一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选或未选均无分。
1、在当代中国，新时期爱国主义的主题是（ ），是我国各族人民爱国主义的主要内容。
A、深化改革开放 B、保持国家和平、稳定
C、实现祖国和平统一 D、建设有中国特色社会主义
2、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（
）。
A．人生的指路明灯
B．人们的主观意志和想当然
C．人们对未来缺乏客观根据的想象
D．人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
3、“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（
）。
A．积极投身社会实践
B．认真学习科学理论
C．逐步确立坚定信念
D．大胆畅想美好未来
4、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是（ ）。 A.世界观 B.人生观 C.自然观 D.历史观
5、在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当（ ）。 A.放弃个人的利益和追求 B.有利于个人私利的实现 C.以利己为主又兼利他人 D.符合人民群众的根本利益
6、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。所谓人生的社会价值，就是（ ）。
A．人自身的存在 B．个人的自我完善
C．个人对自己生命活动需要的满足 D．个体的人生对于社会和他人的意义
7、全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（ ）。 A．个人的社会存在 B．个人需要的最大满足
C．个人对社会的责任和贡献 D．社会对个人的尊重和满足
8、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整 （ ）。 A．政治关系 B．经济关系 C．利益关系 D．社会关系
9、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即成为（ ）。 A．道德品质 B．道德理想 C．道德原则 D．道德规范
10、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是 （ ）。 A．职业道德 B．社会公德 C．家庭道德 D．政治道德
11、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范。这些都是人生理想中（ ）。 A．生活理想的表现 B．社会理想的表现 C．道德理想的表现 D．职业理想的表现
12、在职业道德建设中，堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是 A．爱护公物 B．诚实守信 C．文明礼貌 D．尊老爱幼
13、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”由此看来，恋爱中起着主导作用的应当是（ ）。
A．个人纵欲目的的实现 B．人的精神世界和道德面貌
C．出于异性吸引的一时冲动 D．金钱、权势等爱情之外的非分之念
14、孟子在《告天下》中说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能„„然后知生于忧患而死于安乐也。”这主要说明，在实践中自我修养应该（ ）。 A．不畏困难，磨练意志 B．坐而论道，闭门造车 C．自我欣赏，自我陶醉 D．虚心学习，择善而从
15、社会主义法律的实施，一般分为执法、司法、守法和法律监督，其中司法的主体为（
）。
A．国家行政机关
B．国家权力机关
C．国家监察机关
D．国家审判机关和检察机关
16、按照法律规定的内容不同，可以把法律划分为实体法和程序法，下列选项中为程序法的是（
）。
A．《中华人民共和国刑法》
B．《中华人民共和国合同法》
C．《中华人民共和国著作权法》
D．《中华人民共和国民事诉讼法》
17、《依照中华人民共和国宪法》的规定，公民的权利和义务是结合在一起的，下列选项中既是公民权利又是公民义务的是（
）。
A．依法纳税
B．依法服兵役
C．受教育权
D．休息权
18、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，( )行政处罚。
A．不予
B．应当
C．可以
D．根据情况而定
19、我国《民法通则》规定了诉讼时效制度，其中规定的一般诉讼时效期间为（
）。
A．３年
B．２０年
C．２年
D．４年
20、我国《刑法》规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害但并未超过必要的限度的，属于正当防卫，依法（
）。
A．应当从轻处罚
B．可以从轻处罚
C．应当负刑事责任
D．不负刑事责任
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的备选项中，有二个以上是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选、少选或未选均无分。
1、人际交往也是一门艺术，它有许多技巧。掌握这些技巧，对于建立良好的人际关系有着重要作用。下列选项中合适的人际交往技巧有( )。 A．虚心倾听别人的讲话，不随意插言打断 B．与人交谈时，人际空间距离尽可能拉近
C．善于体察对方的心境，适时恰当地予以心理满足
D．过分恭维对方的优点，避而不谈对方需要提醒和指出的缺点 E．根据交往对象、场合的不同，在容貌化妆、装束穿戴上有所区别
2、下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有（ ）。 A．合作中有竞争，竞争中也有合作 B．竞争与合作是统一的，相辅相成 C．竞争就是将对手击败，无须合作
D．竞争与合作是截然对立、水火不相容的
E．竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量
3、下列有关道德品质和道德行为关系的说法中，正确的有（ ）。 A．道德品质是道德行为的积累和结晶 B．道德品质是在道德行为的基础上形成的 C．道德行为是道德品质的客观内容和外在表现 D．形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用
E．道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体
4、下列有关人们对未来的向往和追求中，不属于社会理想的是（
）。
A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”
B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C．谋一个适合自己的职位，干一番有益于人民的事业
D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 E.争做“四有”新人
5、社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（ ）。
A．强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 B．在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益 C．只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务
D．集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展
E．在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲
6、下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有（
）。
A．勤劳勇敢，诚实守信的优良品质
B．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德
C．崇尚志向，重视节操的精神境界
D．“三纲五常，三从四德”的伦理规范
E．“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
7、心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（
）。
A．适度地表达和控制自己的心理情绪 B．与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人
C．和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉
D．保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致
E．对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
8、宪法最主要的特征可以归纳为（
）。
A．在规定的内容上，宪法规定国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务，国家机构的组织及其运作的原则等
B．在法律地位或法律效力上，宪法具有最高法律地位或法律效力
C．宪法是一切国家机关、社会组织和公民个人活动的最高法律依据和行为准则
D．在制定和修改程序上，宪法的制定和修改都要经过区别与普通法律的特别的程序
9、我国法律规定，行政处罚的种类包括下列那些（
）。
A．警告
B．令停产停业
C．没收违法所得
D．行政拘留
10、我国《刑法》规定的基本原则主要有（
）。
A．罪刑法定原则
B．有罪推定原则
C．罪刑相适应原则
D．法律面前人人平等原则
三、辨析题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 请先判断对错，再分析原因。
1、在市场经济条件下，理想信念都是空的，只有金钱最实惠，“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。”
2、人生不如意常十之八九，所以，在人生道路上挫折有其必然性。
3、人都是自私的，不可能有什么高尚的人，人都是“主观为自己，客观为别人”。
4、欠债还钱，天经地义，债权人何时要钱，债务人何时就得给钱。
5、只要是行为造成了一定的损害结果，并且符合法律规定的某种犯罪的客观要件，就是犯罪。
四、案例分析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1、北京大学的来自美国的外教帕垂特教授编写的研究生英语教材的最后一课是《关于诚实》。文中写道：
为什么要考试？（1） 测试你对某门课的掌握程度；（2） 测试你的学习技巧和记忆力；（3） 评估教师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强；（4） 最重要的是，测试你是否诚实？
假说你作弊了：（1） 你伤害了老师，给师生关系蒙上了阴影；（2） 你的良心就有罪了。（3） 你改变了你在人们心中的形象。孩子，你的信誉价值连城，你怎么舍得用用一点点考分就把它出卖了？作弊的代价太高了，实在划不来！ 请发表你对此文的感想。
（1）你是如何看待考试作弊这种现象的？（3分）
（2）如果在考试中，你的同学（朋友）请你“帮忙”，你会怎么处理？（3分）
（3）你认为因该采取什么样的措施减少或防止考试作弊的发生？（4分）
2、北大方正的创立者王选有一个著名的公式是“我+我们=完整的我”。这仅是对他事业成功的一个总结，也是他悟出的人生座右铭。 请你用所学的有关理论对此进行分析。
（1）从个人与他人和社会的关系方面，谈一谈，你对王选公式是如何理解的？（4分）
（2）结合案例，谈一谈，人生价值的实现问题？（6分）
五、论述题（本大题15分）
结合自己在大一第一学期的学习、生活经历，谈一谈，大学生应具备什么样的道德品质？道德品质与大学生成才的关系？
答案:
一、单选题 （共20题，每题1分，共20分）
1、D
2、D
3、A
4、B
5、D
6、D
7、C
8、C
9、A
10、B
11、D
12、B
13、B
14、A
15、D
16、D
17、C
18、A
19、C 20、D
二、多选题（共10题，每题2分，共20分）
1、ABCE
2、ABE
3、ABCDE
4、ABCE
5、BD
6、ABCE
7、ABCDE
8、ABCD
9、ABCD
10、ACD
三、辨析题（共有五个小题，每题5分，共25分）
1、答： 错。理想信念是人生的精神支柱和前进的动力。理想信念能够指引人生的奋斗目
标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。有无理想信念，有什么样的理想信念，
决定了人生的高尚与充实，还是庸俗空虚。因此，题目中的说法是错误的。
2、答：对。人生挫折的产生有主客观方面的原因。从客观方面来看，人的一生中产生挫折是不可避免的，挫折有其必然性。但是，人们面对挫折时的表现却千差万别。
3、答：错。“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。 这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利 己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的， 是不可取的。
4、答：错。这种观点错误，（或者说不确切）。欠债还钱是几乎所有社会普遍通行的一项道德原则，所以才有“天经地义”的说法。法律是保护债权人的利益，但是法律中也有诉讼时效的规定。我国《民法通则》就规定，债权人向法院请求保护债权的诉讼时效为２年，如果两年内，债权人没有向债务人或法院主张还债的请求，那么，两年后债权人的债权便不受法律的保护，法律便不再强迫债务人履行义务。这其实就是生活中法律思维与道德思维的冲突，在这种情况下法律应该优先适用。
5、答：错。这种观点错误。在现实法律实践中，还存在着排除犯罪的法律事由（或情形），即虽然行为人的行为造成了一定的损害结果，表面上也符合某种犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性，不符合犯罪构成，依法不构成犯罪的情况。我国《刑法》就明文规定了两种排除犯罪的事由，即正当防卫和紧急避险。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。其虽然对不法侵害人造成损害但并未超过必要的限度的，属于正当防卫，依法不负刑事责任；而紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，其造成损害的，不负刑事责任。
四、材料分析题：（共2个大题，每题10分，共20分）
1、答案要点：
（1）考试是一种社会行为。对学生而言，其有两种功能，一是了解学生对知识的掌握情况，另外一个是了解学生学习在学生当中的位置。作弊违犯了社会规则，就会带来一系列负面的社会效应，同时带来消极的自我感知。 （2）参加考试，就要遵守考试规则――诚实作答。
（3）学校要加强教育，严格考纪；学生要加强自我教育，自我约束，增强自觉性。
2、答案要点：
（1）一个人人生价值的实现离不开他人与社会。一个人的成功，需要得到社会和他人的支持和帮助。如果没有社会和他人，给与个人的帮助和支持，个人是很难取得成功。其次，一个良好的个人人际环境，有利于个人的成功和人生价值的实现。
（2）首先，人生价值是自我价值与社会价值的统一，通过案例我们可以看出，个人的自我价值是个提生存发展的条件；人生的社会价值是实现自我价值的基础。 其次，人生价值的大小与他对社会的贡献紧密相关。个人对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生价值就越大。
五、论述题（本大题共15分） 答案要点：
（1）大学生应该具备的道德品质包括，爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋学习，孝敬父母，尊敬师长等，这些既是社会、学校对大学生的基本要求，也是大学生在日常生活中必须时刻加强的自我的道德品质和修养。作为一名新时期的大学生，作为一个现代公民更应该严格要求自己的言行，做一个品德高尚的和有修养的人。 （2）培养良好的道德品质，并不是强加给大学生的外在的道德约束，它对于大学生的成长和成才都有重要的作用。良好的道德品质对于塑造大学生的人格和保持心理健康有着重要的作用，良好的道德品质有利于大学生正确地认识社会，处理与他人的关系。良好的道德品质有利于提升大学生的精神境界。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选或未选均无分。
1、把理想变为现实的根本途径是（
）。 A．逐步确立坚定信念 B．认真学习科学理论 C．积极投身社会实践 D．大胆畅想美好未来
2、人的理想包括多个方面，其中属于核心和根本的是（ ）。 A．生活理想 B．职业理想 C．道德理想 D．社会理想
3、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就 （
）。 A．形成了正确的人生目的 B．完成了人生修养的过程 C．实现了自己的人生价值 D．达到了人生奋斗的目标
4、在当代中国，爱国主义主要表现为（ ）。
A．献身于祖国统一的事业 B．建设有中国特色的社会主义 C．维护世界和平D．英勇抵御外国的侵略
5、人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为（ ）。 A．社会对个人的尊重和满足 B．个人对自己生命存在的肯定
C．社会舆论对个人的积极评价 D．通过劳动创造为社会和人民所做的贡献
6、人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。心理健康指的是（ ）。
A．心理情绪不急不躁 B．思想正常，体格强壮 C．一种持续、积极的心理状态 D．身体无疾病状态
7、“人非圣贤，孰能无过。”要体谅他人，遇事多为别人着想，即便别人冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。这表达了在人际交往中要获得和发展友谊应当做到 （
）。 A.学会宽容，善于原谅 B.恬退隐忍，委屈保全 C.利益至上，毫发必争 D.提高警惕，谨慎择友
8、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”由此看来，恋爱中起着主导作用的应当是（ ）。
A．个人纵欲目的的实现 B．人的精神世界和道德面貌
C．出于异性吸引的一时冲动 D．金钱、权势等爱情之外的非分之念
9、在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，为人民服务的道德 （ ）。 A．不适合提倡 B．应当在全社会认真提倡
C．不经提倡人们都能做 D．只应在共产党人中间提倡
10、下列那个选项不是当代社会公共生活的主要特征( )。 A．活动范围的单一性 B．交往对象的复杂性 C．活动范围的广泛性 D．活动方式的多样性
11、公民道德建设的重点是（ ）。 A．敬业奉献 B．爱国守法 C．诚实守信 D．团结友善
12、在与人相处中，要尽量替别人着想，力求有利于他人，使自己的行为能够给他人带来有益的结果，这是 ( )。
A．小生产者的道德要求 B．为人民服务的道德要求
C．合理利已主义的道德要求 D．社会各阶级普遍的道德要求
13、国家干部遵纪守法，照章办事；教师平等地对待每个学生；售货员公平地对待每位顾客。这是（ ）。
A．社会公德的要求 B．人际吸引的要求 C．家庭美德的要求 D．职业道德的要求
14、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是 （ ）。 A．职业道德 B．家庭道德 C．社会公德 D．政治道德
15、中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为（ ）。
A．谦让 B．内向 C．忠诚 D．慎独
16、我国国家政权的组织形式是（
）。 A．政治协商制度 B．社会主义公有制
C．人民代表大会制度 D．人民民主专政制度
17、由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是（
）。 A．宗教规范 B．道德规范 C．法律规范 D．政党行为规范
18、社会主义法律的实施分为执法、司法、守法和法律监督，其中司法的主体为（
）。
A．国家行政机关
B．国家权力机关
C．国家监察机关
D．国家审判机关和检察机关
19、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，( )行政处罚。
A．不予
B．应当 C．可以
D．根据情况而定
20、我国《民法通则》规定了诉讼时效制度，其中规定的一般诉讼时效期间为（
）。
A．3年 B．20年 C．2年 D．4年
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的备选项中，有二个以上是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选、少选或未选均无分。
1、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 （ ）。 A．注重学习科学理论 B．注重联系实际 C．注重知行统一 D．注重上课与考试相结合
E．注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
2、属于人生观范畴的有（ ）。
A．人为什么活着 B．怎样生活才有价值
C．思维和存在的关系如何 D．探究人类社会的发展规律 E．如何对待人生道路上的困难和矛盾
3、人生目的的作用有 （ ）。 A．动力作用 B．激励作用 C．导向作用 D．规范作用 E．强制作用
4、现代社会自我修养的主要途径可概括为（
）。 A．勤于实践、塑造自我
B．灵活机动、表现自我
C．认真学习、把握自我 D．严格要求、完善自我
E．排除干扰、实现自我
5、道德是通过什么来评价人的行为的（ ）。 A．内心信念 B．传统习惯 C．社会舆论 D．人个需要 E．价值观念
6、社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（ ）。
A．强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 B．在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益 C．只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务
D．集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展
E．在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲
7、下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有（
）。 A．勤劳勇敢，诚实守信的优良品质 B．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 C．崇尚志向，重视节操的精神境界 D．“三纲五常，三从四德”的伦理规范
E．“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
8、法律思维方式的特征表现为 ( )。 A．讲法律 B．讲证据 C．讲政策 D．讲程序 E．讲法理
9、宪法最主要的特征可以归纳为（
）。
A．在规定的内容上，宪法规定国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权
利和义务，国家机构的组织及其运作的原则等
B．在法律地位或法律效力上，宪法具有最高法律地位或法律效力
C．宪法是一切国家机关、社会组织和公民个人活动的最高法律依据和行为准则
D．在制定和修改程序上，宪法的制定和修改都要经过区别与普通法律的特别的程序
10、我国《刑法》规定的基本原则主要有（
）。
A．罪刑法定原则 B．有罪推定原则
C．罪刑相适应原则 D．法律面前人人平等原则
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1、结合实际，谈谈应如何正确认识和处理竞争与合作的关系。
2、当前应如何正确处理集体利益和个人利益的关系？
3、大学生应如何在网络生活中加强社会公德自律？
4、简述民法的基本原则。
5、简述法律权利与法律义务的关系。
四、案例分析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1、资料：《中国青年报》曾报道：大学生的求职简历越来越漂亮，但在一次人才招聘会上，让招聘单位哭笑不得的是：300多份高校毕业生送来的简历，竟然有一半搀假。在记者走访的几所北京高校里，听到不少学生的经验之谈———成绩可以从“不及格”改为“及格”，从“及格”改为“优秀”；学生会的干事可以改为主席；社会活动的参与者可以改为组织者；别人的六级证书处理一下就可以改成自己的；没有实习过也可以捏造一个实习经历 „„京城一所高校的大三男生满不在乎的说：“大家都在包装，如果我不做，就会在竞争中处于劣势地位，这也不公平啊！而一个大一女生的反应则是笑：“还有这种事儿？没听说过。这些人够聪明的！”
（1）请分析出现这种现象的原因。（4分）
（2）应该如何评价这种行为？（6分）
2、重庆警方日前摧毁了该市最大的非法传销网络，而被传销组织套住的２０００余人中，９０％以上是来自各地的大学生。从警方和工商部门披露的情况看，这些参加传销的大学生们从大一到大四都有，以大
三、大四高年级学生为多；他们的家境普遍不太富裕，而他们掉进陷阱的直接原因，无一例外地因为一个“钱”字。参与传销的大部分大学生都有着一夜暴富，出入头地的梦想。“发财就是成功、有钱就是有价值”是他们大部分人的价值理念。而马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”
（1）从深陷传销的大学生和马家爵身上有哪些值得我们汲取的教训？（5分）
（2）作为当代大学生，应该有怎样的人生追求？如何理解成功？（5分）
五、论述题（本大题15分）
一些同学在满怀憧憬步入大学不久，即感到失落、迷茫，失去了学习和生活的动力，甚至“郁闷”成为时下校园中的一个时髦词。请结合自己入校后的感受，你认为应该如何改变这种状态？如何培养优良学风？
答案:
一、单选题 （共20题，每题1分，共20分）
1、C
2、D
3、A
4、B
5、D
6、C
7、A
8、B
9、B
10、A
11、C
12、B
13、D
4、C
15、D
16、C
17、C
18、D
19、A 20、C
二、多选题（共10题，每题2分，共20分）
1、ABCE
2、ABE
3、ABC
4、ACDE
5、ABCE
6、BD
7、ABCE
8、ABDE
9、ABD
10、ACD
三、简答题（共有五个小题，每题5分，共25分）
1、答：（1）正确认识竞争 （2）正确认识合作
（3）正确处理好竞争与合作的关系
2、答：（1）社会主义集体利益强调集体利益和个人利益的辩证统一 （2）社会主义集体利益强调集体利益高于个人利益
（3）社会主义集体利益强调重视和保障个人的正当利益
3、答：（1）正确使用网络工具 （2）健康进行网络交往 （3）自觉避免沉迷网络 （4）养成网络自律精神
4、答：（1）平等原则 （2）自愿原则 （3）公平原则 （4）诚信原则 （5）禁止权力滥用原则。
5、答：（1）结构上的相关关系 （2）总量上的等值关系 （3）功能上的互补关系
四、材料分析题：（共2个大题，每题10分，共20分）
1、答案要点： 原因：
（1）现实社会不良风气(弄虚作假、诚信危机)的影响。
（2）市场经济条件下人才竞争激烈，就业压力大，造成部分出现不正当竞争。 （3）一些用人单位出现盲目重学历、重文凭、轻能力现象。 （4）大学生自身诚信意识淡薄。
评价：（1）不应该。该行为不符合大学生的道德行为规范。
（2）败坏了社会风气,损害了大学生形象，不利于自身健康成长。 （3）是社会发展的需要，是社会进步的需要。
（4）是大学生——高素质人才必备的品质。大学生和诚信道德的关系：诚信是大
学生树立理想的基础；诚信是大学生全面发展的前提；诚信是进入社会的“通行证”。
2、答案要点：
教训：没有树立正确的理想信念，对人生价值的含义和评价标准缺乏正确理解。 人生追求：结合实际谈追求有意义的人生。 对成功的理解：（1）是一种积极的心态。
（2）成功与促成成功的因素之间的关系。如成功与金钱、成名、社会地位等。
五、论述题（本大题共15分） 答案要点：
（1）目标缺失，丧失动力，对大学的真正含义缺乏正确的理解。在对大学生活的适应方面还存在一定的问题，主要反映在心理适应上。应尽快确立新的人生奋斗目标，制定合理的成才规划（提出方法或规划只要具有可操作性即可）。提高心理适应力。出现问题及时寻求相关的心理帮助。 （2）结合自己入校后的感受，如何培养优良学风。 勤奋。发奋努力、不畏艰险、坚持下去。 严谨。一丝不苟、认真负责。 求实。脚踏实地、求真务实。 创新。进行创造性的学习。
说明：《思想道德修养》课的教学目的是为了教育引导大学生加强自身思想道德修养，帮助学生用科学的世界观和方法论来观察问题、分析问题、解决问题，提高思想道德水平。因此，《思想道德修养》课考核的真正意义不是考察学生对理论条文的记忆情况，而是考察学生分析问题、解决问题的实际能力，以促进学生思想认识水平的真正提高。根据这一宗旨 , 在主观题中本答案仅供教师改卷时参考，学生只要能围绕相关要点作出回答,做到观点正确、有理有据、言之有物、自圆其说即可得分。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的备选项中，只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选或未选均无分。
1．中华民族在五千年发展中形成的伟大民族精神的核心是（ ）。 A． 爱国主义 B．人道主义 C． 科学主义 D．革命英雄主义
2．实现人生理想的根本途径是（ ）。 A． 多读书 B． 多向朋友学习
C． 靠家长帮助 D． 积极投身社会实践
3．一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（
）。 A．人生的指路明灯
B．人们的主观意志和想当然
C．人们对未来缺乏客观根据的想象
D．人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 4．根据男女恋爱中的基本道德要求，恋爱应以（
）。 A．个人纵欲为目的 B．排遣孤独为目的
C．寻找和培养爱情为目的 D．丰富与异性交往的经验为目的 5．（ ）决定人的本质。 A．现实的社会关系 B．人性
C．思想道德水平D．科学文化水平6．人生观的核心是（ ）。 A．人生态度 B．人生价值 C．人生目的 D．人生道路
7．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。所谓人生的社会价值，就是（ ）。
A．人自身的存在 B．个人的自我完善
C．个人对自己生命活动需要的满足 D．个体的人生对于社会和他人的意义 8．全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（ ）。 A．个人的社会存在 B．个人需要的最大满足
C．个人对社会的责任和贡献 D．社会对个人的尊重和满足
9．人生幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。心理健康指是（ ）。
A．心理情绪不急不躁 B．思维正常，体格健壮
C．体质好，身体无疾病状态 D．一种持续的、积极的心理状态 10．人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是 （ ）。 A．职业道德 B．社会公德 C．家庭道德 D．政治道德
11.选择朋友首先应考虑的标准是（ ）。 A．品德高尚 B．知识丰富 C．能力较强 D．外表端庄
12.下列那个选项不是当代社会公共生活的主要特征( )。 A．活动范围的单一性 B．交往对象的复杂性 C．活动范围的广泛性 D．活动方式的多样性
13．“人非圣贤，孰能无过。”要体谅他人，遇事多为别人着想，即便别人冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。这表达了在人际交往中要获得和发展友谊应当做到 （
）。 A.学会宽容，善于原谅 B.恬退隐忍，委屈保全 C.利益至上，毫发必争 D.提高警惕，谨慎择友 14．公民道德建设的重点是（ ）。 A．敬业奉献 B．爱国守法 C．诚实守信 D．团结友善
15． 孟子在《告天下》中说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能„„然后知生于忧患而死于安乐也。”这主要说明，在实践中自我修养应该（ ）。 A．不畏困难，磨练意志 B．坐而论道，闭门造车 C．自我欣赏，自我陶醉 D．虚心学习，择善而从
16.即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（ ）。 A．养性 B．内省 C．慎独 D．顿悟
17．在与人交谈的行为举止中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是（
）。
A．不时地伸懒腰，打哈欠
B．目光游离不定，不时地看手表 C．随意插言，贸然打断对方的话题
D．虚心倾听对方讲话，对自己认可的观点报以赞许的微笑 18．我国国家政权的组织形式是（
）。 A．政治协商制度 B．社会主义公有制
C．人民代表大会制度 D．人民民主专政制度
19．由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是（
）。
A．宗教规范 B．道德规范 C．法律规范 D．政党行为规范
20．我国《刑法》规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害但并未超过必要的限度的，属于正当防卫，依法（
）。 A．应当从轻处罚
B．可以从轻处罚 C．应当负刑事责任
D．不负刑事责任
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的备选项中，有二个以上是符合题目要求的。请将其代码填写在答题栏内。错选、多选、少选或未选均无分。
1．人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。这句话的含义是（ ）。 A．人的本质属性在于社会属性 B．人的本质是一个历史的范畴
C．人的本质是单个人固有的抽象物 D．人的本质是由现实的社会关系决定的
2．一个人的品德并不是生来就有的，而是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果。这说明（ ）。 A．道德品质是人的一种自然本性
B．道德品质是在道德行为的基础上形成的
C．个人道德品质的形成与发展，根源于社会实践
D．个人的道德品质是社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结 E．道德品质是一个人在一两次道德行为中所表现出来的偶尔的心情特征
3．道德是以善恶为标准，依靠（ ）来评价人们的行为，调节人与人、人与自然环境以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。 A．内心信念 B．政治思想
C．社会舆论 D．传统习惯 E．法律条款
4．“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（ ）。 A． 没有集体利益，就不可能有个人利益 B．集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
C．广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益
D．只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E．集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体 5．评价人生价值的主要原则有（ ）。 A．坚持责任与贡献相统一 B．坚持物质贡献与精神贡献相统一 C．坚持自我价值与社会价值相统一 D．坚持动机和效果相统一
6．人生价值具有的特点是（ ）。 A．客观性 B．社会性 C．差异性 D．创造性
7．积极进取的人生态度所展示的精神样式有（ ）。 A．严肃认真、求真务实 B．积极进取、有所作为 C．乐观自信、矢志不移 D．看破红尘、与世无争 8．我国《刑法》规定的基本原则主要有（
）。
A．罪刑法定原则 B．有罪推定原则
C．罪刑相适应原则 D．法律面前人人平等原则 9．下列属于正当防卫成立条件的是（ ）。 A．为了保护合法权益 B．针对现实的不法侵害 C．不法侵害正在进行 D．针对不法侵害者本人 E．不能明显超过必要限度的重大损害 10．无效婚姻的情形有（ ）。
A．重婚 B．有禁止婚姻的亲属关系的
C．未到法定婚龄的 D．婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的
三、辨析题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 请先判断对错，再分析原因。
1、人生价值就是人生的社会价值。
2、人都是自私的，不可能有什么高尚的人，人都是“主观为自己，客观为别人”。
3、网络是虚拟空间，谁也看不到我，我想怎样就怎样。
4、调整人们行为的规范就是法律。
5、不满18周岁的公民都不具有完全民事行为能力。
四、材料分析题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1．青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
结合上述材料，谈谈你对职业道德中“服务群众”、“奉献社会”的理解。（10分）
2．材料：
信用，一个古老的名词，意即言必行，行必果，遵守诺言。在现代社会中，信用是衡量一个人道德水平高低的尺度，还考验着人们以经济需要为目的的诚实、守约的能力。
个人信用制度在2000年前在我国还是一片空白。2000年7月1日，上海市正式开通个人信用联合诚信服务系统，成为我国第一个建立个人信用制度的城市。悄然建立的个人信用制度将改变我们的生活，在观念上，从“无债一身轻”变成“借钱也光荣”，因为只有信用良好的人才能借到钱。其次，还可以促进人们知法、守法，因为守法、守信比任何一次可以获得暴利的机会都重要。并且，个人信用制度还是一种资源，一旦你有不良的信用记录，别说向银行借钱，可能连房子都租不上；反之，你就能以自身的良好信用来抵押获取更大的自由发展空间。这种奖惩分明的制度为公民指明了经济活动中的社会道德方向。从某种意义上说，它的影响力比"善有善报"的传统观念更强、更实用。 讨论分析：
（1）“诚实、守信”是我国的传统美德，一向是儒家要求修身的内容，今天在信息社会里，需要有经济利益来保证，你认为这是社会的进步还是退步？（3分）
（2）比较一下中国人的“面子”观念和西方人的信用观念的异同？（3分）
（3）如果没有信用制度的约束，你认为仅靠人们的自觉，能做到诚实、守信吗？（4分）
五、论述题（本大题15分）
结合本人半年大学生活的实践和体验，谈谈当代大学生应该怎样塑造积极、健康、向上的崭新形象。
答案:
一、单选题 （共20题，每题1分，共20分） 1A 2D 3A 4C 5A 6B 7D 8C 9D 10B 11A 12A 13A 14C 15A 16C 17D 18C 19C 20D
二、多选题（共10题，每题2分，共20分）
1ABD 2BCD 3ACD 4ACD 5ABCD 6ABD 7ABC 8ACD 9ABCDE 10ABCD
三、辨析题（共有五个小题，每题5分，共25分）
1、错误。（1分）人生价值包括人生的社会价值和自我价值（2分）。人生价值是社会价值和自我价值的有机统一（2分）。因此此命题错误。
2、答：错。（1分）“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。（2分） 这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利 己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的， 是不可取的。（2分）
3、错误。（1分）答：（1）正确使用网络工具（1分） （2）健康进行网络交往（1分）
（3）自觉避免沉迷网络（1分） （4）养成网络自律精神（1分）
4、错误。（1分）社会生活是复杂的、多方面的，因而用来调整人们行为的规则也是多种多样的，所以调整人们行为的规范不都是法律。（2分）法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。（2分）
5、错误。（1分）因为，按照《民法通则》的规定，18周岁以上的公民为完全民事行为能力人。（2分）16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。（2分）
四、材料分析题：（共2个大题，每题10分，共20分）
1.答： 从以上材料可以看出，马克思对职业的价值追求，归根到底是以“服务群众”、“奉献社会”为最高目标的。这种崇高的职业理想和人生境界，值得当代大学生学习和追求。（4分）
“服务群众”，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。社会主义道德建设的核心是为人民服务，职业活动使为人民服务获得了具体的内容和表现形式。在职业活动中提倡“服务群众”，并不是一个高不可攀的道德标准，在社会主义社会里，每个公民无论从事什么工作、能力如何，都能够在本职岗位上，通过不同的形式为人民服务。（4分）
“奉献社会”，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。“奉献社会”是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了“奉献社会”的精神。（4分） 在充分理解其深刻内涵的基础上，在职业活动中努力践行“服务群众”、“奉献社会”的道德标准，是从业者实现人生价值的重要途径。正如马克思所说的：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人„„” （3分）
2.答：（1）这当然是社会的巨大进步。诚实守信不仅是我国的传统美德，更是市场经济条件下经济活动的一项基本准则。市场经济是讲究信用的经济，市场经济越发达，对诚实守信的道德要求就越高。在市场经济条件下，仅有道德的约束还远远不够，必须建立和完善个人信用制度。制度的完善才能更好保障道德的自觉性。（3分）
（2）中国人的“面子”观讲究的是“人情”，往往破坏原则；西方的信用观更注重原则制度。（3分）
（3）不能。因为道德本身没有强制性，如果自身的道德修养很差，没有制度的保证，就根本无法做到这一点。（4分）
五、论述题：（15分） 参考答案：
1.理想远大、热爱祖国
2、追求真理、善于创新
3、德才兼备、全面发展
4、视野开阔、胸怀宽广
5、知行统
一、脚踏实地
说明：《思想道德修养》课的教学目的是为了教育引导大学生加强自身思想道德修养，帮助学生用科学的世界观和方法论来观察问题、分析问题、解决问题，提高思想道德水平。因此，《思想道德修养》课考核的真正意义不是考察学生对理论条文的记忆情况，而是考察学生分析问题、解决问题的实际能力，以促进学生思想认识水平的真正提高。根据这一宗旨 , 在主观题中本答案仅供教师改卷时参考，学生只要能围绕相关要点作出回答,做到观点正确、有理有据、言之有物、自圆其说即可得分。
