小学2009年秋小学低段语文教研组计划
一．指导思想
教学效率，提高老师的专业水平和教学实践的能力。努力为学生营造开放的，有
以新课程理念为指导，认真做好教研，不断探索有效的课堂教学方法，提高课堂
趣的教学氛围，培养学生的创新精马井神和实践能力，促进每一位学生的全面发
展。
二．教研重点
1.低段识字教学方法的探索
2.结合教学实际，
3.有针对性地开展教研活动，使教研活动更有实效性
4.提高集体备课的实效性 。
三．具体措施
1.通过教学实践探索识字教学
2.深化教学改革，研究课堂教学新方法，探索教学方案和教学设计。
3.加强学生学习习惯的培养。努力提高学生听的习惯、作业习惯，以此为基础，
开展一些活动，如写字比赛、朗读比赛、讲故事比赛等。
4.抓好写字、口语交际、写话训练。低年级写字是基础，要确保每一个学生字
写得正确、端正、整洁。要重视口语交际，低段老师要重视发挥图的作用，
要恰当运用插图，还要为学生创造良好的情境，提高学生口语交际能力。重
视课外阅读，积累好词佳句，提高写话能力。
四．活动安排
九月份：
1.制定教研活动计划
2.检查备课
3.教材培训
十月份：
1.识字教学的研讨
2.开展“互听互评”活动
3.反思这一阶段识字教学的实施效果
4.积极配合学校常规检查
十一月份：
1.做好期中检测工作
2．对前期工作的分析总结
3组内.集体备课
4.继续探索优化识字教学方案和教学设计的研究
十二月份：
1．讨论前期识字教学实施的问题，进行总结分析
2.学生开展写字比赛活动
3调整教学进度，制定复习计划
一月份：
1.期末质量检测
2.整理相关资料
3.写好教研工作总结
《小学低段语文教研组计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档