学校领导干部基本素质要求
一、政治素质：
1、政治底线不能突破。
2、以学校集体利益为重，顾全大局为重，言行举止符合行政身份。
3、自觉服从学校工作安排。重大事情要请示、汇报，不自作主张。
二、道德素质：
4、以身作则，严守师德规范，力求以德服人。
5、尊师守纪，为人诚实。言行一致，身正为范，在群众中起表率作用。
6、有是非观念，有社会公德心，有较高的人格魅力，在社会、学校（师生、家长）面前维护学校、教师形象。
7、面对繁杂的任务能分清轻重缓急，当校外的事务与校内的事务冲突时要以学校为重。
8、有奉献精神，关心学校的发展，处处有主人翁的思想意识。
三、能力素质：
9、协调组织能力强，能和上下级与其它部门搞好团结，在行政工作中，有应急处理问题的能力。
10、具有创新、有效地完成分管工作的能力。
11、具有良好的教师专业素质，在教育教学中能起头领作用。
12、在工作中，要善于与教师的沟通交流，调动教职工的积极性。
四、业务素质：
13、分管的工作能对学校发展、学生发展起到促进作用。
14、具有扎实的课堂基本功，所教学科能在学校起到示范引领作用。
15、经常阅读教育杂志、刻苦钻研业务，不断更新教育观念，带头撰写各种文章，并引领教师投身教研。
16、结合的年级组、教研组、班级工作积极主动，具有开拓精神，结合的组队凝聚力强、战斗力强，并有带领组队前进和提高的能力。
17、具有配合学校其他各部门，完成工作的能力。
五、身心素质：
18、身体健康、心理健康，能承担繁重的管理和教学任务。
19、具有乐观、进取、积极向上的心态，做好每一件事。
20、保持阳光、开朗、宽容、理解、尊重的心态，能用自己的好素质带动周围的同事。
21、心胸宽广，遇事冷静不急躁，能与同事友好相处，共同营造良好的工作环境。
22、相互补台，好戏连台，领导干部之间取长补短，集思广益。不诋毁、中伤别人，更不能散布不负责任的言论，做一个光明磊落的正人君子。
