班主任工作例会制度
为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用，加强班主任在班级管理中的主导作用，及时传达学校各项要求，针对学生的情况开展有关活动，对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决，并使之得到很好的贯彻执行，反映班级同学的各种要求、意见，做好上传下达的桥梁工作，真正使各项工作落到实处，特制订以下制度。
一、例会时间
每周一次，每周三组织进行全系班主任会议。
二、例会安排
1、会议主持：办公室。
2、参加对象；全系班主任、相关领导。
3、会议地点：105教室
三、例会内容
1、两周回顾，总结反馈上周学校涉及班级学生要事。
2、下周安排，根据学校学期教育教学总体计划及目前学生现状安排下周重点工作。
3、交流沟通，全校班主任平时很难聚会交流，借例会为平台，加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。
4、工作指导，包括理论指导和实践指导。创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。
5、两周重大事件剖析与落实。上一周发生的重大事件成因分析，总结形成案例；本周重大事件的详细落实。
6、上情下达，如学校有大事需及时告知班级学生，或者认为有些事情须传达至班主任，可在班主任例会上传达。
四、班主任例会实施情况
1、无特殊情况一律不准迟到、缺席，确有特殊情况不能到会者，要在会前请假，会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任年终考核挂钩。
2、班主任例会要有完整的会议记录，并要有到会人员签名。
巴音学院生物工程系
2010年3月
《班主任工作例会制度1.doc》
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