感受职业魅力，参与专业实习
——教师体验心得
我永远也不会忘了这个日子——2016年2月24日，这是我长这么大以来第一次不是以学生的身份走进教室的日子，这一天，我将永生难忘。教师体验也是从这一天开始的。
我怀着忐忑的心情跟敏姐走进一年级一班的教室，敏姐是一年级一班的班主任兼语文老师，曾经也学得是思想政治教育专业。这不禁让我这个从小怀着小教梦的姑娘看到了新的曙光，原来，学思想政治教育也可以教其它科目。我并非不喜欢自己的专业，相反，我很喜欢它，我只是希望自己能够在其他方面也有所擅长。因为上课铃声已经响过了，所以孩子们笔直的站在自己的课桌旁等待老师的到来，没有人大吵大闹，也没有人东倒西歪，个子小巧的值日生也有模有样的站在讲台上，敏姐踏上讲台的那一刻，孩子们斗志昂扬地齐呼：“老师您好”，随之而来的还有90度的敬礼。也许他们现在还不太懂什么叫尊师重道，但是他们的举动让我明白：不管什么时候，老师都是伟大而高尚的，值得大家尊重。
孩子们的眼里总是满怀好奇，齐刷刷的目光都盯向我，敏姐介绍我说：“这是琪琪老师，早今后的几天里，将陪伴大家度过一段欢乐时光”，骤然间，教室里响起了一片掌声，毫无防备，我看得出来，他们用掌声表达了对我的热烈欢迎。“各位，大家早上好，我是来咱们班实习的大姐姐，我叫刘琪，希望在本周能和大家相处愉快！”话闭，有参差不齐的“姐姐”冒出来。我怀着好心情走向了教室角落里的一张椅子处。也有孩子时不时探过头来望望我，或许这就是好奇吧！每个孩子都有一颗好奇的心，天真的本性。
可能是因为才开学吧，敏姐还没有正式上课，而这一节课里，所要做的就是选班委，我只记得自己上初中后才开始实行民主投票选举，而在一年级的班里也是民主投票，小朋友可以举手发言，可以推荐别人，也可以毛遂自荐，总之，每个孩子都很热情很积极，有什么想法、看法，他们都畅所欲言。我发现，这与我小时候不同了，时代真的在变化。
在这堂课中，一年级一班选了班干部，几乎每个小朋友都有职务，敏姐说：“我要尽量发现每个小朋友的长处，让他们的长处能够得到锻炼，将来遇到事儿的时候，就会有处理的办法。”敏姐的一席话让我体会到班主任的良苦用心。很快，下课铃声响了，孩子们井井有条地走出教室，在教室门外自觉排成两列，然后在纪律委员的带领下走向操场，有些高年级的学生还没有他们表现好呢！孩子们的操我会做，于是我站在最前端带着他们做，特别是有一节跳跃运动，我记得我上高中那会儿，这节操最没有人想做，而孩子们却非常认真，每一步都跳得很到位。我开始反思，为什么小朋友都能做好的事反而我们这些已有生活阅历的人却老想着偷懒呢！
很荣幸有一位大三的专科生姐姐来这里实习，我们俩很快成了好朋友，无话不说，很难得的知音。于是我中午就找她聊天，四年级的樊老师就是姐姐的带课老师，所以我也有幸被邀请去四年级一班的教室听樊老师讲评作业。 樊老师讲评作业的时候，教室里特别安静，大家都聚精会神的听课，老师讲得特别仔细，一道数学题为什么要用这个方法？从哪里看出来要用这个方法，以及如何用这个方法，樊老师都讲得特别仔细，当然，四年级的孩子们吸收和消化能力也特别强，很快就能举一反三了，老师改了一下题，做了一个变式训练，孩子们都踊跃举手回答问题，我记得有一位小女生回答了5个问题，特别聪明的孩子。后来，在上新课的时候，樊老师能非常有效的联系实际生活，将数学题与生活相结合，使得孩子们对数学更加有兴趣，我印象最深的就是樊老师会说：“前天元宵节，我早上吃了10个汤圆，晚上吃了12个汤圆，请问我这一天总共吃了多少个汤圆？我晚上比早上多吃了几个？”很简单的问题是为了学习加减法逆运算，樊老师吃汤圆的例子我感触颇深。 课后，有一道有难度的数学题需要孩子们思考，孩子们想了半天也没想出来，一个小女生就拿了草稿纸来问我，我用最简单的方法告诉了她，一大群孩子又围过来让我讲，我突然觉得自己好幸福，长到19岁，还是第一次有这么多孩子在我身边围着我讲题呢！当我讲完他们明白的时候，一个男孩说：“这个姐姐真不愧是大学生，一下子就把这道题做好了，还能跟我们讲明白！”我听了，心里别提有多开心了，我觉得自己选择教师行业一点儿也没错。
下午，我回到了一年级一班的教室，这节课孩子们上美术课，李老师教大家画七星瓢虫，大家都很专注，没有带彩笔的同学在得到同学允许后才礼貌地接过画笔，没有谁直接随意拿别人的东西，这让我欣慰，孩子们是好样的，未来之星都是以礼待人的好公民，儒家文化在未来人才的身上渐渐呈现。有个叫王子凡的小朋友是刚转到这个班的，他画了瓢虫后送给了我，虽然小孩子的画不是一流的，可是他的心意却是满满的，我很感动。 很快，第一天就这样过去了。
2016年2月25日，是我在什地小学实习的第二天，我早早来到学校看孩子们早读，他们的声音洪亮而整齐，清脆而干净。 早读后的第一堂课是语文课，敏姐让孩子们读了一次课文，读课文的同时，敏姐把这一堂课的生字写在了黑板上，读完后，敏姐请孩子们为黑板上的生字组词、注音。孩子们很积极活跃，当然也有不对的地方，敏姐也会纠正。在这里，我看到的是一位尽情让孩子们尝试，在错误的地方给出提醒的好老师。既让孩子们开动了脑筋，也使他们在犯错的时候多一点认识，就像人生在犯错误之后也会得到启发与教训。
光认识生字还不够，朗读也很重要，刚开始全班一起朗读，而后分角色朗读，男生一遍，女生一遍，然后老师进行点评。读得好会得到老师的表扬。小孩子的世界里最喜欢老师的夸奖了，所以在读的时候，他们会放声大读，很响亮。之后进行的是分析课文，老师逐字逐局为这些一年级的小朋友分析。当然，小朋友也会试着自己来分析。最后是造句，我印象最深的是下面这个句型：春天来了，在我的耳朵里，春天是xxx的，因为xxx。其中，xxx处是拟声词，很多小朋友都举手说了自己耳朵里的春天，说的棒极了，而在这简单的造句中，课文中出现的事物又一次被用了进来，这样的巩固方法不仅使孩子们对课文印象深刻，也提高了大家的口才和文采。
敏姐后来还教了写字，一个个生字在田字格中排列整齐、秩序井然。孩子们也在下边写得特别好。
中午饭后，有几个女孩子找我玩，然后一大群孩子围过来。有的牵我的左手，有的牵我的右手，还有的扯衣角，从后面一下子抱住我，总之，一大群孩子拥着我，七嘴八舌的跟我说话，声音很吵，我一句也没听清楚，终于3好大力气挣脱他们，不顾形象地吼了一声：“安静！”他们也在几十秒后停下来，我说：“有什么想玩的举手说，一个一个来。”立刻都把手举起来，我一个一个点他们的手。“老鹰捉小鸡”、“颜色猫”、“王字猫”等等，好多游戏的名字都被他们意义说出来，为了他们的安全，最终我陪他们完了丢手绢。几乎全班都参与了进来，我才发现自己的带动能力居然这么强。甚至四五年级的同学都来围观了，大约一米高左右，我把他们叫进了教室。李老师今天告诉我中午有要给他们监考数学，这是他们的数学试卷，李老手复印了一份。我帮他们监考，孩子们都很乖都埋头写自己的试卷。我站在讲台上往下面看，原来真的看的非常清晰，在下面的一举一动都尽收眼底，突然间有点儿老师的感觉了。
下午思想品德课上，孩子们分享了他们家人有谁？对家中老人自己该怎么做等看法。小小的心灵都是先人后己，说要帮助爸爸妈妈做家务，吃饭时吃软一点的爷爷奶奶手不好‥‥如此小的年纪便有这种看法，真的不简单。
下午放学前打扫卫生的时候，一个叫曾静瑶的小姑娘给了我一幅她自己画的画，很漂亮。后来，好几个女孩子都给了我。我真的觉得好幸福。
和他们一起嬉戏玩闹，仿佛让我回到了自己的童年，美好快乐。 后来我组织他们排队放学。他们礼貌地跟我讲“再见”，美好的一天又结束了。这一天我过得好快乐。体育课跟他们一起疯，下课后已取消，一起跳。当老师真好，我要坚持。
2016年2月26日。明天我就要回学校了，今天上午我去学校跟他们道别。几个小女生又给了我几幅她们自己画的画。有个小姑娘还写了信祝我开开心心快快乐乐。我真的好感动。我买了糖与他们分享。然后我们挥手说再见。
我很感谢这三天有机会和他们相处，我很庆幸自己坚持小时候的梦想：考师范，当老师。这三天的体验，让我更加坚信自己的梦想，在今后的学习中，我会不断地去完善自己，朝着我心中的“老师”前进。 我答应了孩子们等我毕业就回来看他们。我一定要带着一份满意的答卷回去。
我希望自己以后有更多不同年龄层的老师体验来丰富我的人生，我也会坚持下去。
2016年这个春节寒假让我刻骨铭心。
