语文专题教研活动项目编写任务构想
名称：《应用写作与口语表达学练教程》（校本）
使用专业：汽车技术服务与营销
课时安排：64学时
定位：一是立足职业发展，选择教学内容；二是结合学生专业，设计项目任务；三是强化语言应用能力，注重表达实训。
目标与内容：
能力目标重在职业所需的语言应用能力的培养。根据汽车技术服务与营销专业高职学生学习、生活与职场需求，，加强学生写作与口语表达的实际训练，提高分析、解决问题的能力。按照“专业发展优化、工作过程序化、职业成长递进”的遴选原则，拟想分为：校园及日常生活→职前准备→职业初阶→职业发展提高四个模块，每个模块下设有具体的项目及任务。每个模块中应用写作文体可以与相对应的应用语体组合教学。
【编写提纲】
一、校园及日常生活
1、条据
2、启事
3、常用通知
4、演讲
二、职前准备
1、求职信
2、个人简历
3、面试
（竞聘辞）
4、实用技能札记
（信息链接：实习报告）
5、复述与解说
（信息链接：商品说明书）
三、职业初阶
1、申请书、邀请函（请柬）
（信息链接：公务短信）
2、简报
3、计划
4、总结
四、职业发展提高
1、调查报告
2、报告
3、请示
4、函
*会议纪要与会议记录
5、营销策划
【体例栏目设置】
1、学练目标（能力与知识，基本标准，能力目标考虑学生层次）
2、情境导入（简明）
3、任务描述（表述明确）
4、案例欣赏（1则）
5、示例与模板（规范、完整）
6、必备知识
7、病案诊治（学生为主体完成）
8、表达实践
⑴明确活动题目
⑵策略简析（学生小组活动）
（完成任务的过程分解，或实际操作步骤，或执行贴士，或具体做法） ⑶表达要诀（注意事项由学生归纳）
⑷评价标准（教师上升总结）
9、信息链接（需含基本英文单词）
10、综合训练
题型：名词解释、简答题、填空题、选择题、判断题、
情境实训题（建议使用计算机操作练习或稿纸硬笔书写）等
