中班社会活动:紫色花小路
活动目标:
1、理解故事内容,感受故事中的美好情感。
2、知道礼貌待人,也会得到别人的帮助。
活动重点:学会使用礼貌用语“你好、谢谢、对不起、没关系”等,学会礼貌待人。
活动难点:理解故事内容,感受故事中的美好情感。 活动准备:
1、森林背景的故事背景图、小刺猬手偶1个。
2、幼儿用书。 活动过程:
1、表演故事,引导幼儿理解故事内容。 (1) 利用故事背景图和小刺猬手偶表演故事。
师:小刺猬在采蘑菇的路上先遇到谁?后来又遇到谁?他是怎样向他们打招呼的?请幼儿模仿小刺猬向紫色花、大柳树问好。 师:小刺猬迷路了以后,谁帮助了他?他是怎样说的,怎样做的? (2)和幼儿一起阅读幼儿用书中的“紫色花小路”
(3)带领幼儿复述故事,模仿故事中的小刺猬、紫色花、大柳树与老奶奶的对话与动作。
2、引导幼儿理解故事表达情感。
师:小刺猬向紫色花和大柳树问好时,他们是怎样做的?他们为什么这么做?
请幼儿学学紫色花和大柳树向小刺猬问好的话,感受角色之间相互尊重的美好情感。
师:小刺猬遇到困难的时候,为什么大家愿意帮助他?引导幼儿知道,关爱他人也会得到别人的关爱。
3、联系生活实际,学习使用礼貌用语。
师:你们会使用哪些礼貌用语呢?在什么时候使用的?请部分幼儿向全班介绍自己说过的礼貌用语,并表演相应的动作。 师:当你对别人有礼貌时,别人会怎样?比如你早上来幼儿园向老师和小朋友问好时,老师和小朋友会怎样?
师:老师说一件事,小朋友想想应该用什么样的礼貌用语。老师描述问题情境,比如:别人帮你系纽扣、不小心碰倒了别人搭的桥等。幼儿说出相应的礼貌用语,教师提醒幼儿,在表演中根据不同的情境,使用礼貌用语时的情感态度应该也不同。
《中班社会活动.doc》
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