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花边饺子里的爱教学设计

发布时间:2020-03-02 02:29:47 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《花边饺子里的爱》教学设计

教材简析:

本文是一篇略读课文,本课文字看似平实.却能深透心灵,是我国当代著名作家肖复兴的一篇名作。叙述了童年时母亲给“我”包花边饺子和“我”长大后为母亲包花边饺子的故事。文章以朴素平和的文笔,娓娓倾诉了母子情深。

教学目标:

1、积累“拮据、破天荒”等词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文的主要内容,通过抓关键词句进行朗读,感悟“我”与母亲之间真挚的爱,懂得回报亲情,学会感恩。

教学重、难点:

体会文章表达思想感情的方法,感悟“我”与母亲之间真挚的爱。 教学准备:多媒体课件 教学过程:

一、导入新课,揭题质疑

1、课件出示:爱 看到这个熟悉的字眼,你最先想到的是什么?的确,母爱是世间最伟大、最无私的爱。

2、我国著名作家肖复兴说过:世上有一部书是永远写不完的,那便是母亲。今天我们就来学习肖复兴的名篇:《花边饺子里的爱》,看看作者和他的母亲是怎样表达爱的?齐读课题。读了课题,你想知道什么? (1)花边饺子是什么样子的? (2)为什么花边饺子里有爱?

二、初读课文 整体感知

1、自由读课文,想想课文围绕“花边饺子”写了几件事?

2、检查生字词:拮据、破天荒、肉馅、清晰、花招、威风凛凛、雷打不动。

3、学生汇报课文中的两件事。一件是作者童年是妈妈把肉馅饺子都包上花边让我和弟弟吃,另一件是作者长大后也包了一个带糖馅的花边饺子,讨得年迈母亲的快乐和开心。

4、文中哪一个自然段把这两件事连接起来了?(出示过渡段。

三、品读文字 感悟母爱儿

1、师:妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆,那我们赶快去看看妈妈的花边饺子是怎样做成的吧?请同学们快速浏览课文,用“﹏﹏”画出来。

2、出示句子和花边饺子图:我和弟弟好奇地看着,妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻地一捏一捏,便捏出一圈穗状的花边儿,像小姑娘头上戴了一圈花环,煞是好看。

3、师:从这段文字中你感受到什么?(细心,疼爱孩子)

4、指导朗读:母亲就这么一捏一捏,一个简简单单的动作,不仅捏出了一个个漂亮的花边饺,捏出了母亲对孩子的疼爱,也捏出了孩子们快乐、幸福的童年。让我们带着这份快乐和幸福再来读读这个句子。

4、师:可为什么妈妈要给我们包花边饺子呢?(母亲疼爱儿子,把肉馅的饺子捏上花边,留给孩子吃)

(1)出示句子:我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上了花边儿,让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里,自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。

师:是啊,母亲为了把仅有的一点肉留给我们吃,在饺子上耍了一小小的“花招”给饺子捏上花边,做了一个记号。

①理解“花招”是什么意思?(花招:原意是欺骗人的狡猾手段、计策,本课中的“花招”是指巧妙的办法。)妈妈的“花招”是什么? ②妈妈为什么要耍这个小花招儿?(那时,家里生活拮据,吃饺子当然只能挨到年节;平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。)

体会当时生活的拮据。“拮据”“挨”可换为什么词?(拮据;缺少钱,景况窘迫。破天荒:比喻事情第一次出现。)

3、在妈妈的“花招”里,你感受到花边饺子里,包的不仅是肉馅儿,还包了什么?(浓浓的母爱,全家人的快乐和幸福。

浓浓的母爱,没有直接说出来,而是蕴含在字里行间。让我们通过自己的朗读来表现这一份浓浓的爱。

8、师:是啊,就是这样疼爱孩子的母亲,难怪作者会发出这样的赞叹:(出示句子)花边饺里浸满浓浓的母爱。

引读:望着这花边饺,我们就想说:花边饺里浸满浓浓的母爱;想起母亲的花边饺,我们就会情不自禁地赞叹:花边饺里浸满浓浓的母爱。

9、小结学法:我们用什么方法学习了“母亲对儿子的疼爱”这一部分内容?(划—读—谈感受)

四、深入文本 感悟儿孝母

1、师:那艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。后来,我学着母亲的样子,给母亲做了花边饺子。那么,“我”为什么要给妈妈包花边饺子?)

2、请同学们默读第4—9自然段,找到相关句子用“~~”画起来,用前面的学习方法小组内学习。

①指名说。

②出示句子,引读:花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。

③师:那“我”是怎样用“花边饺子”讨得年迈母亲的快乐和开心呢?

3、师:母亲那么容易就吃到了带粮糖馅儿的花边饺子,那是因为母亲的眼睛实在是太昏花了,她不知道我耍了一个小小的花招。

4、回归课题,总结板书:花边饺里浸满了母亲对我的疼爱,同时也浸满了 “我”对母亲的孝顺和敬爱,所以作者取题为《花边饺子里的爱》。生读课题。

5、领悟写法:作者抓住生活中包花边饺子这样的平凡小事,以小见大,抓住细节描写,用朴实的语言,表达了母亲对“我”的疼爱以及“我”对母亲的孝顺与敬爱。肖复兴先生的许多作品都是如此,如《荔枝》、《母亲》等。

五、拓展阅读。阅读短文《妈妈喜欢吃鱼头》,想想短文写了几件事?分别是什么?从文中你体会到了怎样的情感?从哪些句子体会到的?

六、总结全文:

同学们,爱是无形的,它需要我们用心感受,让我们从今天起,学会感恩,学会珍惜,珍惜每一个有父母陪伴的日子,珍惜父母对我们的每一份爱。用我们的双手,用我们的方式去回馈父母对我们的每一份爱。

七、作业:

回忆你和母亲在一起的点点滴滴,用心感受母亲对你的爱。请把你记忆中清晰的,并触动你内心的一件事情记录下来。

板书设计: 花边饺子里的爱

妈妈 -------→ 儿子

←------ 孝顺 爱

浸满母子深情

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14.花边饺子里的爱 教学设计

花边饺子里的爱教学反思

花边饺子里的爱(教学叙事)

花边饺子里的爱教学设计
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