活动名称：呱哒哒(科学社会) 活动目的：1．辨别物体的大小，颜色的不同。
2．感受集体活动的乐趣。
活动准备：大草原KT板，神秘袋，红色，蓝色大小马共29匹，小马音乐。 活动过程：
一、幼儿游戏“神秘口袋”
教师出示神秘袋，示范并且请个别幼儿上来摸出木马。说说摸出来的是什么（大木马，小木马，红木马，蓝木马），并把它们随意的放人“草地上”。
师：今天老师带了一个神秘的袋子，里面装着一种小动物，让我们一起把它变出来，好不好？
小结：木马有大的小的，红的，蓝的。
二、幼儿游戏“木马排排队”
师：第一次排队时，把草地上的大木马找出来排成一队。（幼儿和教师一起操作）
第二次排队时，请幼儿把大木马和小木马换一个位置。
第三次排队时，请幼儿把各自的木马按颜色的不同放在2个圈内。 小结：我们知道了木马是有大的木马，小的木马，有蓝色的木马和红色的木马。
三、游戏“小木马找家”
1.告诉幼儿找朋友的规则，然后剩下4匹马请幼儿帮助找朋友。
2.在地上圈定范围并且给范围命名“大红马”，“大蓝马”，“小红马”，“小蓝马”。幼儿变身小木马听教师的口令来找自己的家。 口令可以为“呱哒哒，呱哒哒，大红马快回家” 黄色字体为替换词语（蓝）（放音乐游戏）
小结：除了木马外，还有很多东西是由大的，小的，有蓝色和红色的，我们在平时去找找看。
四、活动延伸
等课后可以变成小马，去操场上驰骋，加强巩固。
《木马呱嗒嗒 托班科学领域教案.doc》
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