诗歌的艺术手法（学习报告专用）
前言：
诗歌是一种大的文学样式，它要求高度、集中地概括、反映社会生活，饱含着丰富的思想感情和想象，语言精炼而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列它在各种文学体裁中出现最早。诗歌按照有无故事情节分为叙事诗和抒情诗，按照语言有无格律分为格律诗和自由诗，按照有无押韵分为有韵诗和无韵诗。依照对事物的观察和体验亦可将诗歌划分为“哲理诗”与“抒情诗”。诗歌现代汉语释为一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。宋严沧浪《诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。中国古代称不合乐的为诗，合乐的称为歌,现代统称为诗歌。只有一种用言语表达的艺术就是诗歌。
所以，诗歌的艺术手法就显得尤为重要，它将决定一个诗歌的深度，以下便是诗歌的16种艺术手法探析：
一、巧比妙喻
比喻是诗歌最常用的艺术手法之一。比喻的恰当运用可以使写景、抒情、言志或说理形象、生动，能够化抽象为具体，化无形为有形。生动形象的比喻可以给人留下深刻的印象。
例如：
天街小雨润如酥。（韩愈《早春》）
露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
二、托物言志
托物言志是咏物诗最常用的手法。诗人往往借助对特定物象的描绘，来寄托自己的志趣爱好或人生追求。如李贺的《马诗》、王冕的《墨梅》、于谦的《石灰吟》、郑燮的《竹石》等。
三、对面落笔
通过写对方思念自己来抒发自己对对方的思念之情，使这种情绪更加浓重。如王维的《九月九日忆山东兄弟》、王昌龄的《从军行》（烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁）。
四、壮言夸饰
壮言夸饰即夸张，通过夸张使物象特征更加醒目、突出，给人以强烈的冲击力。如李白的《赠汪伦》、《望庐山瀑布》、《秋浦歌》及杜甫的名句：“霜皮溜雨四十围，黛色苍天两千尺。”
五、动静互衬
诗云：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”诗歌在动和静的处理上往往以动衬静、以静衬动，这种手法可以使静者更静，动者更动。王维最善于运用这种手法，如他的《山居秋瞑》、《鸟鸣涧》诸篇和韦应物的《滁洲西涧》等。
六、巧用典故
用典在诗歌中极为常见，晚唐李商隐和南宋辛弃疾最善用典。典故的使用可以使诗歌表意含蓄、容量增大。如李白的《永王东巡歌》（三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙）、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。
七、诗中有画
王维的诗和画，苏东坡称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”从诗的角度看，这是说王维的诗歌具有很强的画面效果。其实，古典诗歌中，相当多的作品都具有这一特点，如韦应物的《滁洲西涧》、柳宗元的《江雪》等。
八、意象叠加
意象指诗歌中融化了作者思想感情的物象。比如月，在天文学家眼里，尽管对它有情感，但它不是意象，在诗人笔下，它就成了意象，用以寄托思念之情。如张九龄的《望月怀远》、李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头》（明月几时有）。有些诗歌中，意象连续出现，中间不用动词连接，组合出一幅画面，我们把这种手法称之为意象叠加。如温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联，陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”一联，马致远《越调·天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下”几句。使用了意象叠加手法的诗歌又同时具备了“诗中有画”这一特点。又因为是在经营画面，这个写景又同抒情构成了映衬（分析见借景抒情部分）。
九、妙用对比
对比是艺术共同的法则。它的突出效果在于造成强烈的反差，给人留下深刻的印象。如杜甫的名句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，高适的名句：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”
十、借景抒情
借景抒情和托物言志有相似之处。借景抒情的作品中，诗人往往借助对特定环境的描绘来抒发某种情感，写景多起到交代时间、地点，渲染气氛，确定抒情基调，衬托抒情等多方面的作用。景对情的衬托有两种：一种是正衬，景和情基调一致，如高适的《别董大》；一种是反衬，景和情基调相反，如王维的《送元二使安西》。两者当中，反衬的表达效果要强于正衬。使用反衬的名篇名句颇多，如《诗经·采薇》中的“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”几句，被王夫之评价为“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。再比如欧阳修的《踏莎行》（候馆梅残）。《红楼梦》中的“林黛玉焚稿断痴情”一回之所以有强烈的感染力，原因就在于作者使用了这种手法。只是这一回中的反衬属“以乐事反衬哀情”。
十一、曲折含蓄与直抒胸臆
含蓄的诗歌往往意味悠长，耐人品味。如张籍的《节妇吟》（还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时）、杜牧的《泊秦淮》。有些作品因为作者性格狂放或创作时情感非常强烈，诗歌呈现出了另一种风貌，即直抒胸臆。如汉乐府中的《上邪》。
十二、细节刻画
细节刻画是一种表现力很强的艺术手法，它能够深刻地反映人物的内心世界，在叙事性作品中被广泛使用，产生了许多经典的细节刻画片断。诗歌中也经常用到，如孟郊的《游子吟》。
十三、侧面烘托
侧面烘托又称烘云托月，这是刻画人物时惯用的一种手法，即通过旁观者的反映和态度来表现中心人物的特点。它能够使人物形象更加真实，立体，丰满。如汉乐府中的名篇《陌上桑》中刻画罗敷美丽的一段诗句。
十四、精妙炼字
古代诗人非常重视字词的选择锤炼，留下了许多脍炙人口的炼字佳话。如为我们所熟知的贾岛和韩愈“推敲”的故事。炼字所炼之字往往耐人咀嚼，富于表现力。如王安石《泊船瓜州》中“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字，李白《塞下曲》中“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一联中的“抱”字。
十五、以小见大
窥一斑而见全豹，落一叶而知天下秋。通过一个细小的点可以反映出面上的大问题。如杜牧的《过华清宫》，诗人借助对杨玉环喜欢吃荔枝这一嗜好的描绘，深刻反映出了统治者奢华的生活给百姓带来的深重灾难。
十六、语涉双关
刘禹锡《竹枝词》中有两句诗为人所称道：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这两句的高明之处就在于双关的巧妙使用。字面传达的是天的晴与不晴，实际说的是人的有情与无情，妙趣横生。这种手法在民歌中使用很普遍。 附：诗歌的意象、分类及写作手法
一、诗歌中的意象：
⒈离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。
⒉情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。 ⒊人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）,松（傲霜斗雪坚守节操），
⒋悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭），猿（悲伤）。 ⒌其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。东篱（高雅，洁身自好）
二、诗歌的分类
⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故）
⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象）
⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。
⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写）
⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。 ⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。
⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。
⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念,或写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤,或表达对战争的厌恶。（我们认为不会考，但是课本中有，我们还是要了解一点。）
三、诗歌的写作手法
第一种：描写景物的方法：
⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；
⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟）（高考常考）借代双关反问设问、反问、互文； 3．运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故（高考常考）象征、铺陈，白描。 4．从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；（高考常考）
5．从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。
⒍从调动感觉的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉；或通感。
第二种：描写人物的方法
⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；
2．运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写 ⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语； ⒋运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托象征、铺陈，白描。 第三种：抒情方式
1、直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感
2、间接抒情：托物言志(寓理)，借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考常考） 第四种：结构（构篇）方式
对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，（高考常考）过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑、
