大竹县王家乡人民政府
关于“两基”迎国检工作2010-2011年度自查报告
根据《四川省“两基”迎国检主要工作及指标要求》和《四川省“两基”迎国检材料准备工作基本要求》，我乡成立了自查评估领导小组，对王家乡中心小学的基本情况、各项指标完成情况、主要措施、存在的问题与不足进行了全面的评估自查，现将情况报告如下：
一、学校基本情况
王家乡中心小学是位于大竹县最北端的一所九年义务制学校，学校占地面积15708平方米，建筑面积6651平方米，现有31个教学班，在校学生1036人，教职工55人。
二、各项指标完成情况
1、普及程度：适龄学生入学率连续几年均为100%，15周岁人口入学率、完成初等教育的完成率三年均为100％，17周岁人口初级中等教育完成率均为100%，小学辍学率在本学年降为0%。
2、师资水平：
（1）学校共有教职工55名，专任教师52名，其中大专学历47人，教师学历达标86%；
（2）在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为100%。
（3）学校有校长2人，校长取得岗位培训合格证。
3、办学条件
（1）校园校舍：学校占地面积15708平方米，生均校园占地面积15.16平方米，校园建筑面积6651平方米，生均校舍面积为6.42平方米。
（2）学校有在校生1036人，开设31个教学班，班平均人数为33人。
（3）教学仪器设备：达到省三类标准；教学用具或器材基本能满足教学需要。
（4）图书室：学校图书室藏书15545册，生均图书15册。
（5）信息技术装备：学校有电脑2台，基本用于办公，无法满足教师教学和学生学习，信息技术装备有待加强。教师信息技术有待提高。
4、教育质量
（1）学校校风正，校纪严，学生违法犯罪率为0%，在校学生行为规范合格率为100%。
（2）本年度，学科合格率100%，优秀率25%，毕业率100%。
5、教育经费
教育局每年根据学校实际情况划拨一定经费用于普及九年制义务教育和改善学校办学条件。政府对学校的投入逐年增长。
教职工工资由县财政局按时足额发放，直达教师银行个人帐户，没有拖欠。学校按国家两免一补精神免除学生学杂费和书费、对贫困寄宿生给予生活补助费。每年镇政府都要划拨一定经费用于奖励做出贡献的教师。
三、主要措施：
1、严把关，切实抓好“防流控辍”工作。
成立由校长为组长的“防流控辍”领导小组，切实抓好“防流控辍”工作。一是把好入学关。学校每学年度开学前，我乡广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对应就读我乡学校的小学毕业生摸底核实、逐一登记，建立新生入学通知制度，及时发放入学通知单，保证学生及时入学。贯彻落实国家“两免一补”政策。二是搞好巩固关。为控制流失率，我乡建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行目标责任制。三是严把教育教学关。
2、加大投入改善办学条件，为师生提供现代化的教学和生活设施
近几年来，我乡在校园建设上加大力度，求发展，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的教学和学习环境，让全体师生感到学校是花园，学校是我家，力求教师舒心，家长放心，学生安心。
（1）积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。
（2）为改善学生的就餐条件，学校修建了简易厨房，并空出一间教室做餐厅，彻底解决了学生露天排队打饭、雨雪天淋雨受冻的局面。
（3）加强校园的环境美化，营造健康育人环境。近年来学校加大了对校园环境美化的投入。
3、加强教师队伍建设，铸师魂，强师德，提师能。
一是我乡开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规，学习先进典型，进行经验交流、学习《教师职业道德规范》和等一系列活动。
二是开展业务培训，由学校制定教师培训计划，定期举办各种方式
的培训班，加强教师现代信息技术培训，并积极创造条件加强教师与外界的联系，让教师走出去开阔眼界，吸取先进经验。
三是严格对教师的考核。为督促教师业务能力迅速提高，由学校制定了一系列考核方案、细则，切实加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升。
四是丰富教职工课余文化生活。
4、努力营造良好育人环境，狠抓学生管理。
学校是知识的殿堂，更是育人的摇篮；教师不仅要教书，更要注重于育人。为搞好德育和学生管理，由学校做了以下工作：
一是建立德育网络，形成了学校、教导处和班主任齐抓共管的局面。强化班主任职责，注重制度管理，科学育人。
二是构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育资源，利用文化长廊、名人画像、板报、警示牌、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生受到了潜移默化的熏陶。
三是开展丰富多彩的活动培养学生良好的品行。
5、坚持质量立校，狠抓教学管理。
教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本。近年来学校始终围绕教育教学这一中心开展工作，强化质量意识，教育教学质量稳步提高。
（一）规范课程设置，推进课程改革
1、教导处每年组织教师学习《基础教育课程改革纲要》以及各科
新课程标准，积极开展新教材的培训和使用工作。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，严格执行“三表”，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。
3、加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。
（二）狠抓常规管理，提高教学效益
1、规范执行《学校教学常规管理实施细则》。各科以改革备课、作业为主要着手强化过程管理，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。
2、加强教研组建设，提高教师的科研能力。各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。语、数教研组教研气氛浓厚，成效显著。
3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是重视学生预习、复习、阅读、审题、写字、搜集处理信息等意识、习惯的养成。积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式，教师在课堂教学中注重新课程下角色的转变，大力培养学生的创新精神和实践能力。
（三）加强队伍建设，培育骨干教师
1、本学期学校根据乡中心校骨干教师培训和教材教法过关考试
要求，制定了继教学习方案，加强落实，提出“一年过关，三年上水平，五年出成果”的奋斗目标。
2、充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用。通过课堂展示，业务培训，苦练内功，使一部分青年教师逐渐成为教学骨干。
3、加强后勤保障，提升服务意识。
㈠提高后勤职工的服务意识，要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。
㈡严把食物安全关，合理搭配饮食营养。在米、油、盐、菜的采购上，我们要求卖方必须证照齐全，我们宁愿价格高一点，也坚决不买过期变质食品。
㈢搞好学校基建管理，加强学校硬件设施建设。本学期，根据局对学校亮丽工程建设的要求，学校完成了花坛、围墙等一系列设施的建设。
㈣抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱；另一方面，我们为学校精打细算，将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。
四、存在的问题与不足
1、我乡学校硬件设施还不能完全满足教学与生活的需要。
2、体、音、美专业教师欠缺。
3、教师的专业素质有待提高。
4、信息技术装备有待加强。教师信息技术有待提高。
大竹县王家乡人民政府
2011年6月25日
