2010-2011学年第二学期德育
工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“抓基层、抓落实”的思路。充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，充分发挥学校作为是未成年人思想道德教育的主阵地、主渠道、主课堂的作用，进一步加强学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。进一步树立全员育人、全时空育人意识，不断提高德育队伍素质。在德育内容上进行创新，体现本校特色，拓展工作思路；加强校园文化建设，建好学校德育墙、宣传栏；关爱贫困学生、留守儿童、外来工子女，关注特长学生，把德育教育内容拓展为安全育人、知识育人、环境育人。
二、工作要点：
（一）加强德育工作队伍建设，提高德育工作的整体水平
1、狠抓班主任队伍建设，提高管理者的素质。进一步规范班主任的教育、管理工作，提高管理水平，做到关心学生、尊重学生、引导学生，杜绝体罚和变相体罚学生的行为发生，切实发挥班主任在教书育人工作中的主力军作用。
2、继续加强对班级的管理和班团队干部队伍的建设，抓好学生队伍，进一步完善学生自治，充分发挥学生自我管理的作用，使学生真正成为学校的小主人。
3、完善班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。
4、继续推进落实全员育人的理念，进一步做到职责分明、分层管理，充分调动每一个人的力量，形成合力，共同管理和教育好学生。
（二）、加强德育活动的开展，开展德育科研。
1、突出重点工作，开创德育工作新思路。
学校将通过开展各项活动，发展学生个性特长，提高学生的综合素质，促进德、智、体、美、劳全面发展。
2、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。
（1）加强体育活动及“两操”管理。即加强对“课间操、眼保健操”的评价，全面落实“快乐课间活动”，倡导并组织全校师生进行阳光体育活动。
（2）美术教师要充分利用美术室做好特长生辅导，加强辅导力度，提前选好作品，及时参加各级书画展评。
要充分组织好学生才艺表演、体育竞赛活动，积极参加上级主管部门组织的文化、艺术、体育方面竞赛活动，扩大学生的知识面，展示我校学生风采，培养学生的综合素质，使校园文化呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
（3）进一步挖掘文学社的资源，争取能调动全体师生的积极性，并扩大其影响，一方面提高学生的写作能力，另一方面为学校营造良好的声誉。
3、开展心理健康教育。
重视心理健康师资的培养。通过多种途径培养培训心理健康教育的师资，建立心理健康，专兼职骨干教师队伍。要积极创造条件，逐步开展心理健康教育，德育处要发挥带头作用，利用板报、宣传栏等方式介绍相关知识，专家讲座等方式积极开展学生心理健康教育活动。
4、加强德育基地建设。
(1)建立团员先进性教育机制，对学生进行理想前途教育，帮助学生树立崇高理想，树立对生活的信念。培养他们从小树立远大理想，弘扬民族精神。
(2)建立读书学习制度。引导广大学生读书、看报、听广播、看电视，关心时政、关注社会，加强自我修养，提高精神境界。
(3)加强学生日常常规的学习，并落到实处。
(4)班级设立以下几个常规记录本：转化后进生记录本、班团活动记录本、会议记录本、家校联系本。
5、特色活动
根据教育局提出的一校一特色，一生一特长的方针，引导每个班级能开创自己的特色。可进行班级教室布置、特色主题班会等。
（三）加强德育研究、深化“新概念三好学生”评价工作。
1、积极开展组织学生参加各种社会实践活动，如：素质教育营地的训练等类活动，使学生在活动中得到教育，得到锻炼，开拓视野，增长见识，让广大教师、学生、家长真正参与德育实践，在实践中熏陶人、培育人。
2、进一步健全家访制度，利用家校通信息平台，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。
3、教育学生热爱社区、服务社区，建立志愿者服务机制，组织学生积极参加力所能及的社会实践体验活动，本学期将继续强化社区对学生的管理，定期到社区了解学生表现情况，并及时进行反馈，结合新概念三好学生的评选，督促激励学生积极开展各项社区活动。
双照中学政教处
2011年2月
