教学仪器管理使用制度
一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产的重要主城部分，应加强管理爱护使用，充分发挥作用。
二、国家调拨或自购的教学仪器、标本模型，均应及时验收登记入学校固定资产帐和仪器设备保管帐，并对仪器进行校正和性能测试，合格后方能入柜上架。
三、教学仪器要统一编号，分类摆放在仪器柜架上。贵重精密仪器，应专柜加锁，妥善保管。柜外应表明仪器编号、名称和数量。
四、教学仪器使用书和有关资料要装订成册，专人保管。要按照说明书和指导资料要求，对教学仪器进行保管和及时进行维修。要注意防尘、防锈、防潮、防震和防磁。带内电源的仪器，长期不用应取出电池，以免漏液损坏仪器。要保持仪器设备整洁与完好，不准随意拆卸仪器零件挪作它用。
五、生物浸制标本腊封要严密、液面要超过标本，保存液要及时补充，冬季要保温存放。剥制标本要入柜上架保管并定期喷熏化学药品，以防虫蛀。室内要经常通风，注意防霉灭菌。
六、玻璃仪器要轻拿轻放，小心使用。用过的仪器及时清理、洗刷，晒干后放回原处，经常保持清洁卫生。
七、教学仪器，标本模型及药品等，不准借给个人使用或据为己有，外校借用时必须办理借用手续，经教研组同意、主管领导批准后借出，管理人员应按期索回。
八、教师演示实验和学生分组实验需用的仪器，由任课教师提前提出使用计划，由实验管理人员给以准备。任课教师必须在课前对所用仪器进行必要的装配和实验，以保证教学的顺利进行。
九、实验应严格按照仪器使用说明书和教科书的规定及要求进行，以免损坏仪器或造成故障，仪器用后应由任课教师负责整理归还，实验人员应及时验收并放回原处。凡因责任事故造成仪器损坏丢失的，应追究责任，造价赔偿。
十、每学期末，由教研组和实验管理人员一道对教学仪器设备清点，做到账物相符。出现问题应及时处理，并将存在的问题和处理意见以书面形式报告给校领导。
十一、对不能修理的仪器、标本、模型和长期不用的陈旧仪器设备，应下架妥善保存。需要报废的仪器应经领导批准并报市县教育局备案，从固定资产帐中注销。
十二、要加强安全管理，室内应备有灭火器材。注意防火、防盗、防毒、防潮、经常通风，保持室内清洁卫生。
实验室安全管理制度
一、实验室是教学科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。凡进入实验室工作、学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度，不得擅自动用实验室的仪器设备和安全设施，不准在实验室吸烟，就食，不准随地吐痰。 必须遵守本制度。
二、实验室工作人员及参加实验的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。
三、实验室内安全设施、标志必须齐全有效。
四、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。
五、实验室要做好防火、防触电等工作，要配备灭火机等消防器材。
六、实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。
七、每日最后离室人员要负责检查水、电、门窗等有关设施的关闭情况，确认安全无误，方可离室。节假日前各室人员应进行安全检查，并作好记录。
八、对实验室存在的不安全因素，要及时向有关部门反映,整改，若发生安全事故，应在采取补救措施的同时如实报有关部门，对造成安全事故者，应根据情节轻重,按有关规定及时处理。
九、实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，院领导要经常督促检查。
十、实验中如发生事故，应有急救措施，同时保护现场，并立即报告有关部门。
实验室安全防护规则
一、学校领导和实验室工作人员必须牢固树立“安全第一”的观点，保持高度警惕性，及时消除一切不安全因素，防患于未然，以确保实验教学的正常开展，使得师生健康不受损害，国家财产不受损失，环境不受污染。
二、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施。防火、防气（煤气）、防盗、防爆、防电、防毒等设施要齐全，并定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。各种安全设施不准任何人以任何借口借用或挪用。
三、仪器药品室内要严禁明火，贵重仪器要有专人妥善保管。危险药品（包括剧毒药品）应远离窗口存放，要双人双锁保管，严格办理领还手续。
四、实验室用电必须专设，线经选择和布线要符合安全要求。要配备漏电保安设施，高压、低压应有明显标记分开（如信号灯）。学生实验用电超过36伏或使用煤气灯时，必须由教师负责开启闸门，实验结束，应立即关闸。
五、实验室工作人员每天下班前，应认真检查各实验室、仪器药品室的水、电、煤气和门窗等，确保万无一失。
六、对由于放松警惕、玩忽职守、违章操作、安全防护不力而造成人身伤亡、失火、被盗、严重污染等重大事故时，要立即报告学校保卫部门及上级主管部门，对事故责任者要严肃处理。 教学仪器报废报损及赔偿规定
一、每学年末学校各科实验室应清查办理一次仪器设备报废手续，对使用期已满，使用效能基本丧失、无法修理或虽能修复但花费太大的仪器设备。要认真填写报废单申请报废。
二、单价在100元以下，可以学校领导审批。单价在100元以上的，报教育局有关部门审批，管理人员凭批准的报销单销帐。报废的仪器要清出实验室，由学校和上级主管部门统一处理。
三、在教学中，因合理因素造成仪器损坏或丢失，应及时办理报损（丢失）手续，单价在100元以下的，由学校报损（丢失）单销帐。
四、仪器损坏，有关人员必须如实登记，查明原因，明确责任。师生做实验，因不负责任违反操作规程损坏仪器，应严肃批评教育，并按原价赔偿。学生因打闹或故意损坏仪器甚至出现严重事故，除按原价赔偿外，情节严重的要给予校纪处分。
五、外校损坏借用的仪器要按原价予以赔偿，任何人丢失仪器都要照价赔偿。实验室因管理不善酿成火灾、被盗或腐蚀，造成仪器损坏的对直接责任者除按原价赔偿外，情节严重的要给予行政处分。
六、属下列情况造成仪器损坏或丢失的，可不作赔偿。师生在使用中操作方法正确而造成仪器损坏的。在保管中，由于仪器使用期已满而老化，或功能丧失，或因自然灾害所造成的仪器损失。
七、仪器损坏或丢失的赔偿，一律由中心小学开票收款，其收入只能用于添置教学仪器或药品，不得挪作他用。 实验室技术人员（实验员）工作职责
一、掌握有关实验的基本原理和技术知识，熟悉有关仪器的性能，运用范围和操作方法，掌握有关材料、药品等的性能，不断提高业务水平和实验技术水平。
二、认真做好实验前的准备工作。如实验项目的备料，实验试剂的配制，领购并发放学生实验用仪器、药品、工具、模型等，并检查其技术状态。实验结束后，应及时洗刷试剂瓶、容量瓶等，防止积压浪费，认真清理公用器材，并及时归还至保管室。
三、协助实验教师组织指导学生实验，准确回答和讲解学生提出的有关问题，并同任课教师一起评定学生实验课的成绩。做好实验总结工作。
四、负责教学、科研中的一般技术性管理工作（如建立实验技术档案，记录仪器设备使用情况以及物资领用手续等）。精心管好、用好有关仪器设备，担负常用仪器设备的维修和精密贵重仪器的日常维护工作（如定期更换干燥剂，通电去湿等）工作。
五、积极参加实验室的建设与管理，经常了解国内外实验仪器设备的发展与新技术情况，提出实验室工作的改进措施，严格执行实验室的有关规章制度和操作规程，服从实验任的领导。及时记录学生实验中损坏仪器设备的情况，并按有关规定执行赔偿制度。
六、对实验室内的一切仪器设备、设施负有监管责任。负责相关实验室、准备室的安全及卫生保洁工作，认真检查值日生的值日情况，做到实验台面无积水、无灰尘，水池内无杂物，窗玻璃，水池边无污迹等，确保水、电线路的正常运行。
七、实行坐班制，承办实验室主任安排的其它工作。
中小学实验室规程
一、要从实践科学发展观的高度，充分认识贯彻落实《规程》的重要意义。要结合本地工作实际，制定贯彻落实《规程》的具体意见和办法。要采取切实可行的措施，解决目前一些地方存在的对中小学校实验室建设工作重要性认识不足，实验室建设缺乏科学规划，经费投入不足，实验室设备缺乏、实验开出率不高、实验室建设和管理不规范等问题。把中小学校实验室建设工作作为全面推进素质教育，深化课程改革，提高教育质量的一项重要内容，促进中小学实验室建设工作走向标准化、科学化和现代化的轨道。
二、要按照全面推进素质教育和深化课程改革的要求，认真制订中小学校实验室标准化建设工作的总体规划。按照分区规划，分类指导，因地制宜的原则，积极推进中小学校实验室标准化建设工作，可以采取先行试点的方法，以地、市或县为单位，选取具备相应条件的部分地区开展中小学校实验室标准化建设工作的试点，以点带面，积极推进。
三、要切实落实中小学校实验室建设工作的经费，确保中小学实验室建设经费的逐年增长和使用效益。要把中小学实验室教学仪器配备和实验室易损易耗品的补充纳入中小学校公用经费支出范围。建立规范的中小学校实验教学仪器设备招标采购机制，严把质量关，切实保证进入学校教学仪器设备的产品质量。
四、要充分发挥各级技术装备部门、教研部门的作用，指导中小学校按照新课程标准要求，开齐开好实验课。建立、健全实验操作考核、评价制度，将实验操作考核纳入学生综合素质评价体系。
五、各地教育行政部门要通过调整优化，逐步充实实验教学人员和管理人员，并纳入当地中小学教师队伍建设规划。大力开展在职中小学校实验教学人员和管理人员的培训，不断提高整体素质和能力。 实验教师工作职责
实验教师职责
一.认真贯彻党的教育方针，努力学习专业知识，钻研业务技能，学习教学仪器的相关资料，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，会排除仪器的一般故障。
二.采购仪器或领取上级配发的仪器设备，应对新到的仪器进行验收、立卡、登帐，并及时通报任课教师。
三.熟悉实验的有关理论、目的、要求、实验方法，能熟练使用各种实验仪器、设备。
四.实验课前，按“实验课联系单”准备好实验时需要的仪器和材料。通常情况下，将演示实验的仪器、材料配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器、材料配置在学生实验台上。
五.实验指导教师在实验课进行中，要加强对学生安全防范意识的教育，时刻树立安全第一的思想。熟悉突发事故的处理方法及现场急救措施。
六.协助教师辅导学生实验，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等
七.实验完毕，应清点归还仪器的数量，检查仪器有无损坏，如有损坏、丢失，要查明原因按有关规定及时处理，然后，可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。
八.积极组织开展自制、改制、创新教具活动，开展实验教学研究。不断改进实验方法，提高实验效果。
九.组织和指导学生课外实践活动，努力培养学生实际动手能力。 十.做好仪器的保管工作和实验室安全工作，保持实验室、仪器室及仪器设备整洁卫生。按要求保管好贵重仪器及危险品，下班时，关好门窗、水、电。熟知实验室安全规则和发生事故时的应急措施，会使用消防器材。
十一.建立实验室工作档案，认真做好日常记录。每学年对帐物进行一次检查核对，做到帐物相符，帐册规范。
十二.每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料，依照下学期实验课授课计划，提出下学期物品购置计划。
十三.遵守、执行实验室的各项规章制度，工作调动时，应认真做好移交工作。
实 验 室 管 理 制 度
汤口中心学校
