第5课 制作生日贺卡
一．学习目标：
1．能力目标：培养学生一定的信息处理能力，鼓励创作带有个人风格的作品，培养创新能力。
2．知识目标：使学生掌握在文档中插入、编辑图片的基本方法。
3．情感目标：传统美德教育、调动学生自主学习，培养学生的审美意识。 二．教学重点： 学会插入文本框和图片 三．教学难点：
对文本框和图片的格式设置。 四．教学模式（方法）：
1．名称：自学与点拨相结合。分组教学、分层教学。 2．基本环节：学生发挥想象完成任务，教师适当予以指导、演示、讲解。
3．特点：不限制学生求新、求异的创造思维意识，鼓励、激发学生的学习兴趣。 五．教学手段：
教师通过信息技术教室的广播功能，根据实际需要向学生及时示范重、难点的操作过程。对学习上（操作上）有困难的学生，及时加以指导。对学生有新意的创作要及时利用转播功能向全体学生进行转播，激励学生的学习欲望，使学生从中受到启发。
为了更好地让学生自主学习，我作了一个辅助教学的课件，包括了整节课的任务、重、难点分析、作品展示、制作流程等。学生可根据自己的实际需要，有目的、有选择的使用。
六．教学过程： 1．导入新课。
同学们，小均同学的生日到了，我们动手做一张贺卡，送给他好不好？（好）
引导他们明确的任务诱发学生积极思考，开发学生思维，集中注意力，创设情境，调动了学生的学习积极性。 2．生日贺卡的构成及式样。
① 展示教师课前做的几幅图片，让学生观察生日贺卡的构成及式样，让学生思考是如何做的？（图片上写字） 如何写字？（文本框、艺术字）明确本节课的学习内容：学会插入图片，并与文本框、艺术字组合使用，制作贺卡。 设计此步骤的目的在于：让学生做到心中有数，带着目的去学习新知识。
二、制作贺卡应用的软件和工具
1、在文字处理软件“Word”；
2、“画图”。
三、制作生日贺卡所用的素材。
贴画1(蛋糕)，贴画2(小兔子)，图片(小星星，用“画图”软件画)
四、制作过程：
在老师的指导下，按步骤完成第一张贺卡
1、制作“小星星”图画。
启动“画图”工具 调整画板 选择“直线”工具和红颜色 画一个五角星 选择“油漆桶”工具 填充红颜色到五角星 制作其他5个五角星 保存画图文件。
2、制作生日贺卡。 任务一：设置页面： 启动Word，调整纸张。
任务二：输入文字，制作艺术字。
插入3个文本框，分别输入同学的姓名，自己的姓名、日期。插入艺术字“生日快乐”、“开心如意”，通过文本框、艺术字的编辑，想想图片如何编辑？（“设置图片格式”） 操作：改变大小、位置、对比度、亮度、边框颜色和线型 任务三：插入图画。
在图片上添加“生日快乐”四个字，并加上你的名字 操作。提示：大字用艺术字；祝福语用文本框 任务四：版面的调整和美化。 将全部对象同时选中，组合为一体 操作：同时选中各个对象（shift键依次单击），单击右键，“组合”——“组合”。任务完成。 3．练一练，发挥想象，拓展任务
给学生时间，充分发挥想象力与创造力，制作自己的精美贺卡。并将作品上传，教师展示学生作品，同学互评。 4．课堂小结
让学生谈学习体会，再次巩固重、难点 附：板书设计：第5课 制作生日贺卡
1、作“小星星”图画。
2、制作生日贺卡。
