同盟会 影响： 。
机关报：《 》
武昌起义： 年10月10日。
中华民国成立： 年 月 日。
结果：革命果实被 窃取了，建立起 的统治。 1 历史意义 2 3
五、【分层作业】（7分钟） A层【基础达标】
1．中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命组织是 （ ） A.中国同盟会 B.强学会 C.兴中会 D.华兴会 2.“驱除鞑虏，恢复中华”反映的是（ ） A.民族主义思想 B.民权主义思想 C.民生主义思想 D.大汉族主义
3.某校历史兴趣小组要实地考察辛亥革命首义所在地，他们应该去 （ ）
A.北京 B.上海 C.广州 D.武汉
4.标 4.标志着辛亥革命爆发的事件是 （ ） A.兴中会成立 B.中国同盟会成立 C.中华民国临时政府成立 D.武昌起义
5.5.辛亥革命最主要的历史功绩 （ ） A.推翻了清朝的统治 B.建立了资产阶级共和国
C.结束了2000多年的封建帝制 D.结束了半殖民地半封建社会的性质。
6.孙中山是中国民主主义革命的先行者，如果班级准备举办一期以“纪念孙中山”为主题的黑板报，下列收集的资料中，不便采用的一项是 （ ） A.中山装的来历。 B.兴中会的成立和发展。 C.中华民国临时政府在北京成立盛况 D.孙中山在东京成立了同盟会
7.孙中山领导辛亥革命的指导思想是三民主义，它的核心内容是 （ ）
A.反对帝国主义 B.民族主义 C.民生主义 D.民权主义
8.以下有关辛亥革命的评述不正确的是 （ ） A.推翻了中国两千多年的封建制度 B.使民主共和的观念深入人心
C.建立了资产阶级民主共 和国 D.是反帝反封建的资产阶级民主革命
B层【能力提升】
9.（2007•广东 汕头）阅读下列材料：
材料一：1905年，孙中山从欧洲抵达日本，为了集中革命力量，联合华兴会、光复会和兴中会等革命团体的成员，于8月在东京成立了中国同盟会。 材料二：孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，称为三民主义。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
（1）孙中山联合 革命团体成立中国同盟会的目的是什么？ （2）结合所学知识，说明中国同盟会的政治纲领是什么？ （3）孙中山把“三民主义”作为辛亥革命的指导思想，由此判断辛亥革命的性质是什么？
效果评价：优（ ） 良（ ） 中（ ） 差（ ） 评价者：
需要改进和强化之处：
六、【拓展升华】（4分钟）
1．除了知识方面，你还有哪些收获：
①学习方法上
②情感认识上
参考答案：
A层：1.A 2.A 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.A B层：9.答案：（1）为了集中革命力量。（2）驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。（3）反帝反封建的资产阶级民主革命。
点金：此题考查对历史材料的理解和分析能力。解题时注意从材料的内容、材料的出处以及后面的问题中寻找与所学知识相关的有效信息，然后综合分析进行解答。
