第一单元：我的祖国
单元分析：
《我的祖国》是《国防教育读本》五年级第一单元的内容。本单元由《生活在海外的华人》、《海外的“中国城”》、《心系中华》三篇课文共同构成。通过本单元的教学让学生知道在世界各地生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。尽管他们身在异国他乡，他们却有着割舍不掉的中国情结。他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献着自己的力量。通过本单元学习对学生进行爱国主义精神。
1、生活在海外的华人
教学目标：
1、了解在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。
2、体会许多海外华人尽管身在他乡却有着割不断的中国情结，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献着自己的力量。
教学准备：
1、教师准备《我的中国心》《龙的传人》等MTV；搜集专题栏目《华人纵横天下》的视频；2006年感动中国人物-霍英东、2008年海外华人华侨为汶川灾区募捐的影像及图片资料。
2、师生收集整理海外华人的故事（包括学习、工作、生活等方面）、调查了解自己的亲朋好友、隔壁邻居在国外的经历和他们真实的故事。
3、搜集有关郑和下西洋的资料。
教学过程：
一、揭题导入
1、播放歌曲《我的中国心》。
2、板书课题：生活在海外的华人
二、认识“海外华人”
1、通过图片、数字、文字等了解郑和七下西洋，由于通商贸易的需要，大量华人移民至中南半岛和海外。
2、了解海外华人指什么样的人。
（指生读书上内容：海外华人泛指来自中华人民共和国（含香港和澳门）及台湾地区，在国外长期居住并加入所在国国籍的人。）
3、了解华人与华侨的区别。
三、海外华人的故事
过渡：海外华人凭着民族自尊心，团结拼搏，自强不息，创造了一个又一个奇迹，涌现了一批又一批的杰出华人。中央电视以及凤凰卫视曾播放一个专题栏目，名叫《华人纵横天下》，里面讲述了108个国际杰出华人的故事，我们现在来重温一下这经典片段。请你们留心观察画面的人物以及他们获得的荣誉。
生：（观看短片）
师：画面展示的是国际上鼎鼎大名的华人，他们能在国际上创下惊人的成绩，你有什么话想说说吗？
生：他们太了不起了，他们真伟大，他们是我们中国人的自豪…… 师：你们对海外杰出华人有什么认识，请你们以小组为单位交流交流你认识的海外华人（包含你认识的邻居、亲戚、朋友……）然后把这个华人的名字写在老师给你准备的一片树叶形状的纸上。
（小组交流，小组发言人汇报）
师：（赏识）你能把这片树叶贴在海报上树冠位置吗？ （生说……写名……粘贴……）
（指8-10位小组发言人汇报，并且照着同样的方法粘贴。）
四、华人情系中华
过渡：华人虽然身居海外，但他们也没有忘记自己依然是龙的传人，炎黄子孙。他们总是心系祖国，为祖国的发展和建设做出自己的贡献。我们来看几个广为人知的例子（2006年感动中国人物-霍英东；2008年海外华人华侨为汶川灾区募捐等），看完之后我们也来谈谈感受。
（学生看，看完纷纷说感受，老师给予评价。）
4、小结、祝愿、延伸 师：请把目光转移到这边——海外华人与祖国人民一样有着共同的血脉，共同的根，一个个爱国华人、炎黄子孙、海外赤子就像一片片树叶，装点着大树、贡献着自己的力量，为祖国的繁荣富强发光发热，表达着绿叶对根的情意，深深的爱国情意……
师：此时此刻，就让我们手拉手、心连心，同唱一首《龙的传人》表达我们同样的爱国情意吧！
板书设计：
生活在海外的华人 海外华人 中国心 同样的血脉 同样的根
情系中华
2、海外“中国城
教学目标：
1、继续体会海外华人尽管身在他乡却有着割不断的中国情结以及对祖**亲的赤子之情，受到热爱祖国的思想教育。
2、了解海外的“中国城”，并体会 “中国城”的重要意义。
教学准备：
1、收集了一些国外“中国城”的图片。
2、搜集有关“孔子学院”的资料。
教学过程：
一、导入新课
1、出示“地球上，有阳光照到的地方就可以找到华人的足迹。” （指名读一次，问：你们是如何理解这句话的？） 生：说明华人遍布全球每一个角落。
2、师：华人人口数量多，分布广，分布在全球160多个国家，大约6000多万人。生活在世界各地的华人，由于工作、学习等多方面原因，不能随时回到祖国的怀抱。每当他们思念家乡、思念祖国时，又是如何倾诉这种情感的呢？
二、了解中国城
1、播放课件：中国城图片。（板书：中国城）
2、解释中国城。
所谓“中国城”、“唐人街”，是指一些颇具规模的商业中心——以经营中国产品、中国饮食为主，以中国式建筑为格调的城区。
3、你们知道哪些国家、哪些城市有中国城吗？ 生：美国、日本、英国……
三、体会“中国城”的意义
1、说说在中国城里看到了什么？
小结：风格各异的中国城，充分展示了中国的传统文化、风土人情、生活习俗等，中国城就是华人温暖的“家”。
2、出示中国城里的孙中山塑像，体会海外华人为什么要在中国城里塑起孙中山雕像。
（大屏幕显示：就算生在他乡也改变不了，我的中国心。）
3、每到中国传统节日时，海外华人不仅要不约而同地来到中国城，还要过中国节。（课件出示图片）。
4、同桌讨论：生活在世界各地的华人，为什么要建中国城，过中国节？ （“唐人街”是海外华人寄托相思、结交同乡之地；也代表着中华文明、中华传统，是中国、中国人的象征。）
5、了解海外的孔子学院。
（1）自读书本上的“你知道吗”，了解“孔子学院”是推广汉语、传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。
（2）交流课前搜集的资料，加深对孔子学院的认识和了解。
6、师小结：这些生活在海外的华人，也许他们的信仰、政治观点各有不同，但他们却始终保持着中华传统与文化。正如歌曲《我的中国心》中的歌词描述的那样：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。
板书设计：
海外“中国城” 中国城——华人的家
中国城——中国心 你在他乡还好吗？
