学校第二学期政教处工作总结
学校政教处工作是教育教学工作的助推器，加油站，政教处工作的基础是人文环境，核心是育人，重点是教育，动力是评价，目标是学校校风提升，学生综合素质的提高，技术实践能力适应于市场和企业，学生良好的思想品德的形成是由学生亲身感受身临其境的后经觉悟产生的内心需求，要达到这个目标需要用纪律约束和规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒，滋生需要。为此本学期政教处做了以下几项工作：
一、安全教育、放在首位
1、开展安全宣传教育
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全事故的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，向全校师生提出要求召开了“安全在我心中” “防溺安全，珍惜生命”等专题班会，学校开展防溺水安全教育专项活动，印发多份材料《防溺水安全知识》《防甲型H1N1须知》《新消防法知识竞赛》等，订制十二面宣传标语牌贴张。
2、开展安全监查，树立安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，校门卫严防死守，保卫部门加强。“三巡”行政值日人员随时检查，大门口进出登记制度等。
3、开展抗震防灾自救逃生演练活动
根据上级精神，我校于4月份进行了抗震防灾自救逃生演练，演练前，由政教处制定演练方案，经学校班子管理人员讨论修改，组织全体教职工学习。 1
参加演练的教师做了具体分工，对突发情况如何应对，学生撤离的路线与疏散区域作了周密的安排，确保演练安全有序完成。
二、学期计划落实到年段，班级教育工作之中，目标细化
政教处根据学校教育总体要求，结合各年段学生思想，心理实际，拟定学期工作计划和月行事历，在德育工作会议和校例会上传达布置，各年段、班级也参加拟定德育工作计划，在计划管理中，学校政教处通过年段五项评比（出勤、纪律、卫生、仪容仪表、课间操）。由督导小组进行每天的检查并公布。教育应以大处着眼，小处着手，教育无小事，三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。本着这一点，政教处全体工作人员在统一思想的情况下对检查中出现的情况做出及时的处理，如逃学、上网、玩手机、听MP
3、赌博等这些现象决不放过，进行思想政治工作，继续推行班主任岗位责任制及《班主任量化实施方案》，继续推行学生的《违规违纪记分制》，依法管理。
三、以会促研，提高学校德育队伍的专业化
我校德育工作研讨制度的形成三个层次
1、全校的德育工作培训制度，主要校内典型经验交流，分专题对教师教育思想，班级管理等方面进行交流培训，让年轻教师尽快掌握工作的基本方法，让教师不断提高和更新教育理念，与时俱进，因材施教，实现教育效率的最大化，各处室管理的制度，学校政教处团委、学生会、实训处等，针对性各种会议，不仅是工作的谋划，信息的交流，更重要的是教育智慧的碰撞，对年轻干
部的管理思想的拓展，管理能力的培养对学校德育队伍建设起到举足轻重的作用。年段班主任例会制度，对学校各项教育工作的落实和年段特色教育活动的开展而言必不可少，研讨会《青少年校园违纪行为的心理分析和防治》，外聘心理学讲师吴梓雄给学校作《青春期的性健康教育》等先进代表作的《环三都澳海西建设科学发展观巡讲团》，学习《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，学习多份安全文件的重要精神，研讨《安全教育应关注什么？》，全体班主任听课纪丽彬老师的《感恩主题的班会课观摩课》，实习，见习前的《职业道德培训》，当班主任《是当诸葛亮，还是学刘邦》，在诸多的会议中，我们将以会促研，每次都给老师一点课题和思考，前提是德育队伍的专业化水平，《网络安全教育》，各年段对学生的养成教育会议，班级建设探讨《面向全体，面向未来，对学生不断成长负责》，体美音班级管理研讨会，年段学生会，家长会，及各年段开展的登山活动，篮球赛，跳绳比赛，象棋比赛，书画摄影作品比赛，模拟法庭，演讲比赛，读书活动，《红色经典歌曲》唱响校园，志愿者精神教育《上街为民服务》，《青春红五月活动》。
四、常规教育和管理职责明确，力求精细化
我校常规教育随管理体制的改革而适度下移，已形成部门牵头，年段监控，班级实施的组织模式，对学校政教处常规工作都有专人负责，如校内外大型活动的主办，学生日常行为监督，安全工作等教育活动充分体现了常规管理的效果，通过集会讲话，团委、年段会、各项评比监督小组等组织，充分调动学生自我教育和自我管理的积极性，力求常规管理实施过程中，已逐步实现了定性
评价和量化评比相结合，也积累了平时的管理工作资料，继续推行学生的《值日实践活动》，老师做好上课的《课堂纪律评价》，年段继续推行对学生的《五项评比》，充分发挥团委、学生、年段各职能部门的工作，各司其职，力求精细化，力求效果开展针对性的特色教育，符合校情生情。
总结一学期的工作，已看到成绩的同时，更应该意识到学校政教处工作还存在不足和困难。
第一，学校整体的育人氛围不尽人意，管理者尤其是班主任中，还存在教育意识不高，育人能力不强，主动性创新性不够，影响了德育工作实效性，因此，抓好德育队伍建设是今后政教处工作的首要任务。
第二，网络文化，玩手机对学生成长学生负面的影响，社会不良现象对学生思想，心灵侵蚀作用不可低估，给学生思想道德教育工作带来很大的挑战，下学期将扩大学校影响力，示范辐射作用，争取家庭、社会更多更好的配合和协作，营造良好的舆论氛围和教育环境。
第三，德育工作和教育活动内容还要与时俱进，创造更多实践活动，做到知行结合，进一步提高学生综合素质。
第四，文化建设方面，要创造更多的形式和载体，丰富内容，形成更具职业教育特色的校园文化。
