2012年暑期辅导班社会实践报告
自动化学院张余强
一、摘要： 在大学生活的第一个假期，为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，增强自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己的辛勤工作，为家庭及社会减轻一定的负担。我和我的几位高中同学开办了明日之星暑假辅导班。主要辅导初中的各门课程.从七月十号开始到八月十号结束，一个月的时间的经历给我们每个人留下了极为深刻的记忆，锻炼了我们的毅力，提高了我们的能力，体会到社会实践给我们带来的快乐。
二、实践内容：
（一）、开办暑期辅导班的初衷：
暑期中孩子们的暑假生活相对单调；家长希望通过暑假提高孩子们的学习；协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理。
（二）、前期筹备工作
1、联系教学场所，布置教学设施。 经过一系列的比对和综合考虑，我们把辅导班的位置设在一个新建的幼儿园里面，我们一共租了三间，每间租金200元。因为幼儿园的桌椅太小，所以桌椅是从我们毕业的高中借的，为了让同学们有更好的学习环境，黑板、粉笔和板擦是从商店买的，我们备课的课本，是从老师和高年级的同学那里借的。其间找房子，借桌子椅子，买教学用品都得到了家人的大力支持和全力帮助。
2、制订招生计划，撰写宣传语
考虑到初中的补课人数较多，所以主要招收初中生，也可考虑招收
小学生和高中生。我们的团队一共有六位队员，我们首先设计好我们的宣传单，分配好各自工作，在7月十号正式开始我们的招生工作。万事开头难啊，在刚开始的四五天，我们只招到了不到十个学生。大家都有些灰心了，决定放弃。但最后还是坚持了下来，我们不能让我们的努力白费。我们总结了教训之后，分为三组，到各社区贴宣传单，并在学校门口设点报名。在十天之后成功收到近五十人。
（三）、教学 ： 尽管人数多了，但其中六年级到高一个年级的都有，还有些学生在其他地方有另外的补课安排，所以排课表费了很大劲，为了让孩子们成绩有所提高，我们按照各自的特长选择要教的课程。在一切准备工作做好后，7月二十号我们开始正式上课。刚开始我负责教初三的化学，还有两个六年级，其中一个还要补英语，也是我教。补化学的只有三个人，毕竟人家是来学知识的，不管几个人我都得竭尽所能。化学是初三才刚学的，我作为第一个老师，一定要给他们起很好的引导作用。所以前几天我就在细致地备课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容。对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。 接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。
课下我们主动和同学们聊天，问他们喜欢什么体育活动，爱看什么电视，梦想是什么......一段时间后，学生们也逐渐放开来了，都愿意主动和我们交流了。但学生们学习的主动性还是不强烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们积极督导他们，平时和他们多交流，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐.我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了啊！在补到7月三十号时，我们给他们放假一天休息，到外面玩了一下。然后从8月一号上到十号。感觉时间过得很快，二十天的补课生活一转眼就过去了。就像我们高中老师说的一样，学生就是土匪，在补课结束时，一间教室门上竟然开了一个洞，作为学生的我们，还是能够理解的，他们都是些年少的孩子，理所当然缺少一定的自我控制能力和自我约束能力。但是我们已经是大人了，不应该随便的就发脾气，更不应该用“武力”来解决问题，对于一些小孩子的问题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施。按照事先和幼儿园的约定，我们自觉将门补好交给幼儿园负责人。
（四）、团队：
两个女孩，四个男生组成了我们辅导班的教师队伍，这里的每一个人都很优秀，他们都是我高中时候的同学，其中的卢茂林，他在复旦学法律专业，性格沉稳.考虑很周全，从这个辅导班筹办到最终结束他都做出了很大贡献，另外，李良高，他是我老同桌了，在辅导班的筹办过程中，他和他的家人多忙。在工作过程中大家通力合作，这是我最为骄傲，最为感动的。我在辅导班结束时的庆功会上说，“明日之星”是我们每个人用自己的双手打造的，它是我们大家的心血汗水，我们为它骄傲！我相信我们的汗水不会白流，来年我相信他会成为一个闪亮的品牌！
三、结束语：
（一）、经验与教训：
1.在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但在自己的耐心这方面还是有些不足。
2.做任何事情、对待任何人都应该学会控制自己的情绪。尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，遇事更容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。在整个暑期辅导过程中我们曾有好几次都没能很好的控制自己的情绪，冲学生们发了火，事后想想根本没有必要。他们都是些年少的孩子，理所当然缺少一定的自我控制能力和自我约束能力。但是我们已经是大人了，不应该随便的就发脾气，更不应该用“武力”来解决问题，对于一些小孩子的问题更应该注重引导和鼓励，而不是采取强硬的态度和措施…
3.时间越长，学生们对学习产生了一些倦意，没有了开始的热情。我们自身而言，也有一些懈怠与倦怠，不如开始用心负责。所以从此次实
践中让我们懂得了做任何事都要始终如一。能轰轰烈烈的开始，就要能踏踏实实的结束，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。
（二）、感悟体会： 这次的社会实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，想做一个好老师更是不容易，除了有较好的教师技能以外，更重要有好的教学方法和能够与学生交流沟通的能力。不要让他们害怕你，而是敬畏你，相信你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。通过在假期的这段教学生活，让我们得到了很多感触。让我们实践了教师这个职业的工作，锻炼了我们的表达能力，交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我们以后的学习与生活，并对以后的工作产生积极的影响，这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我们受用一生！
四、谢辞； 在这次实践活动中，我的父母和各位同学的家长给了我们很大的帮助和支持，尤其是李良高的父母，我因为家在农村，所以住在他家，他的父母在生活上给了我很大的帮助，在此，对他们表示衷心的感谢！
2012年8月24日
