湖岭镇二小数学教学常规第三次检查小结
一、检查概况：
2014年12月16日早上第二节课，数学组在学校教导处的安排下，进行第三轮的教学常规检查。这次主要检查的内容包括备课、作业批改、教学反思、作业批改登记、听课笔记等。总体来说，教师的工作令人满意值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。检查情况如下：
二、主要优点：
（一）、备课情况：
1、大多数教师能吃透教材、根据学情进行备课，课时足、过程详实，年轻教师采用手写稿，态度认真。有二次备课痕迹。
3、反思量足。大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学所想、所感。其中郑英弟、卓晓锋、吴建玲、何春梅、朱恒老师的课后反思数都达30%以上。
（二）、作业布置与批改：
1、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。
2、批改作业有实效：教师们都能及时、认真、细致、准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。
三、存在问题：
1、个别老师的教案没有按照规定模板备课，课时与课时之间连在一起，课后反思数量不足。课后作业设计不够完美。
2、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差、字迹潦草。
四、建议
1、认真钻研教材，精心设计教案吃透教材努力提高课堂教学效率。
2、精心设计学生练习题，练习题要有针对性有层次有坡度难易适度数量适中形式多样。教师对学生作业的书写引起足够的重视，
3、抓学生习惯养成教育，培养学生认真听课认真完成作业的习惯，读书习惯卫生习惯合作探究的习惯等等。
通过这次常规检查，发现许多优点，但也存在一些不足，望各位老师针对自己实际，发扬优点，弥补不足，为湖岭二小的教学常规工作再上一个新台阶而努力。
湖岭二小数学教研组 二〇一四年十二月十六日
《小学数学组教学常规检查反馈小结.doc》
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