2014-20015学年度上学期高二（1）班主任工作计划
徐守君
指导思想:
以学校工作计划以及教务和政教两处计划的要求为指导方针，以提高课堂效率为中心，以“课前预习、精讲巧练、当堂消化、及时反馈”为教学工作的基本要求，以“育人为本，德育为先”的宗旨和“以人为本，大处着眼，小处入手“的原则，作为德育工作的重心，提高德育工作的实效性。加强班级常规管理。
工作目标:
1.坚持不懈的抓学生的常规管理，从严从紧,使学生在行为上,养成良好的习惯，树立整个班级的良好风气。
2.在学习上，要端正态度，以阶段考试和学业水平考试为切入点抓学习，配合科任教师安排教学。提高学习效率。
具体工作：
一.德育方面：
1.加强下午辅导课的管理，迅速培养学生的自主学习与自我管理的能力，和任课教师利用好机会借势管理。（这也是学生与学校管理者的交流过程）
2.严格规范学生的仪容仪表，要做到心中有数，要常抓不懈，严格要求。做到日日查，班主任自查，年段抽查。重点做好防范工作。
3.控制迟到，早退现象，做到有记录（课堂监控本），有通报。对在此方面反映的问题，要总结分析原因，找到解决办法。
4.切实做好两操，做好班级的眼操管理，认真负责让学生养成良好习惯，可利用班会课做一下工作，严格管理课间操，及时到位。班级留人不超过2人（包括请假学生）。
5.班级的内务要规范，日常卫生清扫要及时彻底，班级的电视，教学系统要安排专人负责。教育学生不得随意调试电视以及教学系统。天天要做检查。
6.早读，午读以及课前朗读要形成习惯，形成规模。不能流于形式，要有实效，指导课代表安排好朗读内容。认真检查学生的状态。
7.住宿生的管理，经常与舍务联系，了解住宿生在舍情况，配合舍务做好内务规范和舍内的纪律情况，出现问题及时解决，校外住宿生管理要做到周周有反馈。与家长勤联系。
8.进行自信教育和养成教育，使学生有自信，养成良好学习习惯，要积极参与利用自己的课堂对学生进行这方面教育，拉近师生距离创造良好课堂氛围以及师生关系。
9.关注学生心理健康以及心理发展，开学后马上梳理自己班级的学生，对心理有问题的学生要注意教育方式方法。利用好自己的教学空间，做好学生的心理辅导工作，注意转化和控制好待优生，要用发展的眼光看待学生，注意自己语言表达与学生接受能力的差距，本着对每一名学生负责的态度，去关爱每一个学生。
10.各种大型活动和班级组织的各项活动要求学生积极配合并要严守纪律，应体现管理艺术与管理痕迹。
11.安全方面：每天放学，放假要进行安全教育。设立班级安全员。
12抓班级后进生提高班级整体平均分，以抓课堂纪律和课前准备为切入点严格规范学
生行为。
对于高二学生我们已经经过一个学年的了解，要针对学生的情况和我们的实际情况，我相信在全体高二教师的共同努力下，我们的学生在学习上，在做人上会更上一层楼，我们的工作也会更上一层楼，预祝大家在新的一学期工作愉快，身体健康。
高二（1）班
2014-8-27
