骨干教师述职报告
在忙忙碌碌中又度过了2015年，在过去的一年中我严格要求自己，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以共产党员的标准来要求自己。在思想上积极上进，行动上主动有为，参与各种业务学习、教研活动，把好了思想关，认清了形势，注意树立教师的良好形象，尽心尽力地搞好教学，一心一意地为了学生。下面，我将自己评上骨干教师以来的教育教学工作做一简单汇报。
一、不断学习，努力提高自身素质。
自从评上洛阳市市级骨干教师后，一直深感压力之大，但面对压力我并没有退却，而是将压力转化为动力，激励着自己不断“充电”，提高自己的教育教学水平。在本年度我深入研究《小学数学课程标准解读》，积极参加各级各类的教研活动，汲取同行们的宝贵经验，更好地为学生服务。
二、不断探索，努力提高教学水平。
在教学工作中，我严格做到教学“六认真”，坚持备课写详案，充分挖掘教材重、难点，精心设计教法。作业全批全改，并经常采用面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得“优”等。在数学教学中，我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教育理论，积极探索适合孩子的教育教学方法，同时结合我校实际情况，不
断探索适合各年级学生的学习方法，在“导”字上下功夫，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教学质量。2012年4月辅导学生参加第十四届、第十七届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛，荣获河南赛区一等奖，本人获优秀辅导教师奖；2012年6月我所执教的电教优质课《线段、直线和射线》荣获省二等奖。2012年5月，由本人撰写的《浅谈如何在小学数学中实施素质教育》论文获省一等奖，并在近些年的年度考核中被连续评为优秀。2012年9月被评为河南省优秀教师。
三、不断交流，引领年轻教师共同进步。
我校数学教师中有三分之二的教师是刚刚踏上工作岗位的新教师，他们的业务能力和教育教学水平亟待提高。作为一名骨干教师，我知道不仅要搞好自己的工作还要起好引领、示范作用。我与熊明艳、常丹丹老师结成师徒，我认真对待这一任务，与新老师一起研讨课标，转变教学观念，学习教育法律、法规，提高思想意识，并指导备课，上好教研课，共同探讨说课，取得较好的效果。
在教研工作中，我不断研究，总结，积极学习先进的教学经验，与学校教师相互听课、评课，交流学习，上好优质课、随堂课，并及时小结，收集资料。另外，我积极参加校本教研，组织学校数学教研组开展了集体备课、经验交流、上专题课、说课、
评课，学习教育理论等一系列教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。在学校进行了“培养学生自主学习能力的探究”课题的研究实验工作，并展开了应用题教学讨论展示活动，取得了较好的活动效果。
回顾这些年的工作，我感到离“骨干教师”的要求和标准还有一定的差距，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我一定会更加努力，起好引领作用，为培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，奠定基础。
