第一章追求远大理想坚定崇高信念

发布时间：2020-03-03 18:35:12 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

第一章追求远大理想坚定崇高信念

教学目的：通过本章学习，认识到什么是理想和信念，以及个人理想和社会需要的关系，充分理解理想和信念的作用。掌握实现理想和信念途径和方法，在实践中化理想为现实。

教学重点：

1、理想信念对大学生成长成才的重要意义

2、实现理想的长期性、艰巨性与曲折性

教学难点：

1、个人理想与社会理想的统一

2、理想化为现实的条件

教学方法：讲授、讨论

教学课时：3课时

教学内容：

第一节理想信念与大学生成长成才

第二节树立科学的理想信念

第三节驾起通往理想信念的桥梁

课程导入：

人生有两件事，一件是确立人生目标，一件是冲向目标，也就是古人所言：立志和践志。有志者事竟成，学必先立志。明代学者王守仁说：‚志不立，天下无可成之事。‛庄子说：‚哀莫大于心死。‛

为什么要有理想？

有一句流行语：‚我平庸，我快乐‛。认为‚追求为痛苦之源，平庸为快乐之本‛，‚人的期望越高，压力越大，给自我预留的生活空间就会越来越不宽松，从而造成适得其反的效果。‛ 你如何看这种观点？

人和动物不同，人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。拥有理想，可以说是人和动物的本质区别之一，只有树立了正确的理想并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。理想到底是什么？理想如何实现？

• 人贵有自尊之心，自立之举，自强之志。

• 立志而圣则圣，立志而贤则贤。

• 志不立，天下无可成之事。

——王夫之

第一节理想信念与大学生成长成才

一、理想信念的含义与特征

1.理想的含义

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2.理想的特征

（1）时代性（2）阶级性（3）实践性

（4）实现可能性（5）超越性（6）目标性

3.理想的类型

从对象上分为：个人理想、社会理想

从性质上分为：科学理想、非科学理想和崇高理想、庸俗理想

从时序上分为：近期理想、长远理想

从内容上分为：政治理想、道德理想、职业理想、生活理想

资料:

林黛玉：花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜

一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知

龚自珍：落红不是无情物, 化作春泥更护花

李商隐：春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干

江姐：春蚕到死丝不断, 留予他人御严寒

蜂儿酿成百花蜜, 只愿香甜满人间

毛泽东：俏也不争春, 只把春来报,

待到山花烂漫时, 她在丛中笑

陆游：无意苦争春, 一任群芳妒

零落成泥碾作尘, 只有香如故

4.信念的含义

信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态。

5.信念的特征：

稳定性：一旦形成，终生不渝有巨大惯性

多样性：人们需要的多彩而丰富多样。

执著性：努力身体力行，不达目的不罢休

亲和性：德同则相聚，道合须志同

二、理想和信念对大学生成长的重要作用

1.理想信念的作用

• 指引人生的奋斗目标

• 提供人生的前进动力

• 提高人生的精神境界

‚青年啊，你们面临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子……‛——李大钊

理想是石，敲出星星之火，

理想是火，点燃熄灭的灯，

理想是灯，照亮夜行的路，

理想是路，引你走向黎明。——流沙河

信仰是人生的动力。——（俄）列夫〃托尔斯泰

信仰是可以创造奇迹的。——（美）马克〃吐温

2.理想信念与大学生

引导大学生做什么人

指引大学生走什么路

激励大学生为什么学

‚我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我的身上的时候，愿意无保留地反射给别人‛。—— 徐本禹

第二节树立科学的理想信念

一、确立马克思主义的科学信仰

1.马克思主义是科学的又是崇高的

2.马克思主义具有持久的生命力

3.马克思主义以改造世界为己任

二、树立中国特色社会主义的共同理想

1、坚定对中国共产党的信任

2、坚定走中国特色社会主义道路信念

3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心

以毛泽东为首的第一代中国共产党人把追求中华民族的独立、解放以及新中国成立后国家的强大作为他们的理想和信念

以邓小平为首的第二代中国共产党人把实现人民的富裕作为自己的理想和信念

以江泽民、胡锦涛为首第三代共产党人把实现国家的富强、民主、文明、和谐和中华民族伟大复兴作为自己的理想和信念

剖析下列观点：

A说：‚共产主义没有经过时间的检验,可望不可及,太渺茫了。‛

B说：‚现在是社会主义初期阶段,宣传共产主义理想超出了人们的思想觉悟。‛

C说：‚发展市场经济就是‘一切向钱看’，讲共产主义理想太空洞，还是讲实惠为好。‛

思考：应如何走出‚渺茫论‛、‚怀疑论‛和‚无用或无关‛论的认识误区？

第三节架起通往理想彼岸的桥梁

一、立志高远与始于足下

立志当高远

立志做大事

立志须躬行

‚志当存高远‛

‚淡泊以明志，宁静以致远‛ ——诸葛亮

《赠父诗》：孩儿立志出乡关，

学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，

人生无处不青山。 ——毛泽东

二、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性

崇高的理想信念必须落实在行动上，追求理想是一个艰苦奋斗的过程。• 理想的实现具有长期性

• 理想的实现具有艰巨性

• 理想的实现具有曲折性

现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

三、在实践中把理想化为现实

1、正确认识理想与现实的关系

走出‚以理想来否定现实‛的误区

走出‚以现实来否定理想‛的误区

2、坚定的信念是实现理想的重要条件

3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

我最渴望实现的目标

大学毕业时我要实现的目标是：。

工作10年后我要实现的目标是：。

工作30年后我要实现的目标是：。

离开这个世界后，我希望人们这样评价我：。

思考题：

1、你的人生理想是什么？为实现这一理想，大学期间要做怎样的努力？现在开始做这种努力了吗？

2、读书是为了什么？这样一个简单的问题，现在又成为大家争论的话题。株洲教师尹建庭因提出‚读书是为挣大钱娶美女‛的‚怪论‛, 有人认为这个老师说了真话，值得肯定，而且说的是最真实最现实的理想，就更值得肯定。这引起舆论一片哗然。读书究竟是为了什么？请同学们认真思考一下。

3、通过这一章的学习，结合课程与自身实际，写一篇当代大学生树立远大理想的小论文，题目不限，字数 1500--2000 。