迎接市政府
第三（教育）考核组
学校工作汇报
何 生 玉
武 威 第 九 中 学
二〇一一年十二月二十二日
做好“新”文章，谋求大发展
——武威九中迎接市政府第三（教育）考核工作汇报
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
我校是一所市级示范性独立初级中学，学校占地面积10505平方米。现有学生2690人，教学班37个。现有教职工129人，其中有专任教师128人学校有高标准的综合教学楼和实验楼2栋。校园、操场亮化硬化美化，体育设施基本齐备。
过去的—年，在上级的正确领导下，我与班子成员和全校教职工一道，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，始终贯彻落实科学发展观，按照教育局“五抓”工作要点，以顺利通过“两基” “国检”为目标，扎实开展“创先争优”活动，努力办人民满意的教育。我校各项工作都取得了较好的成绩。这些成绩的取得归功于上级领导的大力支持与全校师生共同的拼搏。在此，我对教育局领导、全体教职员工表示衷心的感谢！
下面我代表学校领导班子，就本年度我校工作向领导作简要汇报。
一、一年工作与成效
（一）树师表，强师能，为巩固提高普九水平打造一流的教师队伍 1．加强师德师风建设。利用周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《教育法》和《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，努力提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，严格落实《武威市教师八不准》，施行师德考核末位淘汰制。学校在师德教育活动中，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，深入开展“学、思、评、树、帮、查”活动。学校要求向优秀教师学习，每一位教师都要写心得体会，做出公开承诺。组织青年
教师积极参加“师德师风”演讲比赛，取得了很好的效果。
2．扎实开展校本培训，促进教师队伍的专业化成长。我校采取“走出去，请进来”的方式狠抓校本培训。今年我校按上级要求和学校需要共选派79位青年教师赴兰州、酒泉、西安等地参加课改理念培训、课堂观摩研讨、教育技术培训，回校后对全体教师进行了二次培训；组织全校教师参加了区人社局的继续教育公选课培训。学校还邀请校外专家教授来校对教师开展培训。我校5位教师在市区现代教育技术技能大赛整合课获一二等奖。教导处组织教师开展课件制作竞赛，鼓励教师积极参加市区教育局组织的课件大赛，我校有3名教师取得了奖项。学校利用承办区“教学能手”决赛、市“三新”课堂教学评优等赛事的机会，组织本校教师观摩学习，教导处安排本校18位名师、骨干教师上观摩研讨课，引领教师提高教学业务能力。大力推进岗位练兵活动。组织36位青年教师上汇报课，39位教师参加了“同课异构，增效减耗”为主题的专题研讨活动。这些活动有力的促进了青年教师的专业化成长。此外，学校大力鼓励和支持教师参加第二学历进修，教师学历合格率为100%，。通过校本培训，老师们学到了新思想、新观念、新办法，提升了专业素质。全校现有40名教师被市、区教育部门授予“园丁”、“名师”、“骨干教师”、“学科带头人”、“优秀教师”、“教育质量标兵”、“优秀共产党员” 等荣誉称号。今年又有8位教师在国家、省、市、区教育局举办的课堂教学大赛、说课比赛中获
一、二等奖，53人获数理化、作文、英语以及课堂竞赛优秀指导奖。
（二）抓落实，促管理，努力推进教学质量稳步提高
1.规范管理，落实教学岗位责任制度。学校修订补充了《武威九中管理手册》，起草《绩效工资发放细则（讨论稿）》。学校依据《武威九中教师管理千分制考核细则》，全面准确评价教职工工作业绩，做到奖惩严明。其次，根据教师实际文化水平和业务能力，合理调配教师工作 3
岗位。公开职称晋升和评优选先评价标准，做到公平公正，真正让教师的德能勤绩廉得以充分体现，为教职工搭建公平竞争平台，充分调动教职工的工作积极性，也为学校的可持续发展奠定了基础。
2．落实领导包年级、包学科管理模式，抓实教学过程。为了加强教学“五认真”的过程管理，我校采取校级领导包年级、包学科的条块式管理办法，校级领导深入教学一线全程参与教育教学活动。积极组织“听课、评课专家组”听课、评课、“会诊”课堂教学。此外，教导处每学期对教师的“五认真”考核两到三次，通过听课、评课，检查备课笔记和作业批改，促使教师认真完成教学任务。整合资源，狠抓图书室、实验室的利用管理，做好理化生实验技能测试和体育技能测试工作，有效促进了学生综合素质的提升。
3.积极探索集体备课精细化模式，取得了实效。该模式重在两个“结合”，即学科组大集体备课与年级学科备课组相结合，备课整体性强；三个年级的备课互通有无，学科带头人和教研组长密切协作，承接性强；教师集体备课、议课与个人修订、反思有机结合，真正发挥了集体智慧的优势，促进了青年教师的快速成长，培养了团队精神。
4.狠抓毕业班工作，努力提高教学质量。积极开展学案导学模式的探索与推广，定期召开学情分析会；抓好毕业班月考检测、质量分析工作，做到了因材施教，提高了课堂教学效果。本年度我校共有88名学生在全国数理化竞赛中获奖，171名学生在第七届全国“叶圣陶杯“作文大奖赛中获奖。2011年初中毕业会考再创佳绩，我校杨婷婷同学勇夺中考状元，956位学生中升入省级示范性高中的学生多达568人，升入其他学校的学生300多人，升学率达到96％,毕业率100%，学校的教学质量迈上了一个新台阶。
（三）拓途径，增措施，千方百计促进教育均衡发展
1.以德育为先导，全面促进学生发展。积极落实了大德育教育观念， 4
在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络体系。通过举办班主任培训班、班主任论坛和主题班会公开课评优活动，着力打造了一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。充分利用家长委员会的力量，通过举办家长开放日活动，力促家校教育形成合力。通过班委会、团组织、学生会为学生积极搭建平台，实现学生自主管理、自我发展的目标。狠抓德育细胞建设工程，在学生中开展深入具体、生动活泼的养成教育，感恩教育，励志教育，各类安全教育，文明礼仪教育，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。强化学校的优良传统教育、常规和养成教育，成效显著。充分运用文明班级量化评比的管理作用，整体提高学生文明行为和纪律观念。
2．丰富校园文化活动内涵，努力使每一个学生都得到发展。我们坚持紧密结合学生思想实际，每周一次的主题班会课与国旗下的演讲不动摇。利用《武威九中校报》《九中教苑》、校园网站、校园广播站多种渠道教育学生学会正确交友，提高辨别是非的能力，树立正确的人生观、价值观。学校通过加强团组织、学生会、班委会组织机构建设，组织开展了丰富多彩的校园文化活动、暑期社会实践活动。如：举办运动会和“校园文化艺术节”；办好开学、结业典礼与节日庆典活动。组织学生参加“爱心捐助”活动和“百日交通安全”集中整治活动。开展英语演讲比赛，作文比赛、科技创新大赛、篆刻刺绣书画艺术大赛等品牌活动。这些活动使学生从中接受了教育，锻炼了能力，增强了才干，陶冶了情操，加强校园文化和精神文明建设。校团委被团区委评为“五四红旗团委”； 学校党支部获区“创先争优先进党支部”；学校获荣获区教育系统“先进集体”， 区“青少年国防教育及交通安全知识竞赛三等奖，区“青春歌会优秀组织奖”，区“英语演讲优秀组织奖”；市“绿色学校先进集体”，“禁毒先进单位”，等多项荣誉。实践证明：弘扬爱国主义主 5
旋律，培养学生爱国、爱校、爱集体的意识和社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。加强学生团组织、学生会、班级体的建设，做深入、细致、扎实、有效的思想政治工作是提高教育教学质量的根本保证。
（四）大力开展安全管理与法制教育，防患于未然。
狠抓安全管理和法制教育，学校成立了安全卫生督察办公室，积极推行“条块式”管理模式，分细抓实安全工作。定期召开安全工作专题会议，落实校园安全责任，签订《安全责任书》，安全工作做到了精细化、常规化。坚持依法治校，依法治教，坚决治理“三乱”行为，积极化解师生、家校矛盾。大力开展安全与法制教育。我们聘请公安、交通、司法民警同志做我校的法制副校长，每学期请他来我校对学生进行法制、消防、交通等方面的安全教育。配合有关部门积极开展校园周边环境整治活动。进一步加强值日值班和保卫巡逻工作，定期排查校内外各方面安全隐患，及时整改，防患于未然。我们还定期召开“学法、守法、懂法”、“法就在我身边”等为主题的班会活动；两学期分别举行了“防震减灾师生演练”两次；举办了“拒绝诱惑，远离网吧”，“珍惜青春，远离犯罪”，“珍爱生命，远离毒品、远离艾滋”宣传画张贴和万人签名教育活动，取得了明显成效。做好“学困生”的心理辅导与帮扶工作。我们本着对每个学生负责的精神，在帮扶“学困生”方面做了大量细致的工作，建立了“问题学生追踪教育卡”，既有制定帮教措施、落实帮教责任制的，又有研究帮扶教育方法的，为普九起到了助推作用，我校学生三年的保留率稳定增长；服务区新生入学率、巩固率均达到了“普九”指标要求，学生辍学率为0。一年来，学校无重大安全事故发生，学生违法犯罪率为零。
（五）特色创建重点抓，文化育人再登高
1.坚持“课题带教研，教研促质量，特色求发展”的教科研理念， 6
深入开展教学研究活动。在课题研究方面，我校确立了“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，切实解决教育教学实践中存在的突出问题，提高了课题研究的实效性、实用性、科学性。积极申请承担了省级实验课题9项，国家级课题2项。今年又有2项省级重点课题在申报待批中，4项省级重点课题已进入结题阶段。教师发表教育教学论文20多篇。积极承办和主持城区联片教研6次。
2.严格执行课程标准，开足开齐课程，以校本课程开发为载体，全面推进素质教育，为学生和谐发展和终身发展奠基。我校在多年探索的基础上，开发建立校本教材兴趣特长教学班。由科技类(科技创新活动小组)，艺体类（篆刻班、刺绣班、篮球队、乒乓球队、书法班等），人文类（英语沙龙、文学社等）组成。今年，我校校本教材特长扩展到27个，上课学生由七年级拓展到
七、八年级，课程安排由每周一节增加到每周两节。各类兴趣特长班尊重学生的兴趣爱好，跑班上课。我们用校本课程开发教育帮助每一位孩子自我完善和可持续发展。让校园充满创造气氛，让教师充满创造智慧，让课堂充满创造活力，让学生充满创造热情，把学校建设成凉州区乃至武威市的特色学校。我校兴趣特长班，得到了家长和社会的广泛赞誉。在“两基”迎“国检”中被省市领导视为凉州教育的亮点之一。
（六）抓住机遇改善办学条件，努力提高办学水平
改善办学条件关键是要加大投入。今年以“两基”迎”国检”契机，我校积极从省教育厅争取资金15万元，努力改善办学条件。
1．科学合理安排资金，加大学校教学设备建设。学校今年投资16万元，配臵教师办公用计算机，新添了胶印一体机、打印机、投影仪；投资10万元购臵音乐、美术、体育器材、教学仪器与设备；投资5万元添臵教室黑板、学生课桌凳与教师办公桌椅；用5万元装备了学校国旗队和乐队。学校功能是达到了二类学校标准，基本满足教育教学的需
要。
2．进一步美化校园环境，搞好学校硬件建设。今年学校投入60万元资金，美化了西校墙，粉刷装修了综合教学楼，增设一些文化牌匾、盆花景点，兴建心理健康教育室，警务室与家长接待室；购臵办公桌椅与学生课桌凳。
3．千方百计解决学校图书资料短缺的问题。学校挤出资金，增加了报刊杂志的订购量，本年度订阅了各种书报杂志50多种，资金投入2万多元。购臵图书5000多册，投入资金近10万元，此外，广泛发动学校师生和社会力量开展“书籍传友谊，爱心献学校”捐书活动，学校师生捐书6000多册；甘肃天瑞臵业有限公司、武威市银科商贸有限责公司、阳光助困网三家企业为我校义务捐赠价值21万元的图书。装备了二类图书室和阅览室2个，生均图书拥有量达20.6册。
（七）积极开展教师文娱体育活动，促进教师身心健康发展。 学校坚持依靠教师办学理念，积极关心教职工学习生活，为教职工提供舒心快乐的学习生活环境，由工会组织慰问老教师和退休教师，帮扶困难教师，组织教职工参加健康体检，节假日开展教师文娱体育活动，促进了教师身心健康发展。（如：妇女节、国庆节组织活动，建党90周年，组织党员唱红歌，组织全体教师看电影《建党伟业》）。
（八）积极开展扶困济贫、结对帮扶，送教下乡活动
我校今年在献爱心，扶困济贫方面做了积极的贡献。今年师生参与各种救困救灾爱心捐款4万多元。积极争取到阳光助困网与市国税局捐赠资金9500元，资助家庭贫困的学生115名。此外，学校还选派5名省级骨干教师和省、市级园丁参加区教育局组织的送教助学活动和支教活动，交流课改经验，得到社会一致好评。
（九）加强宣传报道工作，提高学校的知名度。
学校办公室配合学校每一个阶段的重点工作，特别是“两基”迎国 8
检和“创先争优”活动，积极开展学校宣传报道，提高学校知名度。《甘肃工作》《武威日报》《凉州教育简报》《凉州教育网》等多家媒体，先后对我校进行了20多次的宣传报道；武威电视台和凉州电视台报道了8次。省上4家新闻媒体联合与市区教育局对我校的特色建设进行专题宣传报道。此外，我校还刊行《武威九中校报》12期，《九中教苑》两期。播放电子滚动频100幕、制作了校园文化宣传栏、宣传牌匾、横幅条幅，制作教师节贺卡，印发《致家长的一封信》等。这些活动拓展了学校的文化内涵，提升了学校形象，宣传扩大了知名度。
（十）规范办学行为，积极落实党风廉政责任制，廉洁从教
作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗的优良传统，严格遵守中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定；建立健全校务公开制度，加强校务公开和民主监督。坚决贯彻落实党风廉政建设责任制，严禁招生工作中的徇私舞弊行为；严格执行义务教育财经制度，不收择校费，不设“小金库”，大项开支有理财小组决定。
二、存在的问题
1.由于施行划片招生，划给我校的服务区域人口密度较大，导致校班额过大的问题，需要多方面支持解决。
2.校园面积较小，学生的活动场地严重不足。 3.校门南侧通道狭窄，学生放学通过存在安全隐患。
在新的一年里，我们将不断地超越自己，追求卓越，提升自身的价值，努力为学校发展而尽职尽责。
二〇一〇年十二月二十二日
