一、学生的反响与感想
浙江三联专修学院的师生通过职业生涯规划辅导这项工作,感受颇深：
学生们觉得对自己又重新作了一番全面深刻的审视,剖析了自我特性,明确了人生定位,把握了发展方向,激发了学习热情,对自己有了一个崭新的认识。
范金伟（05物业管理）：“走过了童年生活的我们,步入了美丽而又充满幻想的青年时代,职业选择成了我们一条必走的路,因而职业生涯规划就成了一个路标,虽然它不一定能让我们走向成功,但至少是一个指导我们正确认识人生方
向的路标。”
王明伟（05机电）：“职业生涯规划辅导特别及时,抚平了我们择业的恐慌、焦虑、茫然和不知其所以然等各种复杂的心态,也树立了积极、健康、向上、乐
观的择业心态。”
靳钱敏(05学前专业)：“学校组织的职业生涯规划辅导,就像我们职业生涯的旅途中的加油站,给我们的油箱里加满了我需要的油料,使我们在以后的生活中能加速行驶,它激励我们自觉地行动起来,促使我们去创造更多的成功机会。”
李晔菁（05广告）：“在来到三联之前,我已经做过很多兼职,从一开始的服务员、推销员积累工作经验,到之后为了更多的存款而选择一些较高收入的工作。终于发现一开始的新鲜已经变成一种厌倦。不得不思考,我想要的究竟是什么？直到参加了职业生涯规划辅导我才明白,原来之前的疲惫是因为所选工作的不适合。想到之前不明白此中道理,盲目地选择工作,也不在乎是否是自己喜欢需要的,结果不仅没给自己带来更多的收获,反而身心疲惫。有了这一份测评,相信
在以后的择业过程中,我会更谨慎、明智地做出决定。”
梁佳（05英语1）：“总觉得自己离工作好遥远,也没怎么想到自己以后要干些什么。通过这次职业测评让我更多地了解了自己,知道自己属于什么气质,有什么职业倾向,职业价值,让我们可以从现在开始为四年后的职业生涯确立一个明确的目标,树立起一个奋斗的路标。让我不至于对未来迷茫,整天糊里糊涂的
过,有一种奋斗感和紧迫感,帮助自己更加了解自己,就像导航灯,为我们这群向
未来航行的大学生指引方向。方向已确定,剩下的就是奋斗了。”
钱必丽（国贸2班）：“人生是一个旅程,要让他走好就必须有一张地图。古往今来无数航海家都是凭着他们的毅力和一张地图完成他们漫长而艰难的旅程。我们的人生路上要经历许多的风浪,就好比扬帆远航。如果盲目的在这片大海上飘荡,这样的远航永远都看不到彼岸美丽的风景。我们身边有无数的身影,在人群中徘徊,他们没有目标,只追求一时的满足。职业生涯规划,是我们实现自我人生价值的第一步,就如同为我们的人生画一张地图。让我们在将来的学习生活中有一个奋斗目标。不空想科学家、工程师,,给自己的职业生涯作一个完整的规划,然后向着这个理想,在这张地图的指引下,向着一个正确的方向走。职业生涯规划让我们有了正确目标,并且注入了动力,我们在这张地图的指导下,实现我
们的人生价值。”
施佳雯（商企1班）：“我们这样十八九岁的年纪尚未涉及社会,根本无法为自己定下合理的目标,更多的是盲目的追求时尚潮流,长辈或许给你一定实践经验下的意见、建议,但社会是发展的,人类是在进步的,没有人可以知道几年以后的事,更没有人比自己更了解自己,与其盲目徘徊在人生十字街头倒不如静下心来重新认识自己。全校范围内开展了‘职业测评\'活动,使我们从以前的迷茫无助不知所措到现在有明确的人生目标,有理想、有抱负,重新拾回了青春的激情,让我树立了正确的目标,为目标而奋斗,挑战本色的自我！为胜利通过自考推波助
澜！”
王晓霄（英语5班）：“如果没有这次职业生涯的规划,或许我还在对自己要干什么,会干什么而发愁,而烦恼,不过现在不会了。通过这次活动,让我们对自己将在哪个领域从事何种事业有了方向性的认识。我不会再为自己适合哪种工作,该选哪种工作而迷糊。它对你的兴趣、气质、价值观、人生观进行全面的剖析,让你更加彻底地清楚自己的优缺点,它结合你的专业,为你开创了通向成功的捷径。有了它的指导,你不会走弯路,不会像只无头苍蝇那样东闯西撞,它的指导让我们有计划、有目标,也学习到更多更广泛的专业知识,它的指导让我们更主动地
去学习更多的知识,它的指导让我们更加积极地去探索校园外的世界。正因如此,今后我们在面对众多优秀的对手时,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。”
钱祎（机械制造）：“我觉得这项工作对我们刚迈进大学校门的新生而言是十分必要的。很多大学新生并不清楚自己要干吗,要向哪个方面奋斗,而做了规划之后,能让同学们进一步地了解这些问题,使同学们能更清楚自己来到三联的目的以及自己将来的奋斗目标。进入大一时开展这项工作十分恰当,这样能使同学们端正学习态度,树立正确的学习目标,使同学们在大学期间能更好地学好自己
所选择的专业。”
龚志军（机电2班）：“通过这次职业生涯规划设计使我有了初步的了解,我们大学生要树立远大的目标,还要有正确的方向。智者创造机会,强者把握机会,弱者坐等机会。经过了这次职业生涯规划设计使我感到它的重要性和必要性。亿万财富买不到一个好的观念,好的观念却能让你赚到亿万财富。俗话说得好：我们不能做一天和尚撞一天钟。混混而过,通过职业生涯规划,我了解到自己要做什么,有了这个目标就像在百米冲刺一样向着自己的目标奋力的拼搏。我们大学生面临着工作就业问题,进行职业生涯规划设计能使我们更好地进入社会。” 朱英英（学前2班）：“21世纪是一个变幻莫测的世纪,一个催人奋进的时代,有希望也有困惑,有机遇也有挑战。在这个高速发展的社会中,大学生已经越来越多,面临着各种各样的挑战。在这个充满竞争的社会中,怎样才能更好地立足呢？自从学校有组织地进行了一次大学生职业生涯规划后,让我们更加了解到自己以后该走的路以及该怎么走,让我们知道了职业规划的重要性和独特性,我们
学习的氛围更加浓厚了。”
王萍（05服装）：“小的时候老师就问我们长大后的理想是什么？虽然那个时候还很小,但是小小的我们还是按自己的思维,按自己喜欢的填写。到了大学,就业的问题离我们越来越近,我们需要有一份明确的职业规划。只有对自己未来的职业进行完整地规划,才能找到一份好工作,不被社会淘汰,在社会有立足之
地。”
二、教师的心得体会
作为实际操作的浙江三联专修学院辅导老师也一致表示受益匪浅,不仅获得了知识的新鲜血液,提高了专业技能,积累了工作经验,而且对于在目前的工作岗
位上如何更有效、更快速地提升和发展自己,获得有益的启迪。
单秋艳老师（05机械制造）：“经过这次学生职业生涯辅导工作的全程操作,深深感受到学校不仅是为05级新生的职业生涯在理论上为同学们灌输了先进的理念,为他们以后的人生道路播下了一粒种子,相信这一粒种子会慢慢发芽,茁壮成长。而且对我们班主任的日常管理工作都有较大帮助。针对学生的松懈、懒惰等多种情况,可以及时结合他的规划表进行督促、帮助、交流,真是受益匪
浅。”
詹国健老师（05市场营销）：“认识到职业生涯规划辅导工作在一定程度上对学生选择专业和选择职业具有很大的帮助和现实指导意义,想想当初自己学生时代没有职业理念教育的机会,感到非常可惜,在一定程度上使我的工作目标不确定。经历了曲折道路,到了中年,才有了自己的工作目标,但为时已晚,我认为
学校今天对新生开展有关职业理念教育是英明举措。”
李敏老师（05广告）：“凡事预则立,不预则废。大学生对自己今后的职业生涯做出初步规划,在当今竞争激烈的社会中显得至关重要。作为新生的班主任,我今年有幸参加了这次活动,这次职业生涯规划不仅让我学到了知识,更让学生
获得了受益终生的财富,给学生的学习行动指明了方向。”
韩绍海（05物流）：“对大学生进行职业生涯规划辅导,使学生了解了自己,增强学生的自信心,给他们指明了前进的方向,使他们根据自己的特点,制定出一系列计划,并为实现自己的计划,采取必要的行动。这不仅有利于学生的学习,而且对他们来说是受益终生的。我们三联专修学院不但重视学生的学业,同时更重
视学生的就业,学生的前途,学生的未来,乃至学生一生的发展。”
