河北传媒学院 教学工作基本规范
第一章 总则
第一条
为了确保人才培养质量，加强教学管理，规范教学工作，严肃教学纪律，保证正常教学秩序，特制定本规范。
第二条
教学工作是学校的中心工作，全校师生员工应共同关心和支持教学工作。
第三条
教学工作应遵守国家法律法规，贯彻国家的教育方针，遵循教育规律，围绕高等教育的任务进行。
第四条
本规范适用于我校全日制本专科的教育教学工作。
第二章 人才培养方案与教学大纲
第五条
人才培养方案是专业人才培养目标的总体规划，是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是指导学校人才培养工作的基本依据。它一般包括：培养目标、学制与学位、时间分配、课程设置、教学环节、考核方式等。
第六条
人才培养方案一般在每完成一个循环教学任务时（四年）制定一次，根据实际情况每个年级可制定具体执行方案。其制定或修订工作由各院系组织，教务处审核，主管院长签批。
第七条
教学大纲是落实人才培养方案，实现培养目标，组织教学工作，开展课程建设的重要依据，是以纲要形式编写的每一门课程（环节）的指导性文件。教学大纲一般包括课程的基本信息、课程的性质、地位与任务、教学内容体系及深度和广度，并规定了教学进度和教学法的基本要求等。每门课程（环节）首次开课前必须有教学大纲。
第八条
教学大纲需要定期（一般以四年为一个周期）制订或修订，其制定和修订工作由教研室组织，各教学院（系）部审批，教务处备案。
第三章 教学运行管理
第九条
教学任务书是学校依据人才培养方案、落实教学任务的基本文件。每学期末，各教学单位要根据教务处下达的下学期教学任务，选聘教师，审核教师资格，安排教师教学任务；要组织相关人员认真填写教学任务书，并经审核后，报教务处备案。 对于外聘教师要严格按照《河北传媒学院外聘教师管理规定（试行）》执行。
第十条
教材是进行教学活动、实现培养目标的主要载体。各门课程要严格执行《河北传媒学院教材管理规定》，按照人才培养方案和教学大纲要求选用高质量教材（专业课要选用近期出版的教材）；教研室负责组织教材选用，院（系）部负责审批，教务处负责监督、核定、备案，并组织征订和发放。
第十一条 授课进度表是依据人才培养方案和教学大纲要求设计的教学日程表。各教学单位要组织教师根据确定的教学任务，科学地编制授课进度表，并由各院系主管领导审批，教务处备案。 第十二条
教案是根据教学大纲要求、参照教材、结合学生的实际情况设计的教学方案，是教师授课的依据，它不仅阐述了每次课的教学目的、教学内容、教学重点和难点，而且制定了明确的教学方法和相应的教学手段、板书安排、课外作业计划等。各教学单位要组织教师撰写教案，教务处将定期抽查。
第十三条
教师的教学日历是教师开展教学活动的过程性记录，是反映教学活动中教与学情况的具体记载。各教学单位须组织教师履行职责，认真完整及时地填写教学日历。
第十四条
课程的考核。各院系具体负责本单位学生专业课程的考试组织，教务处具体负责全校公共基础课程的考试工作。
第十五条
全校学生成绩实行一级管理、两级备案。由教务处统一管理，教务处及学生所在院系分别备案。各课程（环节）成绩由任课教师负责考核、登录，教研室主任核准，院系主管领导审查，教务处审批。
第十六条
学校学籍管理包括入学资格审查、注册、在校学习情况、学籍异动和毕业资格审查等管理，教务处是我校学籍管理的职能部门，负责建立学籍档案，管好学生学习成绩和学籍。
第十七条
教学档案是学校办学过程的记载和反映，是学校教学工作积累的标志和宝贵财富，是学校档案的重要组成部分。它一般包括教学规章、教学文件、教务档案、教师业务档案、学生学习档案、教学建设档案等。我校教学档案管理实行校、教学单位、教研室（实验室）三级管理。
第四章 课堂教学
第十八条
课前，教师应认真备课，相关部门应做好各项准备工作。
第十九条
课堂教学应坚持“教师为主导，学生为主体”的原则。
第二十条
根据教学大纲规定安排教学内容，及时传授新技术、新工艺等新知识、新信息；积极、科学、有效地使用现代教育技术；积极采取先进的教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效果。
第二十一条
我校课堂教学的基本要求是：知识阐述准确，概念清楚，重点、难点突出；条理清晰，启发性强；表达简练，方法科学，手段得当，注意课堂师生互动；注重应用，培养学生创新意识；仪表端庄，教态得体；使用普通话、规范字。
第五章 辅导答疑
第二十二条
辅导答疑是帮助学生理解和全面掌握所学内容，指导学生学习和思维方法的课堂教学的补充环节。
第二十三条
辅导答疑可采取个别答疑、集体辅导；辅导答疑应做好纪录，作为备课和教学检查的依据。
第六章 作业
第二十四条
作业是巩固学习知识、督促学生学习、了解学生学习状况的重要环节，教师要依据课程性质和大纲要求布置作业。
第二十五条
作业批改须认真、细致，要确保质量并做好记录。
第七章 课程考核
第二十六条
课程考核分为考试和考查两种方式，任课教师应按照人才培养方案确定的考核方式，选择科学有效的考核方法组织课程的考核工作。
第三十一条
主要课程可安排期中考试，其成绩可记入课程的期末总成绩。
第三十二条
期末考试应坚持考教分离的原则。
第三十三条
命题及评分标准由教研室或教学单位组织制定，教学单位审核，教务处备案。教务处负责印制试卷，教务处及考试组织单位负责试卷的保密工作。
第三十四条
教师应认真负责，公正评定成绩，严禁徇私舞弊。
第三十五条
要严肃考风考纪，加强考务管理。
第八章 实践教学与实习
第三十六条
确定实践教学任务后，教学单位要组织制定实践教学执行计划，编制实践教学指导书。
第三十七条
教研室、实训室必须加强实践课管理，保证实践教学按时开展。
第三十八条
实践教学指导教师应对学生进行实践教学规章制度的教育；学生必须遵守实践教学的操作规程。
第三十九条
实践教学指导教师须严格遵守实训室的工作规则。
第四十条
实践教学指导教师须根据学生独立完成实训的情况、态度、报告质量，客观、公正地评定学生实践教学成绩，并做好记载，作为课程总评成绩考核和教学检查的依据。
第四十一条
教学单位应依据人才培养方案和实习大纲提前制定实习计划，编制实习任务书和实习指导书。
第四十二条
实习指导教师应做好实习各项准备工作，保证实习教学按时实施。
第四十三条
实习指导教师应按照实习教学大纲规定，根据学生实习态度、实习表现、实习报告等，认真评定实习成绩。
第四十四条
教务处应加强对实验、实习的监督和管理。
第九章 课程设计和毕业设计（论文）
第四十五条
课程设计和毕业设计（论文）选题以及任务书和指导书的编写由教学单位系负责组织，毕业设计（论文）题目须经所在院系审批，报教务处备案。
第四十六条
教研室安排教师对课程设计和毕业设计（论文）进行指导；各教学单位须对指导毕业设计教师的资格进行审核确定，并报教务处备案。
第四十七条
教师指导学生的数量不应过多，指导时间要充分保证，要认真履行指导工作职责，确保课程设计和毕业设计（论文）质量。
第四十八条
课程设计和毕业设计（论文）成果要规范，成绩考核严肃认真。 第四十九条
各院系成立答辩委员会对毕业设计（论文）进行评定。
第十章 教学管理及教育研究
第五十条
学校教学管理工作实行校、教学单位两级管理。
第五十一条
教务处在教学主管院长领导下负责全校本专科教学管理工作；教学单位实行教学工作行政一把手负责制，分管教学负责人主持日常教学工作。
第五十二条
教育研究包括教学研究和教学管理研究，即对教学规律、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式以及教学管理理论、管理模式、管理制度、管理方法、管理途径等的研究。教育研究是做好教学管理和教学工作的基础，是全校教师、实践教学人员、教学管理干部和教育研究者的共同任务。
第五十三条
学校教育研究部门、教学单位、教研室应积极组织开展教育研究，教学管理部门要重视并开展教学管理研究。
第五十四条
学校鼓励广大教学人员从事教育研究。
第十一章 教学事故处理
第五十五条 教学事故是指在教学准备、实施及教学管理过程中，有关教师或工作人员违规违纪或失误，影响正常教学或产生不良影响，甚至造成一定程度的人身伤害或公私财产损失的行为。教学事故按其性质和所造成的影响程度分为三个级别：重大教学事故为Ⅰ级，较大教学事故为Ⅱ级，一般教学事故为Ⅲ级。 第五十六条
在教学中，一旦出现教学事故将严格按照《河北传媒学院教学事故认定及处理办法》执行。
第十二章 附则
第五十七条
本规范自公布之日起施行。 第五十八条
本规范由教务处负责解释。
