述职报告
大同市煤矿第二中学
祁侠
本人于2008年毕业于山西大学，政治与公共管理学院，行政管理专业，2009年7月进入大同市煤矿第二中学担任高中思想政治教师。任现职以来，本人本着“一切为了学生”的原则，认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：
一、高尚的师德源于对教育事业的无限热爱。
我选择教师这一职业，源于对教师职业的热爱。几年来，我在我所热爱的教育教学岗位上，时时处处以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己，吃苦在前，任劳任怨，从不计较个人得失，把我的全部青春和热情都倾注在每一个所教过的学生身上。
教书育人，责任重大。作为一名教师，必须以身作则。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
我深深地懂得，工作占据着人生历程的大部，丰富着我们短暂的人生体验；工作是我们赖以生存的一种手段，工作也是实现生命价值的重要途径。教育是一项良心工程，我希望能够用短暂的三年时间给每一届的学生带去做人的道理，使他们能够健康、快乐的成长。
二、努力钻研业务，不断提高工作水平。
教师必须具备精湛的业务、高深的知识储备，才能承担教书育人的重任。多年以来，我一直坚持采用看新闻、看杂志、浏览各大教育网站等渠道获取教育教学理论知识，不断充实自己，紧跟教改步伐，钻研新课程标准，为教学工作做了很好的铺垫。同时，把学案教学法运用到每节课中，课堂中充分体现自主、探究、合作的学习方式，调动学生的多种感官共同参与，真正体现了口动、眼动、手动、脑动，加之现代化教学手段的运用，使不同层次的学生都有所收获。2013年《唯物主义与唯心主义》一课，获得我校“金秋赛讲”二等奖。
努力钻研业务的同时，我不断地用文化知识来武装自己。平时，品读有关政治、历史的书籍，增长自己的专业知识，为课堂教学准备充足的知识储备。
三、注重平时积累，努力提高学生成绩。
在平时的教学中，为了提高学生的成绩，我经常与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。每节课后认真反思、总结，做到心中有数。
布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
经过不断的努力，在2012年所带班级在高考中取得了优秀的成绩；学校也对我的工作给予了很大肯定，让我担任新一届实验班政治老师，两年多来，我所带的班级成绩优异，我和学生们正在为即将到来的2015年高考努力着，相信一定会有很好的收获。
四、教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，并参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。
在集体备课中，我积极的准备学案，用实践不断提高自己的水平。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，2011年 至2013年参加全国中小学继续教育培训，并取得优秀成绩。通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
