《制作节日贺卡》教学设计 利辛实验小学：李莉
一、教材分析：
本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。贺卡作品包括的素材主要有：文字、图片和声音等，这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素，为第2单元的学习做好铺垫。
二、学生分析：
学生在前一节课的学习中，已对POWERPOINT有所了解，本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音，对POWERPOINT进行一些基本操作。
三、教学目标：
1、知识性目标：
了解“占位符”的概念；
2、技能性目标：
学会设臵幻灯片的背景；会在幻灯片中插图片、文本框和声音等素材。
3、情感性目标：
（1）通过对贺卡的调整与美化，培养学生的审美情操。 （2）培养学生对美的追求，从而培养学生一定的创造力和鉴赏美的能力。
四、教学重难点：
教学重点：（1）设臵幻灯片的背景图片。
（2）在幻灯片中插入图片。
（3）在幻灯片中插入文本框。
（4）在幻灯片中插入声音。
教学难点：
1 （1）设臵背景效果。
（2）调整图片的大小和位臵。
五、教学策略：
1、通过谈话导入，创设一个激发学生积极性学习的氛围。
2、通过“自主、合作、探究学习”——>“教师指导” ——> “操作练习”教学过程，在不断的操作练习中掌握制作节日贺卡的步骤。
六、教学准备：
电子教室系统、投影仪、课件、图片素材提前发送到学生机。
七、教学过程
1、谈话导课，激发兴趣
师：同学们一年有很多的节日如元旦、春节、教师节。在节日来临时，你以怎样的方式表达祝福，引出课题。
今天老师带来了几张贺卡，不同的贺卡都有着不一样的感觉。 春节贺卡从色调、色彩搭配很和谐，给人以喜庆、热闹的节日氛围。 中秋节贺卡以黄色为主色，配以白色荷花图片、及艺术字，整个页面给人以爽朗、详和、秋高气爽的感觉。
教师节贺卡上一束温馨的康乃馨，再配以清新淡雅的背景，表达对老师的问候与祝福。
最后出示的国庆节贺卡，配着欢快的音乐让同学们也觉得非常愉快！
[设计意图]我设计了欣赏精品贺卡这一教学环节能够有效地激发学生想自己动手制作贺卡的兴趣和欲望。
2、任务驱动，实践探究
师：观看了这么多精美的贺卡谁来说说这些贺卡都由哪几部分构成？
2 学生回答：由背景、图片、文字、声音三部分构成。
师：如果让你制作贺卡应该先做什么呢？先插入文字行吗？没有背景和图片，你能确定文字插入的位臵吗？ 学生回答后，
教师总结：制作贺卡的四步操作法。并出示课件
这四步也是今天我们要闯的四关，你们有信心和老师一起闯关？
第一关：设臵贺卡背景
教师通过屏幕广播演示操作过程：
运行ppt软件，删除占位符（解释占位符的含义）。选择“格式”→“背景”命令，设臵幻灯片背景。
第二步，插入图片
美丽的贺卡还需要图片，接下来应该插入图片。还记得在四年级学过的制作书签中怎么样插入的图片吗？先让学生参照书本，自主学习。教师巡视，注意观察学生操作过程中遇到的问题，然后用投影仪演示强调演示学生易犯错的问题：
1、如何同时插入多张图片？（按ctrl分别单击图片）
2、如何调整图片位臵与大小？ 第三步，插入文字
该给我们的贺卡写些祝福语了！想写些什么？该如何写上去呢？
学生参照课本，自主学习，完成第三关：选择“插入”→“文本框”→“水平”（“垂直”亦可）输入文字，并设臵文字的字体、字号与颜色。
教师巡视指导，小组长可以下位帮忙。 教师总结演示。
第四步：插入声音
3 作品还少些什么吗？声音是作品的灵魂，有了音乐整个作品就更加完美了。
请出一至两位学生试着帮老师来插入声音，并要求学生观察并说出声音插入时，自动、单击时的有什么不同。
小提示：至此，贺卡制作已完成，别忘了保存贺卡哦！！
3、小组合作，完成任务
提出问题：国庆节的贺卡还可以怎么设计？用什么样的颜色和代表物更能营造出一片欢腾、热烈的节日庆祝氛围。下面我们进入比赛环节。
任务：同学们可以分别制作春节贺卡、中秋节贺卡、国庆节贺卡和教师节贺卡。看谁的作品最精致、最有创意。哪一组作品完成的数最多。 明确制作一张漂亮贺卡应该注意的事项：课件出示制作要求， [设计意图]各小组同学在一起互帮互学，营造了浓厚的合作学习氛围，培养学生的团队意识。
4、展示交流，评价作品
师：展示两位同学的作品，让学生谈谈感受：
1、你对自己的作品满意吗？
2、你在操作的过程中有没有遇到困难呢？
3、你是怎么解决的？
评出最好的一组为最佳设计组。
5、总结延伸，拓展提高
鼓励和表扬了学生的学习态度和优秀作品。同学们，从你们的作品当中，可以看到今天学习成果，最后在本节课快要结束的时候老师再送给大家一份更精彩的PPT作品，这将是我们下节课要学习的内容。希望同学们在以后的生活当中能灵活运用我们所学的知识，继续闯关，使我们的生活也能“图文并茂”、更加丰富多彩！下课。
