1教育的基本内容包括哪些？
教育的性质，方针，基本原则，教育制度，教师与学生，教育投入，法律责任及教育对外交流与合作等内容。
2 教育法 规定的我国教育的基本原则是什么？
国家对受教育者进行爱国主义，集体主义，社会主义以及是想，道德，纪律，国防和民族团结的教育。
教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
教育活动必须符合和国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国脚教育制度的活动。
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族，种族，性别，执业财产状况，宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族的去发展教育事业。国家扶持边远贫困地府发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。
3义务教育制度的具体内容是什么？
国家实行九年制义务教育制度
各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童，少年就学
适龄儿童，少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务是适龄儿童，少年接受并完成规定年限的义务教育。
4 学校及其他教育机构的设立需要具备哪些条件？
有组织机构和章程
有合格教师
又符合规定标准的教学场所和设施，设备等
有必备的办学资金和稳定的经费来源
5 教育法规定受教育者享有哪些权利？
参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料。
按照国家有关规定获得奖学金，贷学金，助学金。
在学业成绩和品行上获得公正评价，我那成规定的学业后获得相应的学业证书，学位合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
法律，法规规定的其他权利。
6 教育法规定受教育者应履行那些义务？
遵守法律，法规。
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
努力学习，完成规定的学习任务。
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
（6） 教师法规定教师享有哪些基本权利？
教育教学权
学术研究权
学生管理权
报酬待遇权
参与管理权
进修培训权
7教师法规定教师应履行哪些义务?\
遵守法规义务
教育教学义务
思想教育义务
尊重学生人格的义务
保护学生权益义务
提高水平义务
8取得教师资格应该具备哪些条件？
必须是合格的中国公民
具备规定的学历或者国家教师资格考试合格
具有良好的思想政治数字和道德品质
具有相应的教育教学能力
9教师法规定教师的哪些行为需要承担法律责任？
故意不完成急哦阿语教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给与行政处分或者解聘。情节严重，情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
10 怎样理解义务教育的性质
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
11 义务教育的任务和培养目标是什么？
义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，是适龄儿童，少年在品德，治理，体制等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
12 义务教育的对象是那些人？
适龄儿童和少年。义务教育法规定：凡年满六周岁的儿童其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七岁。
13 义务教育法对实施义务教育的教师提出了哪些要求？
教师再教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学僧的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务，中级职务，高级职务。
14 义务教育法中规定学校不得有哪些行为？
违反国家规定收取费用的。
以向学生推销或者变相推销商品，服务等方式谋取利益的。
拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童，少年随班就读的。
分设重点班和非重点班的。
违反本法规定开除学生的。
选用未经审定的教科书的。
15 新修订的义务教育法 对教育经费保障提出了哪些明确要求？
各级政府应当将义务教育经费纳入财政预算，按招标转拨付经费，确保学校的正常运转和校舍的安全，确保教职工工资按照规定发放。
各级政府应当确保教育经费“三增长”，即：用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当那个高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在小学生人数平均出的义务教育费用足部增长，保证义务教育教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
在以上基础上对公办学校接受义务教育的适龄儿童，少年，不得收取学费，并逐步免收杂费。
16 新修订的 义务教育法 关于全面推进义务教育做了哪些规定？
规范教学内容，防止教学过于偏重智育的倾向。第一，在学校应当把德育放在首位，使学生养成良好的思想品德和行为习惯。第二，学校应当保证学生的课外活动时间，组织学社个开展社会实践，文化娱乐等课外活动。
严格课程管理。第一，学校和教师应当按照课程设置方案和课程标准开展教育教学活动，不得违反课程设置方案增加或者删除课程。第二，学校应当按照课程设置方案和课程标准实施体育，艺术和综合实
践的教学活动，组织开展课外体育活动和艺术活动，提高学生素质。
明确考核要求。第一，对学校和教师的考核，应当综合考察其完成培养学生的情况，不得仅以升学作为考核标准。第二，对学生的考察，应当综合考察德，智，体，美等方面全面发展的情况，不得以考试成绩代替全面考察。第三，义务教育督导不得对学校进行评比，不得以升学率作为督导标准。
17 未成年保护法的立法目的是什么？
为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德，智力，体质等方面全面发展，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
18 未成年人享有哪些权利？
未成年人生存权，发展权，参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给与特殊，优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家，社会，学校和家庭尊重和保障未成年人受教育权。
未成年人不分性别，民族，种族，家庭财产状况，宗教信仰等，依法平等的享有权利。
19 保护未成年人的工作应遵循哪些基本原则？
尊重未成年人的人格尊严。
适应未成年人身心发展品德，智力，体质的规律和特点。
教育与保护相结合。
20 中小学教师职业道德规范修订的基本原则是什么？
坚持“以人为本”
坚持继承和创新相结合
坚持广泛性与先进性相结合
倡导性要求与进行性规定相结合
他律和自律相结合
21 中小学教师职业道德规范的主要内容和特点是什么？
爱国守法，这是教师职业的基本要求
爱岗敬业，这是教师职业的本质要求
关爱学生，这是师德的灵魂
教书育人，这是教师的天职
为人师表，这是教师职业的内在要求
终身学习，这是教师专业发展的要求
22 为什么要加强和改进未成年人思想道德建设？
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
面对新的形势和任务，未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。 实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人不懈努力。
23 加强和改进未成年人思想道德建设应遵循哪些原则？
坚持与培育四有新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则。
坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则。
坚持知与行相统一的原则。‘坚持教育和管理相结合的原则。
24 加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务是什么？
从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想观念。
从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
