2014年国家公务员考试申论模拟题
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2014年国家公务员考试申论模拟题： 申论范文练习三个方法
1.跳读法
【示例一】
中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1/4，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
【示例二】
从服务业的发展总量来看，同世界上一些主要国家相比，中国的服务业在国内生产总值中所占的比重是很低的，早在2003年，巴西、法国、英国、墨西哥、意大利、德国、新加坡、俄罗斯和韩国的服务业在国内生产总值中的比重都超过了60%;而中国至2006年的服务业比重还只有39.4%，可见其落后的程度。虽然有可能由于统计口径的不同，中国的服务业增加值有可能被低估，即便考虑低估的因素，增加约为10个百分点，仍低于世界的平均水平。
【示例三】
目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积的27.3%，而且，荒漠化面积还以每年2460平方公里的速度增长。中国每年遭受的强沙尘暴天气由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡，土地荒漠化和沙灾问题严重。
【示例四】
中国是生物多样性破坏较严重的国家，高等植物中濒危或接近濒危的物种达4000-5000种，约占中国拥有的物种总数的15%-20%，高于世界10%-15%的平均水平。在联合国《国际濒危物种贸易公约》列出的640种世界濒危物种中，中国有156种，约占总数的1/4。中国滥捕乱杀野生动物和大量捕食野生动物的现象仍然十分严重，屡禁不止。
【示例五】
国家统计局18日发布的报告指出，1月份全国70个大中城市中，新建商品住宅(不含保障性住房)价格下降的城市有48个，持平的有22个。也就是说，70个城市的新建商品住宅价格环比全部下降或持平，告别上涨。从新建商品住宅价格同比变动情况看，1月份，我国70个大中城市中，价格同比下降的城市有15个，比上月增加了6个;同比涨幅回落的城市有50个，涨幅均未超过
3.9%。从二手住宅价格变动情况看，1月份，我国70个大中城市中，价格环比下降的城市有54个，比上月增加了3个，持平的城市有11个;同比下降的城市有37个，比上月增加了8个，同比涨幅回落的城市有29个，涨幅均未超过3.5%。
2、快读法
【示例一】
日本是个岛国，具有先天的资源劣势，大量资源都需要从海外进口。虽然资源约束问题一直是困扰日本制造业发展的难题，但是日本仍然能够较好地解决资源约束问题，始终保持世界制造业强国的地位。通过对日本制造业发展的研究得知，资源约束反而成为日本经济增长的杠杆。日本极其强调政府扶持和制度激励的重要性，在具有高度激励性的产业政策和支持下，日本建立了集约型的生产模式，确立了技术立国的发展方针，加强专利、技术等战略性资源的开发，强调制造业企业生产要素与专有资源有机的整合，尤其强调企业创新竞争力的培养。正是由于资源的严重约束，迫使日本选择以科技和创新为主的制造业发展模式，建立了其他国家无可比拟的科技优势，通过技术进步和研究创新来替代自然资源的缺乏。
【示例二】
1992年，包永富因家境贫困而与高等院校失之交臂回乡务农了。作为新时代的青年农民，他不甘心过那种“困守田园一亩三，老婆孩子绕身边”的世俗农村生活，决心凭自己的勤奋和拼搏，闯出一条科技致富之路。为了提高自身的科技文化素质，参加了中央农业广播学校的学习，并建立了2亩科技试验田。经过3年的刻苦钻研和努力实践，已经熟练地掌握了各种科学种植技术，成为远近闻名的“土专家”、“田秀才”，1999年由助理农艺师晋升为高级农民技师。他一方面从书本中学习理论知识并向当地的技术人员求教;一方面在生产实践中大胆探索，苦心研究，终于换来了秋后1万多元的回报。小试成功，他信心倍增，又先后走出去到东北农学院和吉林农学院拜师学艺，有8位专家教授被他的真诚所感动，不但热情地向他传授技术，还与他建立了信息联系。又是一个3年过去了，包永富建起了300亩规模的科技示范基地，承担了虎林市种子管理站、绿都种子公司和绿都集团等单位的部分良种繁育、实验、示范任务，当年纯收入6万多元。几年前对他拭目以待的乡亲们看他确实依靠科技富裕起来，纷纷登门讨教，外乡镇村的一些农民也慕名纷至沓来，一时门庭若市。面对众多如此信任他的乡亲们渴求科技的热切眼神，他深知自己肩负引领他们共同科技致富担子的分量。在他的示范带动下，本村、本乡的很多乡亲都从水稻生产中获得了可喜的效益。
3、精读法
【示例一】
学者A说，当地小学以“绿领巾”来鞭策“后进”，是一种严重违背教育规律的做法。古代先贤孔老夫子在教育上提倡“有教无类”理念，其意包含有教育对象的普适性，也包含“尺有所长，寸有所短”的教育辩证法思维。实际上，每一个受教育者都有独特的特点和优势，有些学生这方面有特长、有些学生可能在那方面有特长。以一个学校或教育者的“标准”来衡量学生的“好中差”，这本身就是一个违背规律的做法。爱迪生在小时候是一个“差生”，不仅“笨”还考“倒数”，退学之后在其母亲的教育引导下却成了让世人敬仰的大发明家。教育的本质和道理正在于此。
而在现代教育理念中，越来越排斥给学生划分“好中差”和“排名次”的做法，时下中小学里给学生排名的做法已被理性的教育工作者所唾弃，反映出来的正是符合和尊重教育规律的理念。
【示例二】
何刚：奢侈品不是每人必需的日常用品，主要是高收入人群消费，该收的重税一定不要客气。他们对价格不是很敏感，在这样的“鹅”身上拔毛，他们是不会叫的，国家该拔就多拔一点。而且，税收一个重要的功能就是调节收入分配，对奢侈品征重税，有利于财政把更多的钱集中对社会的低收入人群进行适当的补贴或者转移。
文章来源于：中公教育北京分校
