商贸技术系重点工作汇报
一、校级领导联系教学系部制度落实情况
我系前期主要是惠助理联系工作，后期是许副校长联系工作，学校领导百忙之中对系部的各项工作都进行了细致的过问，许校长多次与系负责人就专业建设、招生工作、校企合作情况、学生管理工作进行了研究探讨，甚至多次深入教学场所进行实际调查；一是对于标杆单位情况，在听取系部汇报的基础上，经过仔细研究：选定山东商业职业技术学院、潍坊商校作为我们学习的榜样单位，下一步我们将带领部分专业教师学习取经。二是对于专业建设、校本教材开发提出了良好的建议；三是学生实习超市的完善，许校长带领我们前往工商部门了解有关情况，并对经营提出了意见。四是校企合作单位，根据学校领导分工情况，将针对电子商务与物流专业进行调研，主要单位港务局物流公司、鲁信金禾、洁晶药业、三运物流等大型公司，目前正在进行中。
二、专业建设情况，现在实行的专业方案，是从2009年秋由学校主要领导带领我们开始研究制定的，经过近一年的研讨，最终确立了当前方案，并教学过程中作过一些微调。目前看，在实际教学中存在着一些问题，我们的设想与实际存在着差异，虽然出发点为了学生早成才、能成才、好就业，但从教学过程中和学生的实际情况看，不容乐观；当前我们正在研讨，让专业建设符合学生实际的问题，已责成各教研室进行研究。如会计电算化专业问题（考会计证），电子商务、物流专业考证问题（如报关员）、计算机平面设计专业就业问题；另一方面，针对新上专业，要在教学过程中不断完善专业方案。电子商务专业、现代物流专业以及计算机平面设计专业除是新上专业的原因外，师资问题也成为制约专业发展的短板。
三、校本教材建设
目前我系的专业中，会计电算化专业一般使用的都是中专类教材，比较成熟，经过与专业教师的几次研讨，觉得没有编写的必要；但从一专多能的方面出发，我们准备将《商品学知识》进行开发，针对商品营业员的职业资格鉴定来进行；同时，将《会计技能》课程进行编写，一是该课程过去没有统一教材，二是我们将会计技能各个项目纳入到一本教材之中，有利于教学的开展。目前该项目已进入尾声，争取明年新生到校能够付印使用。
四、校园文化建设情况
根据学校的统一部署，结合我系的实际情况，在教学及实验区内建了4个厅匾，22个走廊牌匾，25个教室及实验室的门牌、宣传栏，以及实验室内的规章制度、操作规程等，尽可能体现我系的专业特色，营造一种系部的特色文化氛围，以提升学生的职业素养。目前，系部的校园文化建设已基本完成。
五、教学、实训、管理情况
在教学常规管理上，严格按照学校的规章制度落实执行，每周由教研室主任对任课教师的教学执行情况进行核查，每两周系部检查一次，并配合督导室、监察处及时反馈教学中存在的问题，不定期的在学生中进行教学调查，组织各教研室进行听课评课活动，加强一体化教师队伍建设，要求理论上精通，实践上过硬，做到理论与实践的有机结合，目前根据个人申报，以及系部的认识，有25人可认为是一体化教师，尚需学校进一步认定。同时对青年教师制定培养措施，由老教师结对子进行一对一辅导，指点教学，促使她们尽在教学上担当重任。与此同时，加强对实训的管理，在新实训设备、设施建设完成后，制定并完善了实验室及设备使用管理制度，相关任课教师已基本熟悉了设备的运行情况，并在教学中加以运用，同时更加注重实验；加强实训设备的维护和保养，提高使用效率，促进教学质量的提升。到目前为止我系新上的设备设施已全部在教学中得以使用。在教师的管理上，每周例会开展正常，根据学校的规定，落实执行学校的考勤管理制度，目前基本情况良好，我系原有的几个“老大难”同志近期以来变化很大，基本拒绝了无故不到的现象。
六、校企合作情况
我系校企合作开展不够理想，主要是受专业所限，也与我们不够重视有关。目前主要合作单位为百货大楼、凌云集团、东升集团，开展合作的方式是工学结合班教学，由我们制定教学计划，教师授课，印制学习资料，（与培训单位时间有冲突，教师课时量大影响到合作的开展）另一方面，我们在校园超市的开办过程中，得到了凌云集团与百货大楼两单位的有力支持，（凌云的滕经理，日百的李经理）对具体业务的开展、学生实习项目等方面进行了细致的指导，下一步计划邀请企业管理精英人员来校为我系师生做就业、创业报告，并对教学及学生实习进行项目指导。时间一般安排在明年春。
七、专业带头人的选拔培养
根据我系的实际情况，目前专业带头人的培养主要侧重于会计电算化专业，在我校来说，该专业是比较成熟的专业，师资力量较强，11人、6人是高级职称，有多位教师理论与实践教学经验非常丰富，在专业教学上有着独到的见解。我们从本专业的实际情况出发，确定张永芳老师为会计电算化专业的专业带头人；
计算机专业
有专业方向的教师较少，我们要求该专业教师要在专业发展方向上下功夫，对该专业的部分课程通过培训、自学的方式，增强专业竞争力，使该专业的部分课程都能够担任。确定该专业的带头人为贺俊文老师。
电子商务专业、现代物流专业是我校的新兴专业，专业发展基础比较薄弱，师资力量不足，这是制约专业发展的短板，我们要求该专业教师及其他相关、相近专业的教师通过学习培训，能够胜任专业教学工作，已责成该教研室主任许传菊老师带领本教研室老师有目的的学习、改专业方向，促进该专业的发展。确定许传菊老师为该专业的带头人。
八、标杆单位
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校秉承“尚德蕴能，日精日新”的校训，坚持“就业导向”、“育人中心”、“能力本位”的办学方针，按照“创高职名校，施优教于民”的目标愿景，全校上下凝心聚力，干事创业，实现了跨越式发展，整体办学水平迅速提高。2001年被教育部确定为“全国示范性高职院校建设单位”。2002年被教育部、财政部确定为“重点支持建设的职业技术学院”。2005年被评为“全国职业教育先进单位”，是山东省重点建设的高水平骨干示范高职院校。2007年入选“国家示范性高等职业院校建设计划”建设院校行列，荣获“全国高职院校毕业生就业质量50强”荣誉称号，被省人事厅、教育厅授予“全省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。学校依托商业集团，建有全国高职院校惟一的国家农产品现代物流工程技术研究中心、山东省农产品贮运保鲜技术实验室。2009年被评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、山东省高职院校惟一的德育示范高校、全省首批大学生创业教育示范校、山东省服务外包人才实训基地。2010年以优秀成绩通过国家示范院校验收，被评为全省教育工作先进单位。连续十年被评为省级文明单位。
学校下设会计学院（会计专业、会计电算化专业等）、工商管理学院（物流管理、电子商务、市场营销、连锁经营与管理等）、信息技术学院（计算机应用技术、软件技术、影视与多媒体等专业）、机电工程学院、生物工程学院、汽车与电子技术学院、外国语学院、旅游管理学院、艺术设计学院、国际交流学院、继续教育学院、基础课教学部等12个二级教学院部，开设生物工程学院、消防安保学院等8个校企合作二级学院。
学校占地达2600亩，校舍建筑面积42万平方米，资产总值8亿多元，实验设备总值过亿元，图书馆藏书120万册。2011年学校面向全国26个省、市、区招生，现有全日制在校生16000余人。 学校重视教育教学改革，积极推进专业、课程体系、教学团队、实践教学条件等建设，努力提高人才培养质量。现已建成集财经、电子信息、旅游、生化与药品制造、艺术设计等13大类62个专业。主持教育部高等职业教育会计专业教学资源库建设项目，建有国家级精品专业1个，教育部教学改革试点专业2个，国家示范建设专业9个，省级教学改革示范建设专业8个，省级品牌专业3个，省级特色专业4个；建有国家级职业教育实训基地1个，省级重点教育实习基地1个；获得国家级优秀教学成果1项，省级优秀教学成果12项，建有国家级精品课程7门、省级精品课程27门，拥有国家级教学团队1个、省级教学团队4个、省级教学名师3名。学生在高职高专“发明杯”全国大学生创新大赛、全国ITAT就业技能大赛、全国管理沙盘大赛、全国大学生会计信息化技能大赛、全国高职学校烹饪技能大赛等赛事中屡获大奖，成绩显著。
学校坚持校企合作办学，实施“名校名企育优生”战略，创新推行了“教学——经营——一体化”、“双业融通订单式”、“准员工式2+1” 等工学结合人才培养模式。创新实践工学结合，不断拓展校企合作范围，提升校企合作层次，与上海大众、海尔集团、联想集团、鲁能集团、银座、美国Oracle公司、美国Cisco公司等国内外知名企业建立了紧密的校企合作协议，在教材建设、课程置换、师资培养、实习就业等领域进行广泛而又深入的合作。毕业生质量得到社会高度认可，毕业生初次就业率连续5年保持96%以上，多数专业毕业生供不应求。
学校是中国高职教育研究会副会长单位、全国高职高专校长联席会主席团成员单位、中国商业史学会副会长单位、山东省高职高专人才培养工作水平评估委员会主任单位、山东省现代服务业职教集团理事长单位、山东省高职院校学生教育与管理研究会会长单位。拥有山东省商会、山东省物流与采购协会、山东省商业经济学会、山东省商业会计学会、山东省商业经济研究所等多个行业协会和科研机构。学校办有《山东商职学院报》、《山东商业职业技术学院学报》和《山东商业会计》等正式刊物。
目前，学校正以科学发展观为指导，把改革创新作为学校发展的强大动力，全面加强内涵建设，积极推进以就业为导向的教育教学改革，深入开展和谐商院建设，努力创建商科特色、国内一流、世界高水平高职院校。
潍坊商校（现在校学生5000余人，其中大专生1900余人，学校拥有财经、理工、艺术三大类15个专业（其中大专专业6个），由于专业设置合理，实用性强，教育质量高，学校的毕业生就业率一直保持在95％以上，学校占地面积200亩，建筑面积10万余平方米，其中现代化的实训大楼建筑面积1.4万平方米。学校拥有全国一流的现代物流实训中心、制冷工程实训中心、汽车维修实训中心等，拥有与专业相配套的实验实训室68个、教学计算机1000多台；配备校园网络中心等现代化的教学设备，并建成覆盖全部教学场所的多媒体网络教学系统。教学设施配套齐全，拥有供各专业使用的先进的教学设备和实验、实习场所，教学仪器设备总价值约计1800万元以上。设有经贸系、信息系、会计系、理工系等，开设了现代物流管理、电子商务、大专会计、电脑美术、网络工程、电信传媒等专业）
下一步工作打算：结合明年学校内涵建设年活动的开展，初步设想以下几个方面的重点工作
1、强化教学常规管理，加强内涵建设，抓细节，突出精细化特色
2、加强一体化教师队伍建设，体现理论与实践教学的有机结合，充分利用实验、实训设备，争取多媒体使用率达到30%以上。相关、相近专业教师应当拓展第二专业，加强培训学习，能够承担相近专业两门以上专业课程，使弱势专业得到充实、发展。一体化教师的确认：个人申报、系部初审、学校认定（应具有：本科以上学历、职称证书、高级工以上职业资格证书、教师资格证书）
3、专业建设方面，根据我系专业现状，继续强化会计电算化专业，努力打造现代物流等专业，争取建设一到两个品牌专业，继续修订、细化、完善各专业建设方案，定位人才培养目标，以市场（就业、职业资格考证）为导向，使之符合学生的文化基础水平和学习能力。
4、实验室建设，根据专业发展需要，在现有基础上，申报一个会计电算化实验室，一个传票翻打实验室，一个ERP模拟沙盘实训室，使实训教学得到充实加强。
5、校企合作工作，成立校企合作调研小组，由许校长带领系部负责人及有关教师，深入企业，主要是日照港集团、百货大楼、三运物流公司、凌云集团、鲁信金禾、开发区物流园、洁晶药业等单位，了解日照企业与我系各专业的相对应的发展状况，以及对各类人才的需求，加强合作，促进人才培养。
6、学生管理工作进一步细化，充分调动班主任、教师以及学生骨干的积极性，开展班主任家访活动，加强学校、家庭、社会三方联动与沟通，使学生管理工作得到进一步提升。 等等。
反馈意见：
1、校企合作工作要不断加强，要与相关企业建立紧密的合作关系，扩大合作广度，与更多的企业建立广泛的合作关系；要为学生构建一个就业平台，同时通过与企业的密切联系，形成一定的社会效益。
2、临港物流产业的调研要尽快开展，要从出口往回找，了解相关专业、产业对人才的需求，打破常规，明确目标，使专业建设有的放矢；要以此为课题，成立调研班子，写出调研报告，上报学校。
3、在就业问题上，重视品牌效应，培养学生的职业素养和职业技能，要使学生与一般社会从业人员相比，有较高的就业优势，进而提升就业质量，提升社会对我校学生的认可度。
4、技能培养目标要明确，提升技能含金量；要加强对学生职业素养和职业技能的培养。
5、相通或相近专业教师的转轨变型力度要加强
6、校本教材的开发着眼于学生的实际需要，更要着眼于未来的教学需要。
